一种学生儿科检查用听诊器的制作方法

1.本实用新型涉及听诊器领域，具体为一种学生儿科检查用听诊器。


背景技术：

2.听诊器是内外妇儿医师最常用的诊断用具，是医师的标志，现代医学即始于听诊器的发明，听诊器外形及传音方式有不断的改进，但其基本结构变化不大，主要由拾音部分，传导部分及听音部分组成。
3.经检索，中国专利号为cn201721870062.3公开了一种儿科医生用听诊器，具备有效对被检查婴幼儿的注意力从听诊器上转移，提高婴幼儿做听诊检查时的配合性，有利于医生工作顺利进行，但是在佩戴过程中，耳塞与佩戴者耳朵之间的距离经常过远或过近，导致佩戴不适，且不便于工作人员更换因长期使用而损坏的耳塞，为此，我们提出一种学生儿科检查用听诊器。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种学生儿科检查用听诊器，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生儿科检查用听诊器，包括u型架，所述u型架外侧面连接有胶管，所述胶管一端连接有胸件，所述u型架两端均连接有支架，所述支架外部远离u型架一端位置套设有圆柱套，所述圆柱套一端连接有耳塞，所述圆柱套一端开设有插槽，所述插槽内侧壁与支架外侧面之间设置有连接机构，两组所述支架之间设置有调节机构，所述支架外部靠近u型架一端套设有调节环，两组所述调节环之间连接有连接杆。
6.作为本实用新型的进一步方案，所述调节机构包括连接板，两组所述连接板之间安装有调节杆一，另外两组连接板之间安装有调节杆二，所述调节杆一外侧面与连接板内侧壁之间安装有转轴。
7.作为本实用新型的进一步方案，所述调节杆一与调节杆二相交的位置插设有螺杆，所述螺杆外部套设有螺母，所述调节杆一一端通过螺杆配合螺母与调节杆二活动安装，所述连接板一端与支架外侧面相连。
8.作为本实用新型的进一步方案，所述连接机构包括活动槽，所述活动槽内侧壁连接有弹簧，所述弹簧一端连接有梯型块，所述圆柱套内侧壁开设有凹槽。
9.作为本实用新型的进一步方案，所述梯型块一端通过弹簧活动安装在凹槽内部，所述插槽内侧壁靠近耳塞一端开设有卡槽，所述支架一端安装有与卡槽相契合的卡块。
10.作为本实用新型的进一步方案，支架一端通过梯型块、弹簧配合凹槽与插槽活动安装，所述耳塞通过圆柱套与支架活动安装。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该学生儿科检查用听诊器中，手持两组支架，将两组耳塞分别塞入耳内，此时，将调节机构中的螺母转出，再将螺杆转出，通过转
轴配合连接板分别转动调节杆一与调节杆二一端，可以调整调节杆一与调节杆二之间的夹角大小，从而调节两组支架之间的距离，进而调整两组耳塞之间的距离，调整到合适的位置后，将螺杆重新插入调节杆一与调节杆二之间，再将螺母转动至螺杆外部，可以将两组之间的夹角固定，便于工作人员根据佩戴时耳塞与耳朵之间的松紧程度，调节两组耳塞之间的距离，使得佩戴该听诊器时更加舒适。
12.该学生儿科检查用听诊器中，长期使用后，耳塞发生破损时，可以将圆柱套向外拔动，使得连接机构中的凹槽内侧壁沿着梯型块斜边移动，使得梯型块发生倾斜，弹簧压缩，随着圆柱套的移动，最终梯型块一端从凹槽内部移出，此时将圆柱套从支架上取下，从而将耳塞取下，然后间新的耳塞上安装的圆柱套通过插槽套设在支架外部，在此过程中，卡块卡入卡槽内部，梯型块一端到达凹槽下方时，在活动槽内部安装的弹簧弹力的作用下，梯型块一端卡入凹槽内部，可以将支架与圆柱套之间的位置固定，从而将新的耳塞安装在支架上，便于工作人员更换因长时间使用而损坏的耳塞。
附图说明
13.图1为本实用新型的整体结构示意图；
14.图2为本实用新型中调节机构结构示意图；
15.图3为本实用新型中连接机构结构示意图；
16.图4为本实用新型中图3中a处的放大图。
17.图中：1、u型架；2、胶管；3、支架；4、圆柱套；5、耳塞；6、插槽；7、卡槽；8、卡块；9、凹槽；10、活动槽；11、弹簧；12、梯型块；13、连接板；14、转轴；15、调节杆一；16、调节杆二；17、螺杆；18、螺母；19、胸件；20、调节环；21、连接杆；22、调节机构；23、连接机构。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
