一种双眼交互式的眼球运动视觉功能训练装置的制作方法

1.本技术涉及一种训练装置，具体是一种双眼交互式的眼球运动视觉功能训练装置。


背景技术：

2.随着学生们从小课业的增加，以及电视、电脑、手机等电子产品给学生们带来的危害，使得学生们近视的情况十分的罕见，为了缓解学生们的近视问题，同时又不会造成手术的困扰，人们研发了视力训练恢复仪，这种仪器能够通过训练眼部的肌肉来缓慢的调节近视等问题。
3.传统的训练装置结构功能比较单一，多数训练装置训练效果较差，不能达到很好的训练目的。因此，针对上述问题提出一种双眼交互式的眼球运动视觉功能训练装置。


技术实现要素：

4.一种双眼交互式的眼球运动视觉功能训练装置，包括训练台以及设置在训练台一侧的第一固定板、固定壳体、控制按钮和第二固定板，所述训练台底部固定连接支撑腿，所述训练台一侧固定连接第一固定板，所述第一固定板底部一侧固定连接固定壳体，所述固定壳体内侧底部固定连接第一固定块，所述第一固定块顶部固定连接第一电机，所述第一电机输出端固定连接第一螺纹杆，所述第一螺纹杆贯穿第一固定板与第二固定块固定连接，所述第一螺纹杆表面螺纹连接移动板，所述训练台一侧固定连接控制按钮，所述控制按钮一侧与电源电性连接，所述训练台内侧开设有安装槽，所述安装槽内部一侧固定连接第二电机，所述第二电机输出端固定连接第二螺纹杆，所述第二螺纹杆另一侧螺纹连接第三固定块，所述第三固定块另一侧固定连接安装槽一侧，所述第二螺纹杆表面螺纹连接螺纹滑块，所述训练台顶部开设有与螺纹滑块相适配的滑槽。
5.进一步地，所述支撑腿的数量为四个，且所述支撑腿均匀的分布在训练台底部四端。
6.进一步地，所述训练台一侧固定连接第二固定板，所述第二固定板顶部固定连接防护垫，所述防护垫顶部呈弧形状。
7.进一步地，所述第一固定板顶部一侧固定连接限位杆，所述限位杆表面贯穿移动板与第二固定块固定连接。
8.进一步地，所述移动板底部中轴处固定连接连接杆，所述连接杆底部固定连接训练镜。
9.进一步地，所述螺纹滑块顶部固定连接第三固定板，所述第三固定板一侧固接有若干个显示灯，所述显示灯均匀的分布在第三固定板一侧。
10.本技术的有益效果是：本技术提供了一种双眼交互式的眼球运动视觉功能训练装置。
附图说明
11.为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
12.图1为本技术一种实施例的整体立体结构示意图；
13.图2为本技术一种实施例的整体内部结构示意图；
14.图3为本技术一种实施例的整体侧视结构示意图。
15.图中：1、训练台，2、支撑腿，3、固定壳体，4、第一固定板，5、第一螺纹杆，6、第一电机，7、第一固定块，8、第二固定块，9、移动板，10、限位杆，11、第二固定板，12、防护垫，13、安装槽，14、第二电机，15、第二螺纹杆，16、螺纹滑块，17、第三固定板，18、显示灯，19、第三固定块，20、滑槽，21、连接杆，22、训练镜，23、控制按钮。
具体实施方式
16.为了使本技术领域的人员更好地理解本技术方案，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本技术保护的范围。
17.需要说明的是，本技术的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本技术的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
18.在本技术中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本技术及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。
19.并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本技术中的具体含义。
20.此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
21.需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本技术。
22.请参阅图1
