一种弹珠游戏玩具的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种弹珠游戏玩具，包括底座、支柱、一组弹珠，设置在支柱上的手柄，所述手柄一端设置有放置弹珠的凹槽，所述底座上设置有一组凸台，所述的凸台上插有接住掉落弹珠的套筒；还设置有与手柄销轴连接的旋转杆，旋转杆插入支柱内。本实用新型通过手柄转动来控制弹珠掉入套筒内获取相应的分数，并且设置带有计算符号的转盘，通过运用运算法则计算掉入套筒内弹珠上数字的大小获得相应得分，最高分数为获胜者。它既可以作为上课前知识的铺垫，也可以对学过的知识加深巩固，激发孩子的学习兴趣，积极主动地在“玩中学，学中玩”，并且如果出现运算错误，可以相互提醒纠正，增进同伴问的团结合作意识。
【专利说明】一种弹珠游戏玩具
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及儿童游戏玩具，尤其是涉及一种弹珠游戏玩具。
【背景技术】
[0002]玩具是启发儿童智力的一种工具，它集启发性、学习性、趣味性于一身，是能使学寓于玩，培养儿童学习兴趣，促进儿童身心健康。弹珠是儿童比较喜欢的游戏玩具。但现有的弹珠游戏玩具有跳跳棋、打弹珠等。此种玩具注重游戏的可玩性，而忽略对儿童逻辑思维的启发。而对儿童的教育通常都是采用课堂说教式的方式进行，由于儿童的注意力难以长时间集中，说教式的教育方式不理想，虽然也有一些数字教学的玩具用于儿童教育，都是由其本人一个人独立进行，学习过程也比较单一，师生协做互动性较差，难以激起学生的学习兴趣。
实用新型内容
[0003]本实用新型的目的是提供一种弹珠游戏玩具，解决现在益智教学玩具进行学习时，小孩学习兴趣低，学习效果差，不能很好的培养小孩团队合作意识，存在趣味性低和互动性差的问题。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种弹珠游戏玩具，包括底座、支柱、一组弹珠，设置在支柱上的手柄，所述手柄一端设置有放置弹珠的凹槽，所述底座上设置有一组凸台，所述的凸台上插有接住掉落弹珠的套筒；还设置有与手柄销轴连接的旋转杆，旋转杆插入支柱内。
[0005]为了方便将掉落弹珠取出，所述凸台底部设置有供弹珠滑出的的第一通道。
[0006]为了方便收纳弹珠，所述底座上还设置圆盘，所述的圆盘下端设置有一组弹簧片，圆盘与弹簧片接触的部位设置有卡紧弹簧片的凸块，所述圆盘四周抵在底座的内壁上，所述圆盘中间留有供支柱插入的通孔。
[0007]进一步的，所述支柱分为两段，第一段与旋转杆滑动配合，第二段外部设置有转盘，内部设置有供弹珠滑出的第二通道，两段之间通过螺纹活动连接。
[0008]优选的，所述的弹珠上设置有数字字符，所述数字可以是凸起在所述弹珠表面或凹入所述弹珠表面。
[0009]本实用新型的有益效果:通过手柄转动来控制弹珠掉入套筒内获取相应的分数，并且设置带有计算符号的转盘，通过运用运算法则计算掉入套筒内弹珠上数字的大小获得相应得分，最高分数为获胜者。它既可以作为上课前知识的铺垫，也可以对学过的知识加深巩固，激发孩子的学习兴趣，积极主动地在“玩中学，学中玩”，并且如果出现运算错误，可以相互提醒纠正，增进同伴间的团结合作意识。通过设置可拔取的套筒，可随人数增加器具，也方便拔取，锻炼孩子的动手能力。通过在凸台上设置通道。游戏时，方便取出弹珠。通过在底座上设置可活动的圆盘，按压圆盘能使弹珠滑入底座内，方便收纳弹珠，使得结构更加简单，产品更加实用。
[0010]以下将结合附图和实施例，对本实用新型进行较为详细的说明。
【专利附图】
【附图说明】
[0011]图1为本实用新型立体图。
[0012]图2为本实用新型纵剖视图。
[0013]图3为本实用新型凸台部分纵剖视图。
【具体实施方式】
