一种青少年步态矫正垫及矫正方法与流程

本发明涉及步态矫正领域，特别是涉及一种青少年步态矫正垫及矫正方法。

背景技术：

随着人们生活水平的提高，家庭对孩子的重视度也越来越高，青少年的健康成长成为每个家庭密切关注的问题，由于青少年作息不规律以及缺乏营养和锻炼，导致很多青少年腿型偏差，出现左右脚掌受力不均，平衡能力较差，会引起不同程度的平衡功能障碍，严重者会对神经系统造成一定的伤害。

现有的步态矫正存在工作效率差，设备复杂，稳定性差的缺点，不能对青少年进行较好的步态矫正，且不能直观地分析出青少年左右脚之间的平衡能力，无法针对性地进行矫正。

技术实现要素：

本发明克服了现有技术的不足，提供了一种青少年步态矫正垫及矫正方法。

为达到上述目的，本发明采用的技术方案为：一种青少年步态矫正垫，包括：矫正垫、设置在矫正垫夹层内的若干个压力传感器以及与压力传感器电性连接的数据采集器；所述压力传感器能够检测矫正垫各点处的压力，检测后的压力通过所述数据采集器进行采集，所述压力传感器顶部电性连接有显示灯；所述矫正垫沿中心线方向设置有至少一个灯带；所述压力传感器受到压力时，所述显示灯亮起，脚掌离开矫正垫，亮起后的显示灯亮度暂留。

本发明一个较佳实施例中，所述显示灯亮度随着压力传感器受到压力的增加而增加。

本发明一个较佳实施例中，所述矫正垫为长条形结构。

本发明一个较佳实施例中，所述显示灯亮度暂留时间为30-120秒。

本发明一个较佳实施例中，所述压力传感器检测的数据通过无线传输至外接设备。

本发明一个较佳实施例中，所述矫正垫为长条形与圆环形拼接结构。

本发明一个较佳实施例中，所述矫正垫一端设置有卷辊。

本发明一个较佳实施例中，所述显示灯能够显示不同颜色。

为达到上述目的，本发明采用的另一种技术方案为：一种青少年步态矫正方法，包括如下步骤：

(1)通过滚动卷辊将矫正垫展开，矫正垫展开后成行走平台，直线行走长度为5-10米，打开灯带，青少年两脚掌分别在灯带的两侧行走；

(2)脚掌踩压矫正垫时，矫正垫夹层内的压力传感器受力，显示灯亮起；

(3)直线矫正垫与环形矫正垫之间连接处有提示装置，当青少年行走至直线矫正垫与环形矫正垫连接处时，提示装置通过箭头指示，提示青少年按照顺时针行走或逆时针行走的方式；

(4)当脚掌离开矫正垫时，因受力亮起的显示灯会有30-120秒的亮度暂留，当脚掌各处受力偏差较大时，可通过显示灯亮度进行观测，当脚掌底部显示灯的亮度差异较小时，通过数据采集器采集各脚掌上各位置处的压力，进行数据分析；

(5)在显示灯暂留时间范围内，脚掌二次踩到部分相同区域时，该重叠区域的显示灯亮度刷新。

本发明一个较佳实施例中，当压力传感器检测到青少年左脚脚印的压力大于右脚脚印的压力时，通过提示装置上的箭头提示青少年通过矫正垫圆环部位时进行顺时针行走。

本发明一个较佳实施例中，当压力传感器检测到青少年左脚脚印的压力小于右脚脚印的压力时，通过提示装置上的箭头提示青少年通过矫正垫圆环部位时进行逆时针行走。

本发明解决了背景技术中存在的缺陷，本发明具备以下有益效果：

(1)青少年步态矫正垫可以实现在青少年成长过程中的左右脚踩压压力不同时，或走路时倾斜飘忽不定情形进行矫正，使得青少年走路均匀，使青少年能够健康地成长。

(2)矫正垫夹层中设置有若干个压力传感器，当青少年在矫正垫上行走时，能够通过压力传感器监测脚掌各受力点的压力，压力传感器受到压力时，显示灯亮起，当青少年离开矫正垫时，矫正垫上的显示灯依然会亮30-120秒，即显示灯亮度暂留状态，能够直观地看到矫正垫各受力点的受力情况，当青少年再次行走在相同区域时，亮度暂留的显示灯进行刷新，防止出现亮度叠加，造成分析难度的增加。

(3)压力传感器受到的压力越大，显示灯的亮度越强，通过显示灯的亮度分布，直观的观察到青少年脚掌各点处的压力，从而根据受力情况进行针对性的矫正。

(4)顺时针行走或跑步过程中，人体重心会偏向右腿，当检测到左脚脚印的压力大于右脚脚印，说明人体重心在左脚上，此时通过顺时针行走，使重心向右脚偏移，有利于步态矫正，通过检测青少年左右脚掌的压力，从而选择顺时针或逆时针进行针对性的步态矫正，矫正更具有针对性。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他实施例的附图。

图1为一实施方式的一种青少年步态矫正垫局部结构图；

图中：1、卷辊，2、灯带，3、压力传感器，4、矫正垫

具体实施方式

为了便于理解本发明，下面将参照相关附图对本发明进行更全面的描述。附图中给出了本发明的较佳实施方式。但是，本发明可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施方式。相反地，提供这些实施方式的目的是使对本发明的公开内容理解的更加透彻全面。

