一种儿童诊脉辅助装置的制作方法

文档序号:32166488发布日期:2022-11-12 04:54阅读:44来源:国知局
一种儿童诊脉辅助装置的制作方法

1.本发明属于医疗器械技术领域,特别是涉及一种儿童诊脉辅助装置。


背景技术:

2.诊脉是通过按触人体不同部位的脉搏,以体察脉象变化的切诊,临床上主要掌握脉诊的时间、病人的体位,医生的指法和指力轻重,每次按脉时间,以每侧脉搏跳动不少于50次为限,同时要了解健康人脉象的变化情况,才能正确地进行脉诊。
3.现有的儿童在进行诊脉时手部易乱动,使得医师不便对儿童进行诊脉,现有的处理方式通常是家属手动进行固定,这样的固定方式不能稳定固定手臂部位,使得诊脉结果易出现误差,现提出一种儿童诊脉辅助装置,能够根据儿童手臂的大小进行调节,使得儿童手臂能够通过握把和束带固定在桌面处,便于医生进行诊脉工作。


技术实现要素:

4.本发明提供了一种儿童诊脉辅助装置,解决了现有的医生在对儿童进行诊脉时,儿童手臂易晃动影响诊脉结果的问题。
5.本发明解决上述技术问题的方案如下:一种儿童诊脉辅助装置,包括安置底板、手部固定架和手臂托架,所述安置底板的底部靠近左侧边缘处固定连接有l型支撑板,所述l型支撑板的底部贯穿连接有一号螺纹旋杆,所述一号螺纹旋杆的顶部旋转连接有固定托板,所述手部固定架的顶部贯穿连接有二号螺纹旋杆,所述二号螺纹旋杆的底部旋转连接有升降支架,所述升降支架的内壁靠近底部边缘处固定连接有握杆,所述手臂托架设置有两组,所述安置底板的顶部靠近右侧手臂托架的右侧位置固定连接有限位板,所述安置底板的顶部靠近限位板的右侧位置固定安装有调节板,右侧所述手臂托架的右侧旋转连接有三号螺纹旋杆,所述安置底板的顶部靠近右侧设置有防护棉垫,左侧所述手臂托架的顶部固定连接有手臂束带。
6.在上述技术方案的基础上,本发明还可以做如下改进。
7.进一步,所述握杆的外壁套设有橡胶套。
8.进一步,所述限位板的左侧开设有与三号螺纹旋杆相适配的通孔,且通孔的内壁与三号螺纹旋杆滑动连接。
9.进一步,所述调节板的右侧开设有与三号螺纹旋杆相适配的螺纹孔,且螺纹孔的内壁与三号螺纹旋杆相适配的螺纹连接。
10.进一步,所述l型支撑板的底部和手部固定架的顶部分别开设有与一号螺纹旋杆和二号螺纹旋杆相适配的螺纹孔,且两组螺纹孔的内壁分别与一号螺纹旋杆和二号螺纹旋杆螺纹连接。
11.进一步,右侧所述手臂托架的顶部开设有与手臂束带相适配的通过孔,且所述手臂束带的外壁设置有魔术贴,所述手臂束带穿过通过孔后折叠粘接成筒。
12.进一步,左侧所述手臂托架的左侧固定连接有固定板,所述固定板的顶部均匀贯
穿连接有螺钉,所述安置底板的顶部开设有与螺钉相适配的螺钉孔。
13.进一步,两侧所述手臂托架的顶部均开设有弧形槽,且两侧弧形槽相对设置,且两侧弧形槽的内壁均粘接有海绵护垫。
14.本发明的有益效果是:本发明提供了一种儿童诊脉辅助装置,具有以下优点:
15.1、这样的儿童诊脉辅助装置能够便于将儿童的手臂部位通过束带和握杆固定在桌面上,医生可在手部固定架和手臂托架的间隙处进行诊脉工作,有效防止儿童乱动影响诊脉结果的问题;
16.2、通过一号螺纹旋杆带动固定托板挤压在桌面底部,能够便于安置底板在工作桌面拆装。
17.3、握杆高度和两侧手臂托架的间距均可根据需要进行调节,使得辅助装置能够根据儿童的实际体型进行调节,便于不同身高胖瘦的儿童进行手臂固定工作,从而便于医生进行诊脉工作。
18.上述说明仅是本发明技术方案的概述,为了能够更清楚了解本发明的技术手段,并可依照说明书的内容予以实施,以下以本发明的较佳实施例并配合附图详细说明如后。本发明的具体实施方式由以下实施例及其附图详细给出。
附图说明
19.此处所说明的附图用来提供对本发明的进一步理解,构成本技术的一部分,本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明,并不构成对本发明的不当限定。在附图中:
20.图1为本发明一实施例提供的一种儿童诊脉辅助装置的三维效果图;
21.图2为本发明一实施例提供的一种儿童诊脉辅助装置的俯视图;
22.图3为本发明一实施例提供的一种儿童诊脉辅助装置中两侧手臂托架的结构示意图;
23.图4为本发明一实施例提供的一种儿童诊脉辅助装置中手部固定架的结构示意图。
24.附图中,各标号所代表的部件列表如下:
25.1、安置底板;2、l型支撑板;3、一号螺纹旋杆;4、固定托板;5、手部固定架;6、手臂托架;7、二号螺纹旋杆;8、升降支架;9、握杆;10、橡胶套;11、限位板;12、调节板;13、三号螺纹旋杆;14、防护棉垫;15、手臂束带;16、固定板;17、螺钉;18、海绵护垫。
具体实施方式
26.以下结合附图1-4对本发明的原理和特征进行描述,所举实例只用于解释本发明,并非用于限定本发明的范围。在下列段落中参照附图以举例方式更具体地描述本发明。根据下面说明和权利要求书,本发明的优点和特征将更清楚。需说明的是,附图均采用非常简化的形式且均使用非精准的比例,仅用以方便、明晰地辅助说明本发明实施例的目的。
