专利名称：学生用书包的制作方法
技术领域：
本实用新型属于书包，主要是指一种中小学生用的书包。
现有中小学生用书包，市场上型式花样五花八门，仔细探究一下，有许多地方华而不实，有的体积、重量过大，书包空间未能充分利用；有的口袋及其拉链重重叠叠，繁琐麻烦；尤其有的在结构设计上脱离使用实际，不适合课本等的摆放以致不利于培养学生有条不纹的良好习惯。
本实用新型的目的是提供一种轻巧、简单、方便、实用的学生用书包。
本实用新型的目的是这样实现的学生用书包，它包括书包本体、书包盖及书包背带，书包本体内有内袋，该内袋通过在其内设一横隔断而形成为前袋和后袋，其特征是内袋右端设第一竖隔断而形成一适于立放铅笔盒的立袋，并于前袋中间设第二竖隔断而形成两小前袋。
上述设计，通过横隔断、竖隔断的设置，使书包具有适于放置大本、片子和画笔盒的后袋，有适于放置课本、小本的前袋；特别是有一专门竖放铅笔盒的立袋，很明显一个书包，各尽共用，多得其所，达到了轻巧、简单、方便、实用的效果，有利于书本等合理摆放，培养学生有条不紊的习惯。
下面通过附图和实施例对本实用新型再作进一步说明。
图1为本实用新型实施例之一构造示意图。
如图所示本实用新型包括书包本体1书包盖2书包带3；书包本体1内有内袋，该内袋内设有一横隔断4而形成为前袋5后袋6，内袋右端设第一竖隔断7而形成立袋8；并于前袋5中间设第二竖隔断9而形成两小前袋10、11，以便分别放置课本和小本；后袋6左层面上专设有小钱袋12以便学生存放携款，免丢，便于取用；前袋5与后袋6的容积比为2∶1，合理配置；横隔断4、竖隔断7、9的高度均低于书包内袋口。以使书本、笔盒端头露出，便于拿取，书包盖2内侧设有横向插入放置课程表的贴袋13；书包盖2盖盒后的高度只占书包本体1上端1/3--1/4的面积，下方有图案14；书包本体1右旁侧设有水瓶袋15，正侧设有学生姓名项目固定卡16。本实用新型是发明人执教三十多年仔细观察研究后的心得体现，为学生作了周密考虑合理安排的结果。
权利要求1.学生用书包，它包括书包本体书包盖及书包背带，书包本体内有内袋，该内袋通过在其内设一横隔断而形成为前袋和后袋，其特征是内袋右端设第一竖隔断而形成适于立放铅笔盒的立袋并于前袋中间设第二竖隔断而形成两小前袋。
2.如权利要求1所述的书包，其特征是后袋后左层面上专设有小钱袋。
3.如权利要求2所述的书包，其特征是前袋与后袋的容积比为2∶1。
4.如权利要求3所述的书包，其特征是横隔断。竖隔断高度低于书包内袋口。
5.如权利要求4所述的书包，其特征是书包盖内侧设有横向贴袋。
6.如权利要求5所述的书包，其特征是书包盖盖合后的高度只占正前侧面上端1/3--1/4的面积。
7.如权利要求6所述的书包，其特征是书包本体右旁侧设有水瓶袋。
8.如权利要求7所述的书包，其特征是书包本体正前侧设有学生姓名项目固定卡。
专利摘要本实用新型涉及书包。解决结构更合理问题。学生用书包，它包括书包本体、书包盖及书包背带，书包本体内有内袋，该内袋通过在其内设一横隔断而形成为前袋和后袋，其特征是内袋右端设第一竖隔断而形成适于立放铅笔盒的立袋，并于前袋中间设第二竖隔断而形成两小钱袋。用于放书上学。
文档编号A45C3/02GK2265110SQ96241568
公开日1997年10月22日 申请日期1996年10月31日 优先权日1996年10月31日
发明者赵春琪 申请人:赵春琪