一种儿科医生用听诊器的制作方法

本实用新型涉及医疗器械领域，具体而言，涉及一种儿科医生用听诊器。

背景技术：

听诊器是医生的必备工具之一。在儿科检查中,也经常需要使用听诊器。

听诊器可以用来诊断下列疾：

（一）胸部

1、肺部和胸膜疾病

正常能够听到的是气管、支气管、肺泡等部位的呼吸音。如果呼吸音减弱或消失，可能是呼吸无力、呼吸活动受限、阻塞性肺气肿、气胸、胸腔积液等。如果呼吸音增强，可能是缺氧导致呼吸中枢兴奋。呼气音延长，可能是因为下呼吸道部分阻塞、痉挛或狭窄，比如支气管炎、支气管哮喘等。呼吸音断续，可见于肺炎、肺结核等。呼吸音粗糙，提示支气管粘膜轻度水肿或者炎症浸润，见于支气管炎或肺部炎症早期。

肺部还可能产生额外的声音：如果气道内有较多的粘液、痰液、血液、渗出物等，吸气时会产生类似水泡破裂的声音，我们称之为湿罗音。如果气管、支气管、细支气管狭窄或者部分阻塞，空气吸入或呼出时，会发出类似哨子或鼾声的声音，我们称之为干啰音。如果胸膜有炎症、渗出，可以听到胸膜摩擦音。此外，还可以用听诊器来检查语音在肺部的传导和共振情况。

2、心脏疾病

心脏的听诊的内容主要包括以下这几个方面：

心率。也就是每分钟心跳的次数。

心律。心脏跳动的节律是否整齐。如果有心脏早搏、房颤都可以被发现。但是听诊不能判断是哪种类型的早搏，还得依靠心电图来确诊。

心音。正常人一般可以听到收缩期的第一心音和舒张期的第二心音。当心音发生强度、性质改变、出现心音分裂等，都提示可能有病变发生，应该做进一步的检查。

额外心音。是正常第一、第二心音之外的病理性附加心音。根据出现的时间、性质、又提示可能有不同的疾病。

心脏杂音。常常提示血流加速、心脏瓣膜口狭窄、瓣膜关闭不全、室间隔缺损、动脉导管未闭、心脏乳头肌腱索断裂等心脏结构异常。也需要进一步检查来确诊。

听诊必须结合患者的性别、年龄、病史、其它体征等情况综合来判断病情。

（二）腹部

听诊器在腹部最主要是听诊肠道蠕动的声音（肠鸣音）。急性胃肠炎时，肠鸣音比较活跃；机械性肠梗阻情况下，肠鸣音响亮亢进；腹膜炎、老年性便秘、低血钾等情况下，肠鸣音会减弱甚至消失。

此外，听诊器用于检查腹部也可能听到血管杂音、炎症引起的摩擦音，以及协助测定肝下缘和微量腹水。

（三）周围血管

听诊器听诊周围血管血流的声音，我们最熟悉的应用就是测血压了。但是其作用远不止于此，比如：颈部大血管听到杂音，提示颈动脉或椎动脉狭窄。甲亢患者在甲状腺侧叶可听到连续杂音，提示局部血流丰富。多发性大动脉炎可在狭窄病变部位听到收缩期杂音。动静脉瘘时可在病变部位出现连续杂音。肾动脉狭窄时，在上腹部或腰背部听到收缩期杂音。

儿童容易发生肺部和胸膜疾病，因儿童不会表达或者表达不清楚不完整，且儿童难以安静配合听诊，因此，在用听诊检查中需要格外用心，仔细倾听听诊器中传导过来的声音。

儿童还具有活泼好动、好奇心重的特点，检查过程中儿童不时活动身体，甚至去抓取听诊器，尤其是第一见听诊器的宝宝，很容易抓听诊器，将听诊器拉扯掉，给听诊检查增加了难度。目前儿科医生用的听诊器佩戴不方便，且在医生听诊过程中，需要手持听诊头转动变换位置，转动过程中，使得导音管容易与儿童身体产生摩擦，给儿童造成不适感，且听诊器作为医疗工具容易给儿童增加心理压力，冰凉的听诊头接触到儿童身体使得儿童更加不安，心情易于急躁，影响听诊效果。

