一种吞咽困难评估实验装置

1.本实用新型涉及医疗设备领域，具体的涉及一种吞咽困难评估实验装置。


背景技术：

2.咽喉是人们每天吃食物时必须经过的地方，它的好坏直接关系到能量的补充，所以说它对人们来说是非常重要的，为了能够准确了解患者吞咽困难的等级，需要对患者进行吞咽困难的评估，然后采取相应的治疗措施，帮助患者有效进食和治疗。
3.现有对患者进行吞咽困难评估用的装置，多数是先将一定量的液体储存在实验的装置中，然后通过驱动将液体再释放至患者的口腔内，以实现一次的吞咽实验，如若需要对患者进行多次的吞咽实验，由于装置中储存的液体量有限，导致实验被迫中止，并需要将外界液体再一次的引入装置中才能接着做实验，这不仅对实验的进度造成影响，还影响了装置使用的灵活性能。


技术实现要素：

4.1.要解决的技术问题
5.本实用新型的目的在于提供一种吞咽困难评估实验装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
6.2.技术方案
7.为解决上述问题，本实用新型采取如下技术方案：
8.一种吞咽困难评估实验装置，包括透明的筒体，所述筒体的内部滑动连接有活塞板，且活塞板上设有密封圈，所述筒体的两端均为闭口设置，且筒体上设有驱动活塞板滑动的驱动机构，所述筒体的内部通过活塞板分隔成两个独立的容腔，且分别为左容腔、右容腔，每个所述容腔上均开设有一个进液口、出液口，且进液口、出液口上均安装有对液体进行单向输送的单向阀，每个所述进液口的端部分别安装有一个仅用于将外界液体输送至相应容腔内的进液管，两个所述出液口上共同连接有可将两个容腔内的溶液单向向外输送的出液管，且出液管上通过可拆卸的连接机构连接有可插入患者口腔内部并采用软胶材料制成的出液头。
9.进一步地，所述筒体的外壁上设有两组反向相反的刻度线一、刻度线二。
10.进一步地，所述驱动机构包括垂直且固定设于活塞板左侧中部且水平向左贯穿的筒体左侧壁的螺纹杆、垂直且固定设于筒体左侧外壁并与螺纹杆平行的连接杆、转动套设于连接杆上且与螺纹杆螺纹连接并呈圆柱体结构的螺纹块，所述螺纹块外壁上的螺纹与螺纹杆外壁上螺纹接触，所述筒体的左侧壁上开设有供螺纹杆穿过的穿孔，且穿孔的内壁上粘粘有与螺纹杆外壁紧密贴合的密封圈。
11.更进一步地，所述螺纹块左端的外围周圈上开设有环形缺口，且环形缺口的外围周圈上等间距设有插接柱，并且插接柱的自由端均位于环形缺口的内侧。
12.进一步地，所述连接机构包括固定设于出液管上且呈圆环体结构的插接槽体、粘
粘于出液管外壁上且位于插接槽体内侧的密封垫，所述出液头包括螺纹式插接于插接槽体内侧且端部可与密封垫紧密贴合的插接杆。
13.更进一步地，所述出液头还包括成形设于插接杆另一端的扁平杆、成型设于扁平杆自由端且宽度大于扁平杆宽度的软胶头，所述软胶头的自由端上开设有向其内侧凹陷的弧形凹口，且软胶头的高度与扁平杆的高度相同。
14.3.有益效果
15.1、本实用新型筒体的内部通过活塞板被分隔成两个独立的左容腔、右容腔的设置，使其中一个容腔在活塞板的挤压以及进液口、出液口上单向阀的作用下在进行出料时，另一个腔室的内部由于负压的作用会自动的将外界的溶液通过进液管、进液口上的单向阀单向引流至筒体的内部，即一个容腔在出液时另一个腔室则处于进液的状态，以使该装置可多次的对患者进行吞咽困难评估的测试，提高该装置使用的灵活性能。
16.2、本实用新型通过螺纹啮合式的驱动螺纹杆转动并移动的设置，不仅便于人们对出液量的精准调控，还可通过螺纹具有自动锁紧的效果，对处于任意位置的活塞板进行自动锁紧，以保证装置在每次实验后不会有溶液露出，不仅减少浪费，还能提高吞咽困难评估的实验结果。
