一种巧板玩具的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种巧板玩具，属于益智玩具和立体图书领域，包括至少四块巧板和至少一个玩具体，玩具体位于巧板上，巧板和玩具体二者之中，一个设置有至少一个凸起，另一个设置有至少一个定位孔，凸起与定位孔相匹配。使玩具体可插接在巧板上，这样不仅可以使巧板拼出平面图形，还可以使巧板和其他带有定位孔或凸起的玩具一起使用，拼插出不同的立体场景，有更多的变化，使其不再是单一的平面图形，与现有的四巧板、七巧板等巧板玩具相比，大大增强了巧板玩具的趣味性和多功能性，在启发智力的同时，也可避免厌烦情绪产生，还可以将其作为立体图书的一部分使用，更容易促进儿童理解事物、激发创造力。
【专利说明】一种巧板玩具
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及益智玩具和立体图书领域，具体而言，涉及一种巧板玩具。
【背景技术】
[0002]巧板玩具是我国古老的益智玩具之一，主要包括四巧板、七巧板、九巧板、十巧板等，其中最著名的是七巧板，七巧板是培养儿童的观察力、想象力及思考创新能力的优秀益智玩具，常见的七巧板由七块不同形状大小的巧板组成，再由其中的几块或全部拼组成各种平面图案，但常见的七巧板等巧板玩具只能拼成平面图形，并且限于单独使用，功能单一，缺少变化，使用一段时间后，儿童容易产生厌烦情绪，以致没兴趣继续玩下去，影响玩具和图书启发智力的作用。
实用新型内容
[0003]本实用新型的目的在于提供一种巧板玩具，以解决现有的巧板玩具只能拼成平面图形，功能单一，缺少变化的问题。
[0004]本实用新型采用的技术方案为:一种巧板玩具，包括至少四块巧板和至少一个玩具体，所述玩具体位于所述巧板上，所述巧板和所述玩具体二者之中，一个设置有至少一个凸起，另一个设置有至少一个定位孔，所述凸起与所述定位孔相匹配。
[0005]其中，玩具体可以是任何不同形状大小的人物、动物和其他事物等，巧板的数量可以设置为相应的四巧板、七巧板或十一巧板等。在使用时，不仅可以使巧板拼出平面图形，还可以通过巧板的拼接摆放以及玩具体在不同巧板上的插接，展现出丰富多样的立体效果场景，趣味性强，更容易理解和使用。
[0006]进一步地，还包括基板，所述基板上开设有基板槽，每块所述巧板均位于所述基板槽内。基板相当于一个载体放置并约束巧板，而且通过基板可将巧板玩具单独摆放，也可安装至实际中的任意物体上，如装在立体图书中，在立体图书中应用时，可更好的促进」L童的学习、理解和记忆，增加读书的趣味性。
[0007]进一步地，每块所述巧板的至少一个表面设置有所述凸起，且所述凸起呈圆柱状。这样根据实际情况在巧板的相应的表面设置凸起，实现相应状态的图形场景拼接，结构简单，成本也较低，而且圆柱状的凸起可使玩具体在巧板上绕着凸起旋转至不同的位置，增强拼插后立体场景的多变性。
[0008]进一步地，所述凸起为一个，且位于所述巧板的中心位置。此时玩具体上设置定位孔，将玩具体通过定位孔插在巧板的凸起上，使玩具体位于巧板的中心位置，更加美观，也可避免与其他相邻的巧板上的玩具体干涉，而且能普遍满足多数情况下的巧板玩具的功能，适用性强。
[0009]进一步地，每块所述巧板均设置有所述定位孔，且所述定位孔为圆形通孔。此时玩具体上设置凸起，将玩具体上的凸起插入巧板上的定位孔即可，而且定位孔是圆形通孔，使巧板的正反两个表面均可随意使用拼插。[0010]本实用新型的有益效果是，通过在巧板上设置凸起或定位孔，使玩具体可插接在巧板上，与平常的巧板连接起来，拼出多种不同的立体效果图，这样的改进不仅可以使巧板拼出平面图形，还可以使巧板和其他带有定位孔或凸起的玩具一起使用，拼插出不同的立体场景，有更多的变化，使其不再是单一的平面图形，与现有的四巧板、七巧板等巧板玩具相比，大大增强了巧板玩具的趣味性和多功能性，在启发智力的同时，也可避免厌烦情绪产生，还可以将其作为立体图书的一部分使用，更容易促进儿童理解事物、激发创造力。
【专利附图】
【附图说明】
