一种多功能的教学解剖刀的制作方法

本实用新型属于医疗器械技术领域，尤其涉及一种多功能的教学解剖刀。

背景技术：

目前，现有技术中，解剖刀是一种常用的医疗器械，现在使用的解剖刀都是直刀头，直刀头在使用过程中，只便于组织的切割，不便于组织的剥离，这样给手术顺利进行带来了一些困难；此外现在的手术刀前端的防滑设计为颗粒状突起或者凹形槽，这样的结构不符合人体工程学，一个手术常常会持续几个小时，长时间使用会使操作者握持手术刀的手指产生酸麻，降低了手指的敏感度，从而影响手术的效果；并且，现在的刀头距离握持部分的距离较小，不利于手掌较大、手指较粗的操作者使用。

综上所述，现有技术存在的问题是：

现有的解剖刀不方便持握，刀片过于单一，无法便捷快速的完成解剖工作，不能自主的进行消毒。

技术实现要素：

针对现有技术存在的问题，本实用新型提供了一种多功能的教学解剖刀。

本实用新型是这样实现的，一种多功能的教学解剖刀设置有解剖刀主壳；

解剖刀主壳尾端套接有套筒，套筒尾端套接有硅胶防滑套；

解剖刀主壳前端外侧焊接有加热槽，加热槽内部卡接有消毒块，加热槽侧面焊接有气体蒸发导管；

解剖刀主壳前端通过卡轴连接有主刀片、剔骨刀片和菱形刀片。

进一步，解剖刀主壳下侧开设有凹槽，主刀片、剔骨刀片和菱形刀片可以通过卡轴折叠放入凹槽内，凹槽内侧开设有与加热槽连通的蒸汽孔，可以对凹槽内的刀片进行加热。

进一步，套筒侧面开设有开孔，解剖刀主壳侧面嵌装有弹簧卡扣，弹簧卡扣与开孔卡接。

进一步，加热槽内部栓接有蓄电池，侧面嵌装有开关。

本实用新型的优点和积极效果为：

本实用新型手握的部分安装有硅胶防滑套，可以增大手与握手的摩擦力，防止解剖刀跌落影响解剖，同时也保护了医生自己的安全，本实用新型具有三个不同的刀片，可以满足各种解剖教学工作，另外加热电路板可以加热消毒块产生蒸汽，从而对刀片进行消毒，避免因受到微生物或病毒的影响从而影响解构，从而使解剖工作更加具有权威性、谨慎性以及科学性。

附图说明

图1是本实用新型实施例提供的多功能的教学解剖刀的结构示意图；

图2是本实用新型实施例提供的多功能的教学解剖刀侧面结构示意图；

图中：1、硅胶防滑套；2、套筒；3、解剖刀主壳；4、加热电路板；5、消毒块；6、气体蒸发导管；7、卡轴；8、剔骨刀片；9、主刀片；10、菱形刀片； 11、凹槽；12、蒸汽孔；13、开孔；14、弹簧卡扣。

具体实施方式

为能进一步了解本实用新型的发明内容、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下。

下面结合附图对本实用新型的结构作详细的描述。

如图1所示，本实用新型实施例提供的多功能的教学解剖刀具体包括：硅胶防滑套1、套筒2、解剖刀主壳3、加热槽4、消毒块5、气体蒸发导管6、卡轴7、剔骨刀片8、主刀片9、菱形刀片10、凹槽11、蒸汽孔12、开孔13、弹簧卡扣14。

解剖刀主壳3尾端套接有套筒2，套筒2尾端套接有硅胶防滑套1；解剖刀主壳3前端外侧焊接有加热槽4，加热槽4内部卡接有消毒块5，加热槽4侧面焊接有气体蒸发导管6；解剖刀主壳3前端通过卡轴7连接有主刀片9、剔骨刀片8和菱形刀片10，解剖刀主壳3下侧开设有凹槽11，凹槽11内侧开设有与加热槽4连通的蒸汽孔12，套筒2侧面开设有开孔13，解剖刀主壳3侧面嵌装有弹簧卡扣14，弹簧卡扣14与开孔13卡接，加热槽4内部栓接有蓄电池，侧面嵌装有开关。

使用时，用手握住该多功能的教学解剖刀的硅胶防滑套1，通过套筒2外侧的开孔13可以与解剖刀主壳3外侧的弹簧卡扣14进行卡接，从而增加解剖刀主壳3的工作长度，打开加热槽4的开关，对加热槽4内部的消毒块5进行加热，消毒块5蒸发流入气体蒸发管6对外侧的主刀片9、剔骨刀片8以及菱形刀片10消毒，选择好适宜的刀片进行解剖教学工作，不使用的刀片可通过卡轴7 进行旋转折叠放置于凹槽11内，凹槽11内侧的蒸汽孔12可以发出消毒蒸汽对内部的刀片进行消毒。

本实用新型手握的部分安装有硅胶防滑套，可以增大手与握手的摩擦力，防止解剖刀跌落影响解剖，同时也保护了医生自己的安全，本实用新型具有三个不同的刀片，可以满足各种解剖教学工作，另外加热电路板可以加热消毒块，从而对刀片进行消毒，避免因受到微生物或病毒的影响从而影响解构，从而使解剖工作更加具有权威性、谨慎性以及科学性。

以上所述仅是对本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改，等同变化与修饰，均属于本实用新型技术方案的范围内。