如图1所示，本发明提供了一种青少年步态矫正垫，包括：一种青少年步态矫正垫4，包括：矫正垫4、设置在矫正垫4夹层内的若干个压力传感器3以及与压力传感器3电性连接的数据采集器；压力传感器3能够检测矫正垫4各点处的压力，检测后的压力通过数据采集器进行采集，压力传感器3顶部电性连接有显示灯；矫正垫4沿中心线方向设置有至少一个灯带2；压力传感器3受到压力时，显示灯亮起，脚掌离开矫正垫4，亮起后的显示灯亮度暂留，在显示灯暂留时间范围内，脚掌二次踩到部分相同区域时，该重叠区域的显示灯亮度刷新。

显示灯亮度随着压力传感器3受到压力的增加而增加，当出现亮度差别较大时，可以直观的观察到青少年步态，从而能够进行针对性的步态矫正，矫正垫4为长条形结构，显示灯亮度暂留时间为30-120秒，压力传感器3检测的数据通过无线传输至外接设备，外接设备能够是电脑或手机，外接设备能够将压力传感器3检测的数据进行分析，以便于检测左右脚掌各处的受力分析，压力传感器3受到的压力越大，显示灯的亮度越强，通过显示灯的亮度分布，直观地观察到青少年脚掌各点处的压力，从而根据受力情况进行针对性的矫正。

矫正垫4为长条形与圆环形拼接结构，矫正垫4一端设置有卷辊1。

为达到上述目的，本发明采用的另一种技术方案为：一种青少年步态矫正方法，包括如下步骤：

(1)通过滚动卷辊1将矫正垫4展开，矫正垫4展开后成行走平台，直线行走长度为5-10米，打开灯带2，青少年两脚掌分别在灯带2的两侧行走；

(2)脚掌踩压矫正垫4时，矫正垫4夹层内的压力传感器3受力，显示灯亮起；

(3)直线矫正垫4与环形矫正垫4之间连接处有提示装置，当青少年行走至直线矫正垫4与环形矫正垫4连接处时，提示装置通过箭头指示，提示青少年按照顺时针行走或逆时针行走的方式；

(4)当脚掌离开矫正垫4时，因受力亮起的显示灯会有30-120秒的亮度暂留，当脚掌各处受力偏差较大时，可通过显示灯亮度进行观测，当脚掌底部显示灯的亮度差异较小时，通过数据采集器采集各脚掌上各位置处的压力，进行数据分析；

(5)在显示灯暂留时间范围内，脚掌二次踩到部分相同区域时，该重叠区域的显示灯亮度刷新。

矫正垫4直线段与环形段连接处设置有提示装置，提示装置根据数据采集器采集到的青少年脚掌压力，进行分析后通过箭头提示青少年经过环形段时进行顺时针行走还是逆时针行走，显示更加直观。

当压力传感器3检测到青少年左脚脚印的压力大于右脚脚印的压力时，青少年通过矫正垫4圆环部位时进行顺时针行走，通过提示装置进行箭头指示选择顺时针或逆时针行走，当压力传感器3检测到青少年左脚脚印的压力小于右脚脚印的压力时，青少年通过矫正垫4圆环部位时进行逆时针行走，环形矫正垫4与直线矫正垫4连接处设置有提示装置，通过箭头指向提示，能够使青少年直观的看到青少年即将进入环形矫正垫4时，根据箭头提示青少年行走路径方式。

青少年步态矫正垫4可以实现在青少年成长过程中的左右脚踩压压力不同时，或走路时倾斜飘忽不定情形进行矫正，使得青少年走路均匀，使青少年能够健康地成长，矫正垫4夹层中设置有若干个压力传感器3，当青少年在矫正垫4上行走时，能够通过压力传感器3监测脚掌各受力点的压力，压力传感器3受到压力时，显示灯亮起，当青少年离开矫正垫4时，矫正垫4上的显示灯依然会亮30-120秒，即显示灯亮度暂留状态，能够直观的看到矫正垫4各受力点的受力情况，当青少年再次行走在相同区域时，亮度暂留的显示灯进行刷新，防止出现亮度叠加，造成分析难度的增加，矫正垫4前端直线段的显示灯亮度暂留时间为60秒，环形段的显示灯的暂留时间为30秒，进行脚步矫正时，青少年需要多次沿环形段进行行走时，走完一圈后，进行第二圈行走时，脚掌再次踩上相同区域时，该区域的显示灯亮度刷新，不会出现亮度叠加或重叠现象。

在本发明的另一实施方式中，显示灯能够显示赤橙黄绿青蓝紫七种颜色，且随着压力的增加，显示灯由赤色依次变化为紫色，不同的压力范围显示不同的颜色，在进行青少年步态测量时，能够更加直观的看到左右脚掌各处的受力情况，以便于进行步态矫正。

以上实施例的各技术特征可以进行任意的组合，为使描述简洁，未对上述实施例中的各个技术特征所有可能的组合都进行描述，然而，只要这些技术特征的组合不存在矛盾，都应当认为是本说明书记载的范围。

以上所述实施例仅表达了本发明的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。