专利名称：一种应用于短跑教学中加速跑阶段的辅助器材的制作方法
技术领域：
该辅助器材应用于短跑教学中，能帮助学生掌握正确的加速跑动作，加强对学生的保护，消除学生的恐惧心理。
技术背景在短跑教学中，起跑后的加速跑阶段身体前倾幅度过小或者过早将上体抬起、直立，都不利于形成正确的加速跑姿势，从而影响最大速度的发挥，造成这种现象的原因，主要是因为学生害怕身体前倾幅度过大控制不好身体的重心或者身体用力不协调而跌倒，所以有些学生尽管凭他们的身体条件可以能使身体保持较大的前倾幅度，但是他们却不敢，从而影响到他们的身体姿势，以往有些教师用绳索一端系于学生胸部，另一端用人拽着，帮助消除恐惧心理，尽量保持大的前倾幅度加速跑进，这种方法虽然也能帮助学生掌握正确的加速跑阶段的身体姿势，但是学生在加速跑时，后面拽绳的人也必须跟着向前跑进，学生和拽绳人之间的速度很难保持同步，所拟操作起来很不方便。
发明内容
为解决用绳索作为辅助器材用来教学带来的不便，特设计本实用新型帮助学生正确掌握加速跑阶段的身体姿势，消除练习过程中的恐惧心理，而且操作起来简便灵活。
本实用新型为解决其技术问题而采用的方法是用立柱、横梁、钢管构成一支架，支架上钢管朝向地面的方向有一贯通的纵向切口，切口内有一滑栓，绳索与滑栓连接，切口、滑栓、绳索顺序连接。将绳索的一端连接于学生胸部，另一端与滑栓相连，滑栓再与支架的切口相连，这样滑栓就可随学生的向前跑进而移动，从而与学生的速度保持同步。支架沿跑道固定于跑道的上方。
本实用新型可帮助学生形成、掌握正确的加速跑动作，预防由身体前倾幅度不当或者身体各部用力不协调而跌倒的现象，消除学生害怕跌倒的恐惧心理，同时操作起来简单方便。
具体实施方式
图1中，立柱1、横梁2与钢管3构成支架，绳索4一端与学生6连接，另一端与滑栓5相连，滑栓再与切口7连接，绳索4的长度可据实际情况而调节，滑栓5的大小适当，可在切口7内滑动，滑栓可从钢管的端口8滑出。
权利要求一种应用于短跑教学中加速跑阶段的辅助器材，用立柱、横梁、钢管构成一支架，支架上钢管朝向地面的方向有一贯通的纵向切口，切口内有一滑栓，绳索与滑栓连接，其特征是钢管切口、滑栓、绳索顺序连接。
专利摘要一种应用于短跑教学中加速跑阶段的辅助器材，它是由立柱、横梁、钢管构成的支架、钢管切口、滑栓、绳索顺序连接构成，当学生练习起跑时，把绳索与学生胸部连接，学生在起跑后，加速跑进时，滑栓、绳索随学生的跑进而移动，保护学生的安全，帮助学生形成正确的加速跑姿势，消除学生因害怕跌倒而产生的恐惧心理。
文档编号A63B69/00GK2643949SQ0325119
公开日2004年9月29日 申请日期2003年5月21日 优先权日2003年5月21日
发明者韩大国, 郑维东, 李建国, 马法庭, 张景广, 刘卫国 申请人:韩大国