专利名称：创造思维棋的制作方法
技术领域：
本发明属于棋类领域，尤其涉及创造性思维开发HJ的棋类领域。
背景技术：
g前国内外尚未见到有专门开发创造性思维的棋类；另一方面，创造性思维的方法很多，
但未见到作为儿童玩具、教具、工程技术产品开发用的工具、开发创造性思维方法的棋类。
发明内容
本发明的目的在于提供一种作为玩具、教具、工具实用的创造性思维棋。
本发明的特征在于
它是一种在解决问履时釆用的辐射式的问题要素分解组合型的创造思维棋，它含有 棋盘，包含 辐射中心表示要通过要素分解组合来解决问题
辐射线在棋盘上，从辐射中心点出发，以平面形式圆周方向或半圆周方向辐射，其每 两条辐射线之间的圆心角相等，每条辐射线表示所述问题的一个构成要素，棋盘上的所有的 辐射线表示所述问题的要素的集合
棋位沿着每条辐射线等间隔分布，是棋子在棋盘上安放的位置，每个棋位表示它所在 辐射线所表述的要素的一个子项
棋子每一个棋子表示一个要素，它与棋位结合后表示其要素的一个子项，不同辅射线
上棋于之间的连线表示所述问题的全部要素的相应子项的集合,具体的表示了所述问题的一 种结构形式；
所述棋盘的盘面上有一层供擦除字迹用的可擦除材料层。 所述棋盘上有挂所述创造性思维棋棋盘用的挂杆或挂钩。
所述棋子的棋面上贴有一 个同名的供插入一张卡片用的塑料膜，卡牌你上写有要素子项 的名称。
对于儿童而言，它有利于开发其创造性思维能力，尤其对于工程师而言，它有利f t开 发新产品对T教学工作而言，它可以作为一个教学辅助工具使用。
附圃说明
图1、辐射中心；2、辐射线；2、棋位4、放在棋盘上的棋子5、棋盘6、棋位间 的连线，即棋子在棋盘上的连线，简称棋位线。
具体实施例方式
实施问题l:化工产品开发
1是辐射中心表示的待开发的化工产品,2是用辐射线表示的待开发的化工产品的组合， 他们的组分即配方;3是用棋位表示的在确定组分下的含量，它们的组合即各组分间的配比; 4是用棋于表示的待开发的化工产品的组分；6是棋位线，即棋盘5上棋子4在棋盘5上的 位置的连线，也表示待开发的化工产品的配方与配比。在设计时改变所用棋子4的品种及数 量以及棋子4在棋盘上相应的位置即可得到多种不同的产品开发方案。
权利要求
1、创造思维棋，含有棋盘和棋子，其特征在于是一种在解决问题时采用的辐射式的问题要素分解组合型的创造思维棋，含有棋子和棋盘，其中棋盘包含辐射中心点表示要通过要素分解组合来解决的问题；辐射线在棋盘上，从辐射中心点出发，以平面形式轴向辐射，其每两条辐射线之间的圆心角相等，每条辐射线表示所述问题的一个构成要素，棋盘上的所有的辐射线表示所述问题的要素的集合；棋位沿着每条辐射线等间隔分布，是棋子在棋盘上的安放位置，每个棋位表示所在辐射线所表述的要素的一个子项；棋子每一个棋子表示一个要素，与棋位结合后，表示其要素的一个子项，不同辐射线上棋位之间的连线表示所述问题的全部要素的相应子项的集合，具体地表示了所述问题的一种结构形式。
2、 根li权利要求1所述的创造思维棋，其特征在于 所述棋盘的盘面上有一层供擦除字迹用的可擦除材料层。
3、 根据权利要求1所述的创造思维棋，其特征在于-所述棋盘上有挂所述创造思维棋棋盘用的挂杆或挂钩。
4、 根据权利要求1所述的创造思维棋，其特征在于 所述棋子的棋面上有一层供擦除字迹用的可擦除材料层。
5 根据权利要求1所述的创造思维棋，其特征在于所述棋子的棋面上贴有一个透明的供插入一张卡片用的塑料膜，卡片上写有要素子项的 名称。
6、 根据权利要求1所述的创造思维棋，其特征在于 所述辐射线只向半个圆同方向辐射。
7、 根据权利要求1所述的创造思维棋，其特征在于 所述棋位是一个凹穴。
8、 根据权利要求1所述的创造思维棋，其特征在于 所述棋盘和棋子是磁性的。
9、 根据权利要求1所述的创造思维棋，其特征在于 所述棋上印有分解要素的名称。
全文摘要
创造思维棋，属于棋类领域，尤其涉及一种开发创造性思维用的玩具、教具、工具类的只能开发棋，其特征在于，所述棋的棋盘含有辐射中心，表示要通过要素分解组合来解决问题；辐射线，是所述问题的二要素集合，每条辐射线表示一个要素；棋位，沿着每条辐射线等间隔分布，是棋子在棋盘上安放的位置，每一个棋位表示一个要素下的子项，另外还有棋子，棋子在棋盘上各个位置之间的连线即棋位线，表示所述问题全部要素中先关子项的集合，棋位线不同，所述问题各要素分解组合后内含的结构也不同，从而得到解决所述问题的各种不同方案，它有助与儿童教育、创造性思维教学和产品开发。
文档编号A63F3/02GK101642617SQ200810134859
公开日2010年2月10日 申请日期2008年8月4日 优先权日2008年8月4日
发明者孟凡刚 申请人:孟凡刚