17.3、本实用新型中扁平杆、软胶头均为扁平状结构的设置，可方便医护人员将上述二者插入患者口腔的内部，从而便于医护人员的使用，且通过对扁平杆伸入患者口腔内部的长度的调控，可对软胶头在口腔内部所处的位置进行灵活的调节，以保证在每次吞咽实验时，水流均能够从口腔内部的一定位置流出再被吞咽，使水流的利用率更高，提高实验的评估质量，另外通过软胶头宽度大于扁平杆宽度的设置，可增大流体在软胶头内流动的区域面积，以降低流体进入口腔内部的速度，降低水流对患者口腔内部的冲击力，减少患者在吞咽水流时有被呛到的可能，保证吞咽困难评估的实验能够顺利的进行，且通过软胶头自由端上设有向其内侧进行凹陷的弧形凹口的设置，使弧形凹口能够对从软胶头中排出的水流进行聚拢，以使更多的水流能够顺利的进入患者的咽喉部位，提高实验的准确性。
18.4、本实用新型通过插接杆与接槽体之间的螺纹连接大大方便了人们对出液头的更换，提高该装置的卫生。
附图说明
19.图1为本实用新型的正视内部结构示意图；
20.图2为筒体的正视外部结构示意图；
21.图3为出液头的内部结构示意图；
22.图4为出液头的侧视结构示意图；
23.图5为螺纹块的侧视结构示意图。
24.附图标记：1、筒体；2、活塞板；3、密封圈；4、左容腔；5、右容腔；6、螺纹杆；7、进液口；8、出液口；9、单向阀；10、进液管；11、出液管；111、插接槽体；112、密封垫；12、出液头；121、插接杆；122、扁平杆；123、软胶头；124、弧形凹口；13、螺纹块；14、环形缺口；15、插接柱；16、连接杆；17、刻度线一；18、刻度线二。
具体实施方式
25.下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步详细的说明。
26.实施例
27.如图1所示的一种吞咽困难评估实验装置，包括透明的筒体1，筒体1的内部滑动连接有活塞板2，且活塞板2上设有密封圈3，筒体1的两端均为闭口设置，且筒体1上设有驱动活塞板2滑动的驱动机构，筒体1的内部通过活塞板2分隔成两个独立的容腔，且分别为左容腔4、右容腔5，每个容腔上均开设有一个进液口7、出液口8，且进液口7、出液口8上均安装有对液体进行单向输送的单向阀9，每个进液口7的端部分别安装有一个仅用于将外界液体输送至相应容腔内的进液管10，两个出液口8上共同连接有可将两个容腔内的溶液单向向外输送的出液管11，且出液管11上通过可拆卸的连接机构连接有可插入患者口腔内部并采用软胶材料制成的出液头12，筒体1的内部通过活塞板2被分隔成两个独立的左容腔4、右容腔5的设置，使其中一个容腔在活塞板2的挤压以及进液口7、出液口8上单向阀9的作用下在进行出料时，另一个腔室的内部由于负压的作用会自动的将外界的溶液通过进液管10、进液口7上的单向阀9单向引流至筒体1的内部，即一个容腔在出液时另一个腔室则处于进液的状态，以使该装置可多次的对患者进行吞咽困难评估的测试，提高该装置使用的灵活性能；
28.如图2所示，筒体1的外壁上设有两组反向相反的刻度线一17、刻度线二18，刻度线一17与刻度线二18方向相反的设置，可方便人们对活塞板2往复运动路程的了解，以保证装置能够在不同等级吞咽困难测试下出液量的准确；
29.如图1所示，驱动机构包括垂直且固定设于活塞板2左侧中部且水平向左贯穿的筒体1左侧壁的螺纹杆6、垂直且固定设于筒体1左侧外壁并与螺纹杆6平行的连接杆16、转动套设于连接杆16上且与螺纹杆6螺纹连接并呈圆柱体结构的螺纹块13，螺纹块13外壁上的螺纹与螺纹杆6外壁上螺纹接触，筒体1的左侧壁上开设有供螺纹杆6穿过的穿孔，且穿孔的内壁上粘粘有与螺纹杆6外壁紧密贴合的密封圈3，通过手动拨动螺纹块13带动与其螺纹啮合的螺纹杆6进行顺时针、逆时针的转动，螺纹杆6在转动时也会在水平方向上进行左右的移动，即螺纹杆6端部上的活塞板2会在螺纹块13的转动下在筒体1的内部进行水平方向的移动，以此可对一个容腔内的溶液进行挤压式的出料并同时可对另一个容腔能够进料提高动力，本实用新型通过螺纹啮合式的驱动螺纹杆6转动并移动的设置，不仅便于人们对出液量的精准调控，还可通过螺纹具有自动锁紧的效果，对处于任意位置的活塞板2进行自动锁紧，以保证装置在每次实验后不会有溶液露出，不仅减少浪费，还能提高吞咽困难评估的实验结果；
30.如1、5所示，螺纹块13左端的外围周圈上开设有环形缺口14，且环形缺口14的外围周圈上等间距设有插接柱15，并且插接柱15的自由端均位于环形缺口14的内侧，通过插接柱15可方便人们对螺纹块13转动驱动；