[0014]实施例，如图1至图3所示，一种弹珠游戏玩具，包括底座1、支柱2、一组弹珠6，设置在支柱2上的手柄3，所述手柄3 —端设置有放置弹珠6的凹槽31，另一端还设置有一组防滑凸台32，所述底座上设置有一组凸台11，所述的凸台11上插有接住掉落弹珠6的套筒12。设置可拔取的套筒12，可随人数增加器具，也方便拔取，锻炼孩子的动手能力。同时还设置有与手柄3销轴连接的旋转杆4，旋转杆4插入支柱2内。使得手柄3在旋转杆4带动下可左右旋转。在手柄3与旋转杆4接触的一端通过销轴将手柄活动连接到旋转杆4上，握住手柄4带有防滑凸台32 —端，可控制设置有放置弹珠6的一端上下移动。所述手柄4放置弹珠6的一端为弧面。所述凸台11底部设置有供弹珠6滑出的的第一通道111。
[0015]所述底座I上还设置圆盘13，所述的圆盘13下端设置有一组弹簧片14，圆盘13与弹簧片14接触的部位设置有卡紧弹簧片14的凸块15，所述圆盘13四周抵在底座I的内壁上，所述圆盘13中间留有供支柱2插入的通孔131。
[0016]所述支柱2分为两段，第一段21与旋转杆4滑动配合，第二段22外部设置有转盘5，所述转盘5表面依次设置有加减乘除符号，所述第二段22内部设置有供弹珠6滑出的第二通道23，两段之间通过螺纹活动连接。
[0017]所述的弹珠6上设置有数字字符，所述数字可以是凸起在所述弹珠6表面或凹入所述弹珠6表面。
[0018]在使用时，可由多人参与，每人占用一个凸台32和一个套筒12，然后由老师转动轮盘5，当转盘5停止时位于最上方的计算符号为此次计算比赛的运算规则。比如转到的是加号，然后由老师随机设定一个计算方程式为:三加上掉入套筒12内弹珠6上的数字等于该小孩的得分。随之把带有O—9的数字弹珠6，投入自己的套筒12内，直至弹珠6投掷完毕，运用比赛中的运算法则计算最高分得出获胜者。
[0019]收纳时，将所有套筒12插在凸台32上。然后按压底座I上的圆盘13，此时圆盘13与底座I内壁之间形成一个供弹珠6滑落的缝隙，使得弹珠6滑入底座I空腔内，收纳弹珠6。
[0020]取出时，将支柱2两段拧开，将整个底座I倒扣，使得底座I内的弹珠6通过支柱2第二段22内的第二通道23出口处滑出。
【权利要求】
1.一种弹珠游戏玩具，包括底座(I)、支柱(2)、一组弹珠(6)，设置在支柱(2)上的手柄(3)，其特征在于:所述手柄(3) —端设置有放置弹珠￠)的凹槽(31)，所述底座上设置有一组凸台(11)，所述的凸台(11)上插有接住掉落弹珠(6)的套筒(12);还设置有与手柄(3)销轴连接的旋转杆(4)，旋转杆(4)插入支柱⑵内。
2.如权利要求1所述的弹珠游戏玩具，其特征在于:所述凸台(11)底部设置有供弹珠(6)滑出的的第一通道(111)。
3.如权利要求1或2所述的弹珠游戏玩具，其特征在于:所述底座(I)上还设置圆盘(13)，所述的圆盘(13)下端设置有一组弹簧片(14)，圆盘(13)与弹簧片(14)接触的部位设置有卡紧弹簧片(14)的凸块(15)，所述圆盘(13)四周抵在底座⑴的内壁上，所述圆盘(13)中间留有供支柱(2)插入的通孔(131)。
4.如权利要求1所述的一种弹珠游戏玩具，其特征在于:所述支柱(2)分为两段，第一段(21)与旋转杆(4)滑动配合，第二段(22)外部设置有转盘(5)，内部设置有供弹珠(6)滑出的第二通道(23)，两段之间通过螺纹活动连接。
5.如权利要求1所述的一种弹珠游戏玩具，其特征在于:所述的弹珠(6)上设置有数字字符，所述数字是凸起在所述弹珠(6)表面或凹入所述弹珠(6)表面。
【文档编号】A63F7/36GK204073363SQ201420651684
【公开日】2015年1月7日 申请日期:2014年11月3日 优先权日:2014年11月3日
【发明者】张晓利, 陈亭延, 邱晴 申请人:黄山学院