技术实现要素：

本实用新型的目的就在于提供一种儿科医生用听诊器，以解决上述背景中提出目前儿科医生用的听诊器佩戴不方便，儿童容易将听诊器拉扯掉，且在医生听诊过程中，需要手持听诊头转动变换位置，转动过程中，使得导音管额容易与儿童身体产生摩擦，给儿童造成不适感，且听诊器外观不受儿童喜欢，冰凉的听诊头接触到儿童身体使得儿童更加不安，心情易于急躁，影响听诊效果的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种儿科医生用听诊器，包括连接柱、分导音管、耳塞、总导音管、听诊头，所述连接柱两侧套接有所述分导音管，所述分导音管远离所述连接柱的一端套接有安装座，所述安装座远离所述分导音管的一侧成型有第一支撑转环，所述第一支撑转环远离所述安装座的一端成型有第一凸环，所述第一凸环外侧设置有所述耳塞，所述第一凸环与所述耳塞之间设置有第一滚珠，所述分导音管外侧粘接有安装套，所述安装套外侧成型有转轴，所述转轴远离所述安装套的一端成型有转动块，所述转动块外侧设置有连接头，所述转动块与所述连接头之间设置有第三滚珠，所述连接头之间通过卡槽安装有弹性带，所述连接柱下方套接有所述总导音管，所述总导音管远离所述连接柱的一端套接有第二支撑转环，所述第二支撑转环上端成型有第二凸环，所述第二凸环外侧设置有安装柱，所述安装柱与所述第二凸环之间设置有第二滚珠，所述安装柱通过螺纹安装在所述听诊头下方，所述听诊头外侧设置有听诊头套，所述听诊头套上方缝制有猫耳朵。

优选的，所述分导音管的数量为2个，所述分导音管在所述连接柱上对称分布。

优选的，所述第一凸环的截面形状为圆形，所述第一滚珠在所述第一凸环上呈圆周均匀分布。

优选的，所述安装套的数量为2个，所述安装套对称分布。

优选的，所述转动块的形状为圆柱形，所述第三滚珠在所述转动块上呈圆周均匀分布。

优选的，所述第二凸环的截面形状为圆形，所述第二滚珠在所述第二凸环上呈圆周均匀分布。

优选的，所述听诊头套的材料为棉布，所述猫耳朵的数量为两个，所述猫耳朵对称分布。

采用上述技术方案的有益效果是：

1、医生通过弹性带将听诊器佩戴到脖子上，且连接头可绕转轴灵活转动，方便医生佩戴听诊器。

2、使用时，医生手持安装柱和听诊头，将听诊头放置在儿童需要听诊的部位，第二支撑转环的设置使得医生在转动听诊头的过程中总导音管不会发生扭转，避免总导音管与儿童身体过多的摩擦引起儿童不适或者吸引儿童注意力而招儿童抓取听诊器，给医生听诊提供了便捷。

3、听诊头套的设置减小了听诊头与儿童身体的接触面积，防止听诊头过凉刺激到儿童，且听诊头套上方设置有猫耳朵，使得听诊器外观可爱，可受儿童的喜欢，从而可避免儿童紧张的心情，提高了听诊效果。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型所述一种儿科医生用听诊器的立体图；