19.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
20.实施例1
21.请参阅图1
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4，本实用新型提供一种技术方案：一种学生儿科检查用听诊器，包括u型架1，u型架1外侧面连接有胶管2，胶管2一端连接有胸件19，u型架1两端均连接有支架3，支架3外部远离u型架1一端位置套设有圆柱套4，圆柱套4一端连接有耳塞5，圆柱套4一端开设有插槽6，插槽6内侧壁与支架3外侧面之间设置有连接机构23，两组支架3之间设置有调节机构22，支架3外部靠近u型架1一端套设有调节环20，两组调节环20之间连接有连接杆21。
22.请参阅图2，调节机构22包括连接板13，两组连接板13之间安装有调节杆一15，另外两组连接板13之间安装有调节杆二16，调节杆一15外侧面与连接板13内侧壁之间安装有
转轴14，调节杆一15与调节杆二16相交的位置插设有螺杆17，螺杆17外部套设有螺母18，调节杆一15一端通过螺杆17配合螺母18与调节杆二16活动安装，连接板13一端与支架3外侧面相连。
23.使用时，手持两组支架3，将两组耳塞5分别塞入耳内，此时，将调节机构22中的螺母18转出，再将螺杆17转出，通过转轴14配合连接板13分别转动调节杆一15与调节杆二16一端，可以调整调节杆一15与调节杆二16之间的夹角大小，从而调节两组支架3之间的距离，进而调整两组耳塞5之间的距离，调整到合适的位置后，将螺杆17重新插入调节杆一15与调节杆二16之间，再将螺母18转动至螺杆17外部，可以将两组之间的夹角固定，便于工作人员根据佩戴时耳塞5与耳朵之间的松紧程度，调节两组耳塞5之间的距离，使得佩戴该听诊器时更加舒适，在调节的过程中，两组调节环20之间的连接杆21跟随两组支架3之间的距离而伸长或缩短，佩戴好后，通过胸件19配合胶管2，可以对病人进行诊听。
24.实施例2
25.请参阅图1
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4，本实用新型提供一种技术方案：一种学生儿科检查用听诊器，包括u型架1，u型架1外侧面连接有胶管2，胶管2一端连接有胸件19，u型架1两端均连接有支架3，支架3外部远离u型架1一端位置套设有圆柱套4，圆柱套4一端连接有耳塞5，圆柱套4一端开设有插槽6，插槽6内侧壁与支架3外侧面之间设置有连接机构23，两组支架3之间设置有调节机构22，支架3外部靠近u型架1一端套设有调节环20，两组调节环20之间连接有连接杆21。
26.请参阅图3
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4，连接机构23包括活动槽10，活动槽10内侧壁连接有弹簧11，弹簧11一端连接有梯型块12，圆柱套4内侧壁开设有凹槽9，梯型块12一端通过弹簧11活动安装在凹槽9内部，插槽6内侧壁靠近耳塞5一端开设有卡槽7，支架3一端安装有与卡槽7相契合的卡块8，支架3一端通过梯型块12、弹簧11配合凹槽9与插槽6活动安装，耳塞5通过圆柱套4与支架3活动安装。
27.具体的，长期使用后，耳塞5发生破损时，可以将圆柱套4向外拔动，使得连接机构23中的凹槽9内侧壁沿着梯型块12斜边移动，使得梯型块12发生倾斜，弹簧11压缩，随着圆柱套4的移动，最终梯型块12一端从凹槽9内部移出，此时将圆柱套4从支架3上取下，从而将耳塞5取下，然后间新的耳塞5上安装的圆柱套4通过插槽6套设在支架3外部，在此过程中，卡块8卡入卡槽7内部，梯型块12一端到达凹槽9下方时，在活动槽10内部安装的弹簧11弹力的作用下，梯型块12一端卡入凹槽9内部，可以将支架3与圆柱套4之间的位置固定，从而将新的耳塞5安装在支架3上，便于工作人员更换因长时间使用而损坏的耳塞5。
28.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。