一种多功能学生水杯的制作方法
【专利摘要】一种多功能学生水杯，包括水杯主体、饭盒和杯盖，所述水杯主体底部设置饭盒，水杯主体与饭盒通过螺纹连接，水杯主体顶部设置杯盖，水杯主体与杯盖通过螺纹连接，所述饭盒内部为空腔，饭盒内设置隔板将饭盒平均分开，所述杯盖上设置照明灯和照明灯开关。本发明结构简单，使用方便，功能多样，水杯主体底部设置饭盒，所述饭盒内部为空腔，饭盒内设置隔板将饭盒平均分开，使本发明具备了饭盒的功能，而且饭盒内的隔板可以将饭和菜分开来放，增加了本发明的灵活性。
【专利说明】一种多功能学生水杯
【技术领域】
[0001]本发明涉及学生用品领域，具体是一种多功能学生水杯。
【背景技术】
[0002]很多学校不给学生准备饮用水，学生需将水盛在大水杯内带到学校喝。但目前学生使用的水杯功能单一，而针对于那些带饭去学校的同学，还需要带着饭盒，所以非常的麻烦。
【发明内容】
[0003]本发明的目的在于一种多功能学生水杯，它可以解决公知技术中存在的不足，功能多样，具备了饭盒的功能。
[0004]一种多功能学生水杯,包括水杯主体、饭盒和杯盖,所述水杯主体底部设置饭盒，水杯主体与饭盒通过螺纹连接，水杯主体顶部设置杯盖，水杯主体与杯盖通过螺纹连接，所述饭盒内部为空腔，饭盒内设置隔板将饭盒平均分开，所述杯盖上设置照明灯和照明灯开关。
[0005]所述水杯主体上设置挂带。
[0006]对比现有技术，本发明的有益效果在于:
[0007]1、本发明结构简单，使用方便，功能多样；
[0008]2、水杯主体底部设置饭盒，所述饭盒内部为空腔，饭盒内设置隔板将饭盒平均分开，使本发明具备了饭盒的功能，而且饭盒内的隔板可以将饭和菜分开来放，增加了本发明的灵活性；
[0009]3、所述杯盖上设置照明灯和照明灯开关，增加了本发明的多功能性；
[0010]4、所述水杯主体上设置挂带，使本发明更易于携带。
【专利附图】
【附图说明】
[0011]附图1为本发明的结构示意图。
[0012]附图中所示标号:1、水杯主体；2、饭盒；3、杯盖；4、隔板；5、照明灯；6、照明灯开关；7、挂带。
【具体实施方式】
[0013]下面结合具体实施例，进一步阐述本发明。应理解，这些实施例仅用于说明本发明而不用于限制本发明的范围。此外应理解，在阅读了本发明讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本发明作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围。
[0014]一种多功能学生水杯,包括水杯主体1、饭盒2和杯盖3，所述水杯主体I底部设置饭盒2，水杯主体I与饭盒2通过螺纹连接，水杯主体I顶部设置杯盖3，水杯主体I与杯盖3通过螺纹连接，所述饭盒2内部为空腔，饭盒2内设置隔板4将饭盒2平均分开，使本发明具备了饭盒2的功能，而且饭盒2内的隔板4可以将饭和菜分开来放，增加了本发明的灵活性，所述杯盖3上设置照明灯5和照明灯开关6，增加了本发明的多功能性。
[0015]优选的，所述水杯主体上设置挂带7，使本发明更易于携带。
【权利要求】
1.一种多功能学生水杯,其特征是:包括水杯主体(I)、饭盒(2)和杯盖(3)，所述水杯主体(I)底部设置饭盒(2 )，水杯主体(I)与饭盒(2 )通过螺纹连接，水杯主体(I)顶部设置杯盖(3)，水杯主体(I)与杯盖(3)通过螺纹连接，所述饭盒(2)内部为空腔，饭盒(2)内设置隔板(4)将饭盒平均分开，所述杯盖(3)上设置照明灯(5)和照明灯开关(6)。
2.根据权利要求1所述的一种多功能学生水杯，其特征是:所述水杯主体(I)上设置挂带(7X
【文档编号】A47G19/22GK104414326SQ201310367594
【公开日】2015年3月18日 申请日期:2013年8月21日 优先权日:2013年8月21日
【发明者】霍小卫 申请人:郑州单点科技软件有限公司