一种儿童青少年心理治疗工具箱的制作方法

文档序号:33961189发布日期:2023-04-26 16:52阅读:44来源:国知局
一种儿童青少年心理治疗工具箱的制作方法

本发明涉及心理治疗辅助设备,尤其涉及一种儿童青少年心理治疗工具箱。


背景技术:

1、心理疾病的治疗是一种潜在精神疾病的治疗,治疗过程中需要治疗师与儿童、家庭之间进行对话和引导,这种方式可以帮助儿童青少年(以下简称患者)家庭发现问题所在从而解决问题,最终达到改变患者的心理和行为方式,让他们积极的应对生活,儿童青少年的心理治疗根据不同的方法、技术和干预措施可分为以下几种主要治疗类型,其中包括“接受和承诺疗法、认知行为疗法、家庭及团体疗法和游戏疗法”;

2、针对与上述疗法对儿童青少年进行心理治疗的疗法时,进行部分步骤时治疗师需要使用到心理治疗工具箱对儿童青少年进行辅助治疗,而心理治疗工具箱则是对一些用以心理治疗的玩具、画本等用以心理治疗的工具进行收纳的工具箱;

3、但纵观现有所有现有技术普遍其心理治疗工具箱存在着一下缺陷:

4、其一:由于结构简单,导致心理治疗的工具以及功能不够全面,无法在治疗师进行心理治疗工作时提供到有效的帮助;

5、其二:由于收纳结构设计较为随意,无法对于不同的收纳物品进行有效规则的收纳,导致存放以及后续的使用都较为不便;

6、其三:即使做到了以上任意一点,但无法做到两点全部兼顾。

7、因此,我们提出一种儿童青少年心理治疗工具箱。


技术实现思路

1、本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,其一:由于结构简单,导致心理治疗的工具以及功能不够全面,无法在治疗师进行心理治疗工作时提供到有效的帮助;其二:由于收纳结构设计较为随意,无法对于不同的收纳物品进行有效规则的收纳,导致存放以及后续的使用都较为不便;其三:即使做到了以上任意一点,但无法做到两点全部兼顾。

2、为了实现上述目的,本发明采用了如下技术方案:

3、一种儿童青少年心理治疗工具箱,包括工具箱体、支撑移动组件、收纳机构和治疗辅助装置,所述工具箱体的顶端设置有箱盖,所述支撑移动组件设置在工具箱体的底部靠近拐角处,所述收纳机构设置在工具箱体的内部,所述治疗辅助装置设置在收纳机构的上方,所述收纳机构的一侧且位于工具箱体的内部设置有供电控制机构;

4、所述收纳机构包括第一收纳区,所述第一收纳区的内部设置有若干个隔板,所述第一收纳区的远离供电控制机构的一侧设置有平板收纳架,所述平板收纳架的另一侧设置有收纳柜,所述收纳柜两侧均设置有电动推杆;

5、所述治疗辅助装置包括辅助工作台板,所述辅助工作台板的上方且位于箱盖的内部中心处设置有镜面,所述镜面的外围的设置有暖色灯。

6、作为本发明优选的方案,所述箱盖与工具箱体合页连接,所述箱盖与工具箱体正面的中心处之间设置有锁扣,所述工具箱体的正面设置有把手。

7、采用上述进一步方案的技术效果是:通过合页连接的方式从而打开箱盖,而锁扣则对箱盖与工具箱体进行固定连接,且把手使得箱盖与工具箱体合并后对整体进行拿持。

8、作为本发明优选的方案,所述支撑移动组件包括第一升降槽,所述第一升降槽的内部设置有第二电动推杆,所述第二电动推杆的底部设置有支撑座,所述支撑座的底部设置有防滑垫。

9、采用上述进一步方案的技术效果是:通过第一升降槽对第二电动推杆和支撑座进行收纳,而第二电动推杆的推动,使得支撑座降下,从而对整体进行支撑,提升使用的高度,而防滑垫则提升了整体的稳定性,提升了整体适用性,防止高度不够造成使用不便的问题出现。