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3所示，一种双眼交互式的眼球运动视觉功能训练装置，包括训练台1
以及设置在训练台1一侧的第一固定板4、固定壳体3、控制按钮 23和第二固定板11，所述训练台1底部固定连接支撑腿2，所述训练台1一侧固定连接第一固定板4，所述第一固定板4底部一侧固定连接固定壳体3，所述固定壳体3内侧底部固定连接第一固定块7，所述第一固定块7顶部固定连接第一电机6，所述第一电机6输出端固定连接第一螺纹杆5，所述第一螺纹杆5贯穿第一固定板4与第二固定块8固定连接，所述第一螺纹杆5表面螺纹连接移动板9，所述训练台1一侧固定连接控制按钮23，所述控制按钮 23一侧与电源电性连接，所述训练台1内侧开设有安装槽13，所述安装槽13 内部一侧固定连接第二电机14，所述第二电机14输出端固定连接第二螺纹杆 15，所述第二螺纹杆15另一侧螺纹连接第三固定块19，所述第三固定块19 另一侧固定连接安装槽13一侧，所述第二螺纹杆15表面螺纹连接螺纹滑块 16，所述训练台1顶部开设有与螺纹滑块16相适配的滑槽20。
23.所述支撑腿2的数量为四个，且所述支撑腿2均匀的分布在训练台1底部四端；所述训练台1一侧固定连接第二固定板11，所述第二固定板11顶部固定连接防护垫12，所述防护垫12顶部呈弧形状；所述第一固定板4顶部一侧固定连接限位杆10，所述限位杆10表面贯穿移动板9与第二固定块8固定连接；所述移动板9底部中轴处固定连接连接杆21，所述连接杆21底部固定连接训练镜22；所述螺纹滑块16顶部固定连接第三固定板17，所述第三固定板17一侧固接有若干个显示灯18，所述显示灯18均匀的分布在第三固定板17一侧。
24.本技术在使用时，本技术中出现的电器元件在使用时均外接连通电源和控制开关，在使用训练装置时，首先使用人员将先放置在与第二固定板11固接的防护垫12上，启动第一电机6，第一电机6的输出端带动与其固接的第一螺纹杆5转动，在第一螺纹杆5的作用下，带动与其螺纹连接的移动板9 向下移动，同时移动板9通过连接杆21带动与其固接的训练镜22向下移动，同时移动板9在一侧贯穿连接的限位杆10上向下移动，限位杆10对移动板9 起到了限位的作用，防止移动板9发生偏转，当训练镜22移动到合适使用人员的位置时即可，体现了结构的合理性；接着通过控制按钮23控制每个显示灯18的亮闪，当哪个显示灯18亮，眼睛就看哪里，眼睛随着显示灯18不断移动，达到训练的目的，同时启动第二电机14，第二电机14通过第二螺纹杆 15带动与其螺纹连接的螺纹滑块16移动，螺纹滑块16通过第三固定板17带动显示灯18左右移动，通过调节显示灯18与训练人员的之间的距离，对训练人员进行聚焦的训练，极大地提高训练的效率。
25.本技术的有益之处在于：
26.1.为了提高训练效率，通过控制按钮控制每个显示灯的亮闪，当哪个显示灯亮，眼睛就看哪里，眼睛随着显示灯不断移动，达到训练的目的，同时启动第二电机，第二电机通过第二螺纹杆带动与其螺纹连接的螺纹滑块移动，螺纹滑块通过第三固定板带动显示灯左右移动，通过调节显示灯与训练人员的之间的距离，对训练人员进行聚焦的训练，极大地提高训练的效率；
27.2.本技术结构合理，首先使用人员将先放置在与第二固定板固接的防护垫上，第一电机的输出端带动与其固接的第一螺纹杆转动，在第一螺纹杆的作用下，带动与其螺纹连接的移动板向下移动，同时移动板通过连接杆带动与其固接的训练镜向下移动，同时移动板在一侧贯穿连接的限位杆上向下移动，限位杆对移动板起到了限位的作用，防止移动板发生偏转，当训练镜移动到合适使用人员的位置时即可，体现了结构的合理性。
28.第一电机6、第二电机14均采用的是yn60型号及其相关的配套电源和电路。
29.涉及到电路和电子元器件和模块均为现有技术，本领域技术人员完全可以实现，无需赘言，本技术保护的内容也不涉及对于软件和方法的改进。
30.以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，对于本领域的技术人员来说，本技术可以有各种更改和变化。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。