图2是本实用新型所述一种儿科医生用听诊器的主视图；

图3是本实用新型所述一种儿科医生用听诊器中a处的放大图；

图4是本实用新型所述一种儿科医生用听诊器中b处的放大图；

图5是本实用新型所述一种儿科医生用听诊器中c处的放大图。

图中：1、连接柱；2、分导音管；3、安装座；4、第一支撑转环；5、第一凸环；6、耳塞；7、第一滚珠；8、安装套；9、转轴；10、转动块；11、连接头；12、第三滚珠；13、弹性带；14、总导音管；15、第二支撑转环；16、第二凸环；17、安装柱；18、第二滚珠；19、听诊头；20、听诊头套；21、猫耳朵。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5所示，本实用新型提供一种技术方案：连接柱1、分导音管2、耳塞6、总导音管14、听诊头19，连接柱1两侧套接有分导音管2，分导音管2用以导音，分导音管2远离连接柱1的一端套接有安装座3，安装座3用以安装分导音管2，安装座3远离分导音管2的一侧成型有第一支撑转环4，第一支撑转环4用以支撑安装座3，第一支撑转环4远离安装座3的一端成型有第一凸环5，第一凸环5用以将第一支撑转环4卡在耳塞6中，第一凸环5外侧设置有耳塞6，耳塞6用以医生听音，第一凸环5与耳塞6之间设置有第一滚珠7，第一滚珠7用以减小第一凸环5与耳塞6之间的摩擦力，分导音管2外侧粘接有安装套8，安装套8用以安装转轴9，安装套8外侧成型有转轴9，转轴9用以连接头11转动，转轴9远离安装套8的一端成型有转动块10，转动块10用以连接头11转动，转动块10外侧设置有连接头11，连接头11用以安装弹性带13，转动块10与连接头11之间设置有第三滚珠12，第三滚珠12用以减小转动块10与连接头11之间的摩擦力，连接头11之间通过卡槽安装有弹性带13，弹性带13便于医生佩戴听诊器，连接柱1下方套接有总导音管14，总导音管14用以导音，总导音管14远离连接柱1的一端套接有第二支撑转环15，第二支撑转环15用以安装总导音管14，第二支撑转环15上端成型有第二凸环16，第二凸环16用以将第二支撑转环15卡在安装柱17中，第二凸环16外侧设置有安装柱17，安装柱17用以安装第二支撑转环15，安装柱17与第二凸环16之间设置有第二滚珠18，第二滚珠18用以减小第二凸环16与安装柱17之间的摩擦力，安装柱17通过螺纹安装在听诊头19下方，听诊头19用以听诊，听诊头19外侧设置有听诊头套20，听诊头套20用以保护听诊头并减小了听诊头19与儿童身体的接触面积，防止听诊头19过凉刺激到儿童，听诊头套20上方缝制有猫耳朵21，猫耳朵21用以增加听诊器的可爱性。

分导音管2的数量为2个，分导音管2在连接柱1上对称分布，第一凸环5的截面形状为圆形，第一滚珠7在第一凸环5上呈圆周均匀分布，安装套8的数量为2个，安装套8对称分布，转动块10的形状为圆柱形，第三滚珠12在转动块10上呈圆周均匀分布，第二凸环16的截面形状为圆形，第二滚珠18在第二凸环16上呈圆周均匀分布，听诊头套20的材料为棉布，猫耳朵21的数量为两个，猫耳朵21对称分布。

工作原理：医生通过弹性带13将听诊器佩戴到脖子上，且连接头11可绕转轴9灵活转动，方便医生佩戴听诊器，使用时，医生手持安装柱17和听诊头19，将听诊头19放置在儿童需要听诊的部位，第二支撑转环15的设置使得医生在转动听诊头19的过程中总导音管14不会发生扭转，避免总导音管14与儿童身体过多的摩擦，给医生听诊提供了便捷，听诊头套20的设置减小了听诊头19与儿童身体的接触面积，防止听诊头19过凉刺激到儿童，且听诊头套20上方设置有猫耳朵21，使得听诊器外观可爱，可受儿童的喜欢，从而可避免儿童紧张的心情，提高了听诊效果。

本实用新型的连接柱1、分导音管2、安装座3、第一支撑转环4、第一凸环5、耳塞6、第一滚珠7、安装套8、转轴9、转动块10、连接头11、第三滚珠12、弹性带13、总导音管14、第二支撑转环15、第二凸环16、安装柱17、第二滚珠18、听诊头19、听诊头套20、猫耳朵21件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内，不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。