10、作为本发明优选的方案,所述第二电动推杆与支撑座通过螺栓固定。

11、作为本发明优选的方案,所述平板收纳架的内侧设置有保护海绵,所述收纳柜远离平板收纳架的一侧设置有若干个收纳盒,所述收纳盒与收纳柜滑动连接,所述平板收纳架的上方与收纳柜一体成型设置有保护盖板。

12、采用上述进一步方案的技术效果是:通过保护海绵和保护盖板的设计,从而对平板电脑进行安全的保护,而收纳盒则使的收纳空间更加细致化,滑动打开的方式使得收纳以及取出都更加便捷。

13、作为本发明优选的方案,所述平板收纳架内部用以放置平板电脑。

14、作为本发明优选的方案,所述辅助工作台板的正面和背面分别开设有第一槽口和第二槽口,所述辅助工作台板的底部设置有支撑架。

15、采用上述进一步方案的技术效果是:通过第一槽口从而打开辅助工作台板,提升打开辅助工作台板的便捷性,而支撑架则对辅助工作台进行支撑,使得辅助工作台充当工作台的使用。

16、作为本发明优选的方案,所述辅助工作台板与工具箱体一体成型,所述第二槽口与支撑架相适配,所述支撑架与辅助工作台板一体成型。

17、采用上述进一步方案的技术效果是:通过第二槽口与支撑架相适配,使得支撑架则对辅助工作台进行支撑更加稳定,而辅助工作台板与工具箱体一体成型和支撑架与辅助工作台板一体成型则为整体的设计结构,为提升部件的牢固性。

18、作为本发明优选的方案,所述供电控制机构包括控制台,所述控制台的顶端由前往后依次设置有控制器、计时器和多接头插座,所述控制台的内部设置有蓄电池,所述控制台的外侧且位于工具箱体的外侧壁上设置有充电接口。

19、采用上述进一步方案的技术效果是:通过计时器和多接头插座可以对于时间进行控制以及对电子设备等进行供电,而蓄电池则对整体设备进行供电。

20、作为本发明优选的方案,所述控制器与电动推杆、第二电动推杆、暖色灯电性连接,所述多接头插座与蓄电池电性连接。

21、与现有技术相比,本发明的有益效果是:

22、本发明中,通过治疗辅助装置和供电控制机构的设计,首先辅助工作台板的支撑使得治疗过程中,工作人员具有稳定台面的使用,而镜面和暖色灯的设计,一个起到镜面使得儿童直接与自己对望,而暖色灯则用以补光,提升温馨感的效果,同时通过计时器可以便捷的对心里治疗的时间以及尺度进行把握,而多接头插座、蓄电池和充电接口则提供了的完整的蓄电,充电和供电的效果;

23、本发明中,通过收纳机构的设计,其一,第一收纳区配合隔板以及上方的辅助工作台板的设置,在不影响整体空间情况下,提升了收纳便捷性以及规则性,且辅助工作台板便捷式的打开,对与第一收纳区内的工具也使用更加便捷,其二,平板收纳架配合保护海绵对平板进行收纳保护,防止平板电脑等用以心理治疗的电子设备在收纳时出现损坏,而保护盖板则使得平板电脑的顶端也具有保护,其三,电动推杆的伸缩对收纳柜的升降,使得收纳柜的使用以及收纳都极为便捷,提升了工具箱体内部空间的利用率,多个收纳盒则对不同的收纳物品进行有效规则的收纳,使得存放以及取出使用都更加便捷;

24、综上所述,本发明其一,实现了工具以及功能的全面提供,集成一体,大大提高了治疗师进行心理治疗工作时的对治疗工具使用的便捷性,以及使用需求;其二,实现对于不同的收纳物品进行规则的收纳,使得存放以及后续的使用都更加便捷;两者兼顾,非常完美。



技术特征:

1.一种儿童青少年心理治疗工具箱,包括工具箱体(1)、支撑移动组件(3)、收纳机构(4)和治疗辅助装置(5),其特征在于:所述工具箱体(1)的顶端设置有箱盖(2),所述支撑移动组件(3)设置在工具箱体(1)的底部靠近拐角处,所述收纳机构(4)设置在工具箱体(1)的内部,所述治疗辅助装置(5)设置在收纳机构(4)的上方,所述收纳机构(4)的一侧且位于工具箱体(1)的内部设置有供电控制机构(6);

2.根据权利要求1所述的一种儿童青少年心理治疗工具箱,其特征在于:所述箱盖(2)与工具箱体(1)合页连接,所述箱盖(2)与工具箱体(1)正面的中心处之间设置有锁扣(101),所述工具箱体(1)的正面设置有把手(102)。

3.根据权利要求1所述的一种儿童青少年心理治疗工具箱,其特征在于:所述支撑移动组件(3)包括第一升降槽(301),所述第一升降槽(301)的内部设置有第二电动推杆(302),所述第二电动推杆(302)的底部设置有支撑座(303),所述支撑座(303)的底部设置有防滑垫(304)。

4.根据权利要求3所述的一种儿童青少年心理治疗工具箱,其特征在于:所述第二电动推杆(302)与支撑座(303)通过螺栓固定。

5.根据权利要求1所述的一种儿童青少年心理治疗工具箱,其特征在于:所述平板收纳架(403)的内侧设置有保护海绵(4031),所述收纳柜(404)远离平板收纳架(403)的一侧设置有若干个收纳盒(4041),所述收纳盒(4041)与收纳柜(404)滑动连接,所述平板收纳架(403)的上方与收纳柜(404)一体成型设置有保护盖板(4042)。

6.根据权利要求5所述的一种儿童青少年心理治疗工具箱,其特征在于:所述平板收纳架(403)内部用以放置平板电脑。

7.根据权利要求1所述的一种儿童青少年心理治疗工具箱,其特征在于:所述辅助工作台板(501)的正面和背面分别开设有第一槽口(5011)和第二槽口(5012),所述辅助工作台板(501)的底部设置有支撑架(5013)。

8.根据权利要求7所述的一种儿童青少年心理治疗工具箱,其特征在于:所述辅助工作台板(501)与工具箱体(1)一体成型,所述第二槽口(5012)与支撑架(5013)相适配,所述支撑架(5013)与辅助工作台板(501)一体成型。

9.根据权利要求1所述的一种儿童青少年心理治疗工具箱,其特征在于:所述供电控制机构(6)包括控制台(601),所述控制台(601)的顶端由前往后依次设置有控制器(602)、计时器(603)和多接头插座(604),所述控制台(601)的内部设置有蓄电池(605),所述控制台(601)的外侧且位于工具箱体(1)的外侧壁上设置有充电接口(606)。

10.根据权利要求9所述的一种儿童青少年心理治疗工具箱,其特征在于:所述控制器(602)与电动推杆(405)、第二电动推杆(302)、暖色灯(503)电性连接,所述多接头插座(604)与蓄电池(605)电性连接。


技术总结
本发明提供一种儿童青少年心理治疗工具箱,涉及心理治疗辅助设备技术领域,包括工具箱体、支撑移动组件、收纳机构和治疗辅助装置,所述工具箱体的顶端设置有箱盖,所述支撑移动组件设置在工具箱体的底部靠近拐角处,所述收纳机构设置在工具箱体的内部,所述治疗辅助装置设置在收纳机构的上方,所述收纳机构的一侧且位于工具箱体的内部设置有供电控制机构,所述收纳机构包括第一收纳区,本发明其一,实现了工具以及功能的全面提供,集成一体,大大提高了治疗师进行心理治疗工作时的对治疗工具使用的便捷性,以及使用需求;其二,实现对于不同的收纳物品进行规则的收纳,使得存放以及后续的使用都更加便捷;两者兼顾,非常完美。

技术研发人员:范诚
受保护的技术使用者:范诚
技术研发日:
技术公布日:2024/1/11
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