31.如图3所示，连接机构包括固定设于出液管11上且呈圆环体结构的插接槽体111、粘粘于出液管11外壁上且位于插接槽体111内侧的密封垫112，出液头12包括螺纹式插接于插接槽体111内侧且端部可与密封垫112紧密贴合的插接杆121，通过插接杆121与接槽体111之间的螺纹连接大大方便了人们对出液头12的更换，提高该装置的卫生；
32.如图3、4所示，出液头12还包括成形设于插接杆121另一端的扁平杆122、成型设于扁平杆122自由端且宽度大于扁平杆122宽度的软胶头123，软胶头123的自由端上开设有向
其内侧凹陷的弧形凹口124，且软胶头123的高度与扁平杆122的高度相同，扁平杆122、软胶头123均为扁平状结构的设置，可方便医护人员将上述二者插入患者口腔的内部，从而便于医护人员的使用，且通过对扁平杆122伸入患者口腔内部的长度的调控，可对软胶头123在口腔内部所处的位置进行灵活的调节，以保证在每次吞咽实验时，水流均能够从口腔内部的一定位置流出再被吞咽，使水流的利用率更高，提高实验的评估质量，另外通过软胶头123宽度大于扁平杆122宽度的设置，可增大流体在软胶头123内流动的区域面积，以降低流体进入口腔内部的速度，降低水流对患者口腔内部的冲击力，减少患者在吞咽水流时有被呛到的可能，保证吞咽困难评估的实验能够顺利的进行，且通过软胶头123自由端上设有向其内侧进行凹陷的弧形凹口124的设置，使弧形凹口124能够对从软胶头123中排出的水流进行聚拢，以使更多的水流能够顺利的进入患者的咽喉部位，提高实验的准确性。
33.上述吞咽困难评估实验装置的具体应用过程为：使用时，先通过插接杆121与插接槽体111之间的螺纹连接，将新的出液头12安装在出液管11上，然后需要医护人员手动将扁平杆122、软胶头123一并插入患者口腔的内部，并通过对扁平杆122伸入口腔内部长度的调节，可将软胶头123调节至口腔内部的一定位置，其次通过手动拨动螺纹块13带动与其螺纹啮合的螺纹杆6进行顺时针的转动，且螺纹杆6在转动时也会在水平方向上进行右的移动，即螺纹杆6端部上的活塞板2会在螺纹块13的转动下在筒体1的内部向右侧进行移动，活塞板2在向右移动时，右容腔5的容积会变小，左容腔4的容积会变大，即活塞板2在向右移动时会对右容腔5内部的液体进行挤压，从而使液体可冲开右容腔5出液口8上的单向阀9并流入出液管11中，然后沿着插接杆121、扁平杆122最终从软胶头123流出，由于扁平杆122伸入口腔内部的深度是一定的且软胶头123的端部呈向内凹陷的环形缺口14，这将使吞咽实验时，水流均能够从口腔内部的一定位置流出再被吞咽，并会在弧形凹口124对水流的聚集效果，使实验用的水流能够顺利的流入咽喉内，提高实验的准确性，另外通过软胶头123宽度大于扁平杆122宽度的设置，可增大流体在软胶头123内流动的区域面积，以降低流体进入口腔内部的速度，降低水流对患者口腔内部的冲击力，减少患者在吞咽水流时有被呛到的可能，保证吞咽困难评估的实验能够顺利的进行；
34.当活塞板2在向右移动且使右容腔5内部液体被排出时，由于左容腔4的容积变大其的内部将会呈现负压的状态，通过负压的作用可使进液管10中以及与进液管10连接的储液罐中的水流会冲过左容腔4进液口7上的单向阀9然后进入左容腔4的内部，即活塞板2在向右移动的过程中，右容腔5处于排液的状态，而左容腔4则处于进液的状态，相反地当螺纹块13逆时针转动时，活塞板2向左移动，左容腔4处于排液的状态，右容腔5处于进液的状态，综上可得，通过活塞板2的左右移动，使装置可一边出液、一边进行进液，以使该装置可多次的对患者进行吞咽困难评估的测试，提高该装置使用的灵活性能，这样便完成了该吞咽困难评估实验装置的使用过程。
35.本技术领域中的普通技术人员应当认识到，以上的实施例仅是用来说明本实用新型，而并非用作为对本实用新型的限定，只要在本实用新型的实质精神范围内，对以上所述实施例的变化、变型都将落在本实用新型的权利要求范围内。