专利名称：幼儿手脑协调训练器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学辅助设备领域，特别涉及一种幼儿园使用的幼儿手脑协调训练器。
背景技术：
“人生两个宝，双手与大脑。”幼儿园的小朋友正处于身心发育的重要阶段，是大脑发育最快的时期，皮质细胞在3岁时已基本分化完成，故此期是儿童智力发育的关键时期。儿童心理学家和教育学家主张，幼儿开展手脑协调训练，可以更好更快地促进其身心全面发展。培养他们手脑的协调能力，会让小朋友受益终生。因此，家长与幼儿园的老师都重视手脑协调训练。目前采用的方法很多:用橡皮泥揑玩具、绘画、用筷子夹物品等，这些方法确能很好的训练手脑并用，提高协调能力。其不足之处在于:橡皮泥揑玩具、绘画，玩后要洗手、用筷子夹物品要成人时刻关心，稍不留神，筷子易造成伤害事故。
发明内容本实用新型的目的在于克服上述缺陷.提供一种结构简单、生产成本低廉、使用寿命长、不会污染手及环境的协调训练器。本实用新型的目的是采用以下技术措施来实现的:一种幼儿手脑协调训练器，由底座、磁性棒、导管组成，其特征在于:在底座两边装有支架，两支架上各有一短轴，短轴与导管相接，所述导管，用透明塑料制成，其形状为不相交的轨道形。导管内置有钢珠，导管一端有两电极，电极与导线相接，导线另一端经短轴、支架进入底座，与底座内的电路相连接，底座前面装有电源开关、电源指示灯及LED闪光灯。所述磁性棒，为用木或塑料制成，手柄前有一短杆，杆端内装有强磁铁，磁性棒与导管配合使用。本实用新型提供的幼儿手脑协调训练器，其显著效果:结构简单、生产成本低廉、使用寿命长、不会污染手及环境，趣味性强，既可以促进手部肌肉骨骼的发育，又有助于脑的发育。
附图1为本实用新型的结构示意图；附图2为本实用新型磁性棒的结构图。
以下结合附图对本实用新型作进一步阐述。
具体实施方式
参见图，底座I两边装有支架2，两支架上各有一短轴3，短轴与导管4相接，所述导管，用透明塑料制成，其形状为不相交的轨道形。导管内置有钢珠5，导管一端有两电极6，电极与导线7相接，导线另一端经短轴、支架进入底座，与底座内的电路相连接，底座前面装有电源开关8、电源指示灯9及LED闪光灯10，底座内装有电池11。所述磁性棒，为用木或塑料制成，手柄12前有一短杆13，杆端内装有强磁铁14，磁性棒与导管配合使用。
权利要求1.一种幼儿手脑协调训练器，由底座、磁性棒、导管组成，其特征在于:底座(I)两边装有支架(2)，两支架上各有一短轴(3)，短轴与导管(4)相接，导管内置有钢珠(5)，导管一端有两电极(6)，电极与导线(7)相接，磁性棒与导管配合使用。
2.按权利要求1所述的幼儿手脑协调训练器，其特征在于:所述导管，用透明塑料制成，其形状为不相交的轨道形。
3.按权利要求1所述的幼儿手脑协调训练器，其特征在于:导线另一端经短轴、支架进入底座，与底座内的电路相连接。
4.按权利要求1所述的幼儿手脑协调训练器，其特征在于:底座前面装有电源开关(8)、电源指示灯(9)及LED闪光灯(10)，底座内装有电池(11)。
5.按权利要求1所述的幼儿手脑协调训练器，其特征在于:所述磁性棒，为用木或塑料制成，手柄(12)前有一短杆(13)，杆端内装有强磁铁(14)。
专利摘要一种幼儿手脑协调训练器，由底座、磁性棒、导管组成，其特征在于底座(1)两边装有支架(2)，两支架上各有一短轴(3)，短轴与导管(4)相接，导管内置有钢珠(5)，导管一端有两电极(6)，电极与导线(7)相接，磁性棒与导管配合使用。本实用新型解决了目前用橡皮泥揑玩具等，方法训练手脑协调能力之不足，具有结构简单、生产成本低亷、使用寿命长、不会污染手及环境，趣味性强，既可以促进手部肌肉骨骼的发育，又有助于脑的发育诸多优点。
文档编号A63H33/26GK202942645SQ201220555629
公开日2013年5月22日 申请日期2012年10月29日 优先权日2012年10月29日
发明者唐洁, 沈亚琴 申请人:沈亚琴