[0011]图1是本实用新型第一实施例提供的巧板玩具的巧板的示意图；
[0012]图2是本实用新型第一实施例提供的巧板玩具的玩具体接插在巧板上的示意图；
[0013]图3是本实用新型第二实施例提供的巧板玩具的巧板的示意图；
[0014]图4是本实用新型第二实施例提供的巧板玩具的玩具体接插在巧板上的示意图；
[0015]图5是本实用新型第二实施例提供的巧板玩具的基板的示意图；
[0016]图6是本实用新型第二实施例提供的巧板玩具的整体示意图。
【具体实施方式】
[0017]下面通过具体的实施例子并结合附图对本实用新型做进一步的详细描述。
[0018]图1、图2示出了本实用新型第一实施例提供的巧板玩具，包括四块巧板I和至少一个玩具体2，玩具体2位于巧板I上，巧板I和玩具体2 二者之中，一个设置有至少一个凸起3，另一个设置有至少一个定位孔4，凸起3与定位孔4相匹配。
[0019]在本实施例中，每块巧板I均设置有定位孔4，且定位孔4为圆形通孔。此时玩具体2上设置凸起3，将玩具体2上的凸起3插入巧板I上的定位孔4即可，而且定位孔4是圆形通孔，使巧板I的正反两个表面均可随意使用拼插。玩具体2可以是任何不同形状大小的人物、动物等，巧板I的数量可以设置为相应的四巧板、七巧板或十一巧板等。
[0020]这样不仅可以使巧板I拼出平面图形，还可以通过巧板I的拼接摆放以及玩具体2在不同巧板I上的插接，展现出丰富多样的立体效果场景，趣味性强，更容易理解和使用，有更多的变化，使其不再是单一的平面图形，与现有的四巧板、七巧板等巧板玩具相比，大大增强了巧板玩具的趣味性和多功能性，在启发智力的同时，也可避免厌烦情绪产生。
[0021]图3至图6示出了本实用新型第二实施例提供的巧板玩具，包括七块巧板I和至少一个玩具体2，玩具体2位于巧板I上，巧板I和玩具体2 二者之中，一个设置有至少一个凸起3，另一个设置有至少一个定位孔4，凸起3与定位孔4相匹配。
[0022]在本实施例中，每块巧板I的一个表面设置有凸起3，且凸起3呈圆柱状。此时玩具体2上设置定位孔4，凸起3为一个，且位于巧板I的中心位置。本实施例的巧板玩具还包括基板5，基板5上开设有基板槽，每块巧板I均位于基板槽内。
[0023]这样将玩具体2通过定位孔插在巧板I的凸起3上，实现相应状态的图形场景拼接，结构简单，成本也较低，而且圆柱状的凸起3可使玩具体2在巧板I上绕着凸起3旋转至不同的位置，增强拼插后立体场景的多变性。使玩具体2位于巧板I的中心位置，更加美观，也可避免与其他相邻的巧板I上的玩具体2干涉，而且能普遍满足多数情况下的巧板玩具的功能，适用性强。[0024]基板5相当于一个载体放置并约束巧板1，而且通过基板5可将巧板玩具单独摆放，也可安装至实际中的任意物体上，如装在立体图书中，作为立体图书的一部分使用，可更好的促进儿童的学习、理解和记忆，激发创造力，增加图书的趣味性。
[0025]以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【权利要求】
1.一种巧板玩具，其特征在于，包括至少四块巧板和至少一个玩具体，所述玩具体位于所述巧板上，所述巧板和所述玩具体二者之中，一个设置有至少一个凸起，另一个设置有至少一个定位孔，所述凸起与所述定位孔相匹配。
2.根据权利要求1所述的巧板玩具，其特征在于，还包括基板，所述基板上开设有基板槽，每块所述巧板均位于所述基板槽内。
3.根据权利要求1所述的巧板玩具，其特征在于，每块所述巧板的至少一个表面设置有所述凸起，且所述凸起呈圆柱状。
4.根据权利要求3所述的巧板玩具，其特征在于，所述凸起为一个，且位于所述巧板的中心位置。
5.根据权利要求1所述的巧板玩具，其特征在于，每块所述巧板均设置有所述定位孔，且所述定位孔为圆形通孔。
【文档编号】A63F9/12GK203736834SQ201420106541
【公开日】2014年7月30日 申请日期:2014年3月10日 优先权日:2014年3月10日
【发明者】游安良, 罗喜龙 申请人:江苏嘉良文化传媒有限公司