负离子清脑助学器的制作方法

文档序号:954268阅读:951来源:国知局
专利名称:负离子清脑助学器的制作方法
技术领域
本实用新型涉及助学器的改进,尤其是负离子清脑助学器,属日常保健用品。
背景技术
现有的助学器,如多功能助学器(ZL94242866.8)、醒脑助学机(ZL99246328.9)等,有利于提高使用者的学习、工作效率,但不同程度存在着需经常不断加入补充药液使用不方便、结构较为复杂等不足。

发明内容
本实用新型的目的是提供一种使用方便、结构简单、效果好的负离子清脑助学器。
实现本实用新型目的的技术方案是这种负离子清脑助学器由能够与头部连接的固定机构组成,特点是在固定机构上装有低温能量储存盒、负离子发射电极,负离子发射电极与负离子发生器及电源盒电连接。
低温能量储存盒可以是由盒盖、盒体构成的密封盒,在盒中装有冷冻液,在盒体上套有温度缓解罩。在使用前将装有冷冻液的低温能量储存盒放入冰箱中冷冻,之后装在固定机构上,套上温度缓解罩。使用时将固定机构套在头上,将低温能量储存盒温度缓解罩方向置于头部太阳穴部位。实践经验表明在环境温度20℃左右时,人的大脑处理信息、思考问题和记忆的能力最强。低温能量储存盒可使太阳穴部位保持在低温状态,通过穴位作用于大脑,有利于消除大脑疲劳,醒脑提神,提高大脑的工作能力,增强记忆力。低温能量储存盒一次装入冷冻液后可不用更换冷冻液反复循环使用,使用后放入冰箱中冷冻,以备下次再用。负离子发生器产生的负离子被人体呼吸后进入人体循环,可调节人体植物神经,改善心肺功能,增强呼吸深度,提高大脑细胞活力,消除疲劳,健脑提神。本实用新型的负离子清脑助学器在保持大脑最佳工作温度状态的情况下,再辅以负离子吸入,双重作用可使使用者保持更加良好的状态,提高学习与工作效率。
本实用新型使用十分方便、结构简单、成本低,清脑效果好,尤其适用于广大学生和脑力劳动者使用。


附图1是本实用新型一种实施例的结构示意图。图2是图1中低温能量储存盒与固定机构连接部的剖面结构示意图。图中1固定机构、2低温能量储存盒、3负离子发射极、4负离子发生器及电源盒、5头环、6调节臂、7固定钩、8盒盖、9盒体、10固定柱、11密封圈、12温度缓解罩、13冷冻液。
具体实施方式
以下结合附图和给出的实施例对本实用新型作进一步描述。但本实用新型不限于实施例,本领域普通技术人员作某些修改,仍在本实用新型保护范围之内。
本实施例的负离子清脑助学器的外形类似一套耳机和话筒。参照附图1、2,固定机构1由头环5和两个调节臂6构成,在调节臂的下端具有固定钩7。低温能量储存盒2装在固定钩上,为图面清晰,图1中只画出一个低温能量储存盒,且没有画出温度缓解罩。低温能量储存盒由盒盖8、盒体9、密封圈11构成,在盒盖上具有固定柱10,利用固定柱将低温能量储存盒挂装在固定机构的调节臂上。低温能量储存盒也可采用其它结构与固定机构连接。在低温能量储存盒中密封装有冷冻液13,冷冻液亦称冷敷液,冷冻液的配制属已有技术,可以是在纯净水或酒精溶液中加入提高热容量的物质,如冰精粉、氯化钙、氯化钠等,也可以由其它配方组成。使用前放入冰箱中冷冻3小时左右,使用融化后可再次放入冰箱内冷冻,循环使用,为防止冷冻后的低温能量储存盒直接接触太阳穴部位皮肤造成伤害和不适,在低温能量储存盒上套装有泡沫塑料或绒布等材料制成的温度缓解罩12。负离子发射器的负离子发射极,位于使用者的下颚部位,使使用者直接吸入负离子。本实用新型设计人按实施例实施了这种负离子清脑助学器,低温能量储存盒直径50-60毫米左右,厚25毫米左右,采用塑料材料制成,选用市售冰精粉放入纯净水中溶解配成冷冻液。在调节臂上固定有负离子发射极3,负离子发射极与负离子发生器及电源盒4电连接,选用已有的负离发生器,电源12V直流电,可选用小型充电电池,也可通过交直流转换器转变为12V直流电,可发射的负离子浓度达5×106个/cm3。这种负离子清脑助学器,在学生中内部保密试用,低温冷敷太阳穴以及负离子的双重作用,确实可显著提高学生们的学习效率。
权利要求1.一种负离子清脑助学器,由能够与头部连接的固定机构组成,其特征在于在固定机构上装有低温能量储存盒、负离子发射电极,负离子发射电极与负离子发生器及电源盒电连接。
2.根据权利要求1所述的负离子清脑助学器,其特征在于低温能量储存盒可以是由盒盖、盒体构成的密封盒,在盒中装有冷冻液,在盒体上套有温度缓解罩。
专利摘要本实用新型属日常保健用品。这种负离子清脑助学器由固定机构、低温能量储存盒、负离子发生器构成。使用时将冷冻后的低温能量储存盒置放于太阳穴部位,同时负离子发生器工作在下颚部位发射负离子,此时低温冷敷太阳穴以及吸入负离子的双重作用,使使用者头部处于大脑工作的最佳温度状态并吸入负离子,从而达到消除大脑疲劳、增强记忆力、健脑提神的作用,可显著提高使用者的学习和工作效率。具有使用十分方便、结构简单、成本低、效果好等优点,适用于广大学生和脑力劳动者使用。
文档编号A61L9/22GK2631462SQ03267190
公开日2004年8月11日 申请日期2003年7月14日 优先权日2003年7月14日
发明者刘凤鸣 申请人:刘凤鸣
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