27.需要说明的是,当组件被称为“固定于”另一个组件,它可以直接在另一个组件上或者也可以存在居中的组件。当一个组件被认为是“连接”另一个组件,它可以是直接连接到另一个组件或者可能同时存在居中组件。当一个组件被认为是“设置于”另一个组件,它可以是直接设置在另一个组件上或者可能同时存在居中组件。本文所使用的术语“垂直
的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
28.除非另有定义,本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本发明的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本发明的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的,不是旨在于限制本发明。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
29.如图1-4所示,本发明提供了一种儿童诊脉辅助装置,包括安置底板1、手部固定架5和手臂托架6,安置底板1的底部靠近左侧边缘处固定连接有l型支撑板2,l型支撑板2的底部贯穿连接有一号螺纹旋杆3,一号螺纹旋杆3的顶部旋转连接有固定托板4,手部固定架5的顶部贯穿连接有二号螺纹旋杆7,二号螺纹旋杆7的底部旋转连接有升降支架8,升降支架8的内壁靠近底部边缘处固定连接有握杆9,手臂托架6设置有两组,安置底板1的顶部靠近右侧手臂托架6的右侧位置固定连接有限位板11,安置底板1的顶部靠近限位板11的右侧位置固定安装有调节板12,右侧手臂托架6的右侧旋转连接有三号螺纹旋杆13,安置底板1的顶部靠近右侧设置有防护棉垫14,左侧手臂托架6的顶部固定连接有手臂束带15。
30.优选的,握杆9的外壁套设有橡胶套10,使得儿童的手臂能够握紧在握杆9的橡胶套10处进行手部固定。
31.优选的,限位板11的左侧开设有与三号螺纹旋杆13相适配的通孔,且通孔的内壁与三号螺纹旋杆13滑动连接,使得三号螺纹旋杆13能够穿过限位板11,三号螺纹旋杆13在通孔的内壁滑动能够有效防止三号螺纹旋杆13在调节右侧手臂托架6时偏移。
32.优选的,调节板12的右侧开设有与三号螺纹旋杆13相适配的螺纹孔,且螺纹孔的内壁与三号螺纹旋杆13相适配的螺纹连接,使得三号螺纹旋杆13能够带动右侧手臂托架6在安置底板1的顶部滑动调节位置,使得两侧手臂托架6能够根据儿童手臂宽度调节间距。
33.优选的,l型支撑板2的底部和手部固定架5的顶部分别开设有与一号螺纹旋杆3和二号螺纹旋杆7相适配的螺纹孔,且两组螺纹孔的内壁分别与一号螺纹旋杆3和二号螺纹旋杆7螺纹连接,一号螺纹旋杆3可在l型支撑板2处转动,从而带动固定托板4向上挤压桌面,使得安置底板1能够稳定安置在桌面上。
34.优选的,右侧手臂托架6的顶部开设有与手臂束带15相适配的通过孔,且手臂束带15的外壁设置有魔术贴,手臂束带15穿过通过孔后折叠粘接成筒,使得儿童的手臂能够固定在两侧手臂托架6的内侧。
35.优选的,左侧手臂托架6的左侧固定连接有固定板16,固定板16的顶部均匀贯穿连接有螺钉17,安置底板1的顶部开设有与螺钉17相适配的螺钉孔,使得左侧手臂托架6能够固定在安置底板1的顶部。
36.优选的,两侧手臂托架6的顶部均开设有弧形槽,且两侧弧形槽相对设置,且两侧弧形槽的内壁均粘接有海绵护垫18,使得两侧手臂托架6与皮肤的接触面能够得以保护。
37.本发明的具体工作原理及使用方法为:将安置底板1搁置在工作桌面的边缘处后旋转一号螺纹旋杆3带动固定托板4挤压在桌面底部,使得安置底板1能够稳定固定在桌面,先将儿童的手臂搁置在手部固定架5的内部后旋转二号螺纹旋杆7可带动升降支架8下降,使得握杆9和其外壁的橡胶套10能够下降使得儿童能够握住,从而固定儿童的手部,再根据儿童手臂的宽度旋转三号螺纹旋杆13,三号螺纹旋杆13可在调节板12的螺纹孔内转动,使得三号螺纹旋杆13能够在限位板11的滑动孔内滑动,从而可带动右侧手臂托架6在安置底
板1的顶部调节两侧手臂托架6的间距,儿童手臂搁置在两侧手臂托架6的间隙处后可将手臂束带15穿过右侧的通过孔通过魔术贴粘接成筒,使得儿童的手臂能够固定在两侧手臂托架6的内侧,医生即可在手部固定架5和手臂托架6的间隙处进行诊脉工作。
38.需要说明的是,本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。
39.以上所述,仅为本发明的较佳实施例而已,并非对本发明作任何形式上的限制;凡本行业的普通技术人员均可按说明书附图所示和以上所述而顺畅地实施本发明;但是,凡熟悉本专业的技术人员在不脱离本发明技术方案范围内,利用以上所揭示的技术内容而做出的些许更动、修饰与演变的等同变化,均为本发明的等效实施例;同时,凡依据本发明的实质技术对以上实施例所作的任何等同变化的更动、修饰与演变等,均仍属于本发明的技术方案的保护范围之内。
当前第1页1 2 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1