前滚翻辅助训练器的制造方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种前滚翻辅助训练器，属于教学用具【技术领域】，包括箱体、布带，箱体上表面由后至前向下倾斜，布带连接在箱体上表面低点附近，箱体上表面标识两脚部位置、两腿部位置，布袋上标识两手部位置、头部位置。本实用新型结构简单，制作及携带方便，能够使学生很容易的掌握前滚翻的动作要领，避免危险情况的发生，给体育教学带来很大便利。
【专利说明】前滚翻辅助训练器
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种前滚翻辅助训练器，属于教学用具【技术领域】。
【背景技术】
[0002]前滚翻是中小学生体育教学中的项目之一，在实际体育教学中，有些动作不协调的学生或者身体微胖的学生不容易向前翻滚，造成教学困难，学生起不到应有的锻炼效果，而且容易出现危险情况。
实用新型内容
[0003]根据以上现有技术的不足，本实用新型的目的在于:提供一种前滚翻辅助训练器，结构简单，制作方便，使学生容易掌握前滚翻动作要领，轻松训练。
[0004]本实用新型所述的前滚翻辅助训练器，包括箱体、布带，箱体上表面由后至前向下倾斜，布带连接在箱体上表面低点附近，箱体上表面标识两脚部位置、两腿部位置，布袋上标识两手部位置、头部位置。
[0005]学生将两脚置于箱体的脚部标识位置，身体自然前倾，两手置于布带的手部标识位置，可以轻松向前翻滚，根据标识位置放置手脚，很容易的掌握动作要领，避免出现危险情况。
[0006]所述的箱体上表面与水平面夹角为15°?60°，夹角过小不容易翻滚，夹角过大，学生踩踏困难，不实用。
[0007]所述的箱体上设置两脚形凹面以标识脚部位置，直接在箱体上作出凹面，方便学生踩踏。
[0008]所述的箱体上贴有两个脚部定位贴、两个腿部定位贴以标识脚部位置及腿部位置，通过定位贴标识，制作简单方便，成本低。
[0009]所述的箱体侧面设有箱门或抽拉盒，通过箱门或抽拉盒打开储物空间，可以放置布带或其他训练用品。
[0010]所述的箱体后端面装有把手，易于提握。
[0011]所述的布带上贴有两个手部定位贴、一个头部定位贴以标识手部位置及头部位置。
[0012]所述的布带与箱体通过粘扣连接，粘扣可以方便的拆卸，不用时，可将布带拆下收到箱体内，使用时再通过粘扣与箱体连接，平时只需要携带箱体即可。
[0013]学生使用时，将两脚置于箱体的脚部标识位置，身体自然前倾，两腿压在腿部标识位置，同时两手置于布带的手部标识位置，头置于头部标识位置，向前翻滚时，两脚用力即可完成翻滚动作，布带下方垫棉垫，以避免学生受伤。通过该装置，学生在学习、练习时，可以规范地、轻松训练前滚翻，经过课堂的试用，效果很不错，可进行全校推广使用。
[0014]与现有技术相比，本实用新型所具有的有益效果是:
[0015]本实用新型结构简单，制作及携带方便，能够使学生很容易的掌握前滚翻的动作要领，避免危险情况的发生，给体育教学带来很大便利。
【专利附图】
【附图说明】
[0016]图1是本实用新型结构示意图；
[0017]图2是本实用新型侧面视图。
[0018]图中:1、把手；2、脚部定位贴；3、腿部定位贴；4、手部定位贴；5、头部定位贴；6、布带；7、粘扣；8、箱体；9、抽拉盒。
【具体实施方式】
[0019]下面结合附图对本实用新型的实施例做进一步描述。
[0020]实施例一:
[0021]如图1?2所示，本前滚翻辅助训练器，包括箱体8、布带6，箱体8上表面由后至前向下倾斜，其倾斜方向与水平面夹角为15°?60°，优选30°，布带6连接在箱体8上表面低点附近，箱体8的前端面具有一定的高度，以留出训练时棉垫的厚度，使布带6到棉垫平滑过渡。箱体8上表面贴有两个脚部定位贴2、两个腿部定位贴3以标识脚部位置及腿部位置，布带6上贴有两个手部定位贴4、一个头部定位贴4以标识手部位置及头部位置。箱体8后端面装有把手1，以方便携带，箱体8侧面设有抽拉盒9，以收纳物品，或设置箱门，合理利用箱体内空间。布带6与箱体8通过靠近两边部的粘扣连接，连接方便，也可以通过螺栓将布带6固定在箱体8上，固定牢固。
[0022]工作过程:
[0023]先将布带6固定在箱体8上，学生使用时，将两脚置于箱体的脚部定位贴2上，身体自然前倾，两腿压在腿部定位贴3上，同时两手置于布带6的手部定位贴4上，头置于头部定位贴4上，向前翻滚时，两脚用力即可完成翻滚动作，布带下方垫棉垫，以避免学生受伤。
[0024]实施例二:
[0025]本实施例箱体8上设置两脚形凹面以标识脚部位置，其余同实施例一。
【权利要求】
1.一种前滚翻辅助训练器，其特征在于:包括箱体(8)、布带(6)，箱体(8)上表面由后至前向下倾斜，布带(6)连接在箱体(8)上表面低点附近，箱体(8)上表面标识两脚部位置、两腿部位置，布袋(6)上标识两手部位置、头部位置。
2.根据权利要求1所述的前滚翻辅助训练器，其特征在于:所述的箱体(8)上表面与水平面夹角为15°?60°。
3.根据权利要求1所述的前滚翻辅助训练器，其特征在于:所述的箱体(8)上设置两脚形凹面以标识脚部位置。
4.根据权利要求1所述的前滚翻辅助训练器，其特征在于:所述的箱体(8)上贴有两个脚部定位贴(2)、两个腿部定位贴(3)以标识脚部位置及腿部位置。
5.根据权利要求1?4任一所述的前滚翻辅助训练器，其特征在于:所述的箱体(8)侧面设有箱门或抽拉盒(9 )。
6.根据权利要求1?4任一所述的前滚翻辅助训练器，其特征在于:所述的箱体(8)后端面装有把手(I)。
7.根据权利要求1所述的前滚翻辅助训练器，其特征在于:所述的布带(6)上贴有两个手部定位贴(4 )、一个头部定位贴(4 )以标识手部位置及头部位置。
8.根据权利要求1所述的前滚翻辅助训练器，其特征在于:所述的布带(6)与箱体(8)通过粘扣连接。
【文档编号】A63B69/00GK203648011SQ201320892565
【公开日】2014年6月18日 申请日期:2013年12月31日 优先权日:2013年12月31日
【发明者】刘希涛, 李蒲伟 申请人:淄博世纪英才外语学校