本发明涉及一种体育设备，具体是一种中学体育教学跨越系统。
背景技术：
中学体育中，需要进行跨越训练。一般的跨越练习，采用跨栏方式，学生容易出现问题。当训练过程中防护倒下后，需要重新将这些防护扶起来，然后将距离重新对齐，两个防护之间的距离有一定的尺寸，并且防护在翻到后很容易使得训练人员受伤。对此，有必要根据需要予以改进。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种中学体育教学跨越系统，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种中学体育教学跨越系统；包括支撑机构和调节机构；支撑机构上端中间位置安装有传感器；传感器通过螺栓安装在支撑机构内部，且其通过导线和电池电性连接；支撑机构后端安装有安全防护垫；支撑机构的下表面固定有连接块；连接块安装有两个，且其上端通过螺纹安装在支撑机构的下表面，下端安装在套杆的上表面；套杆上刻有刻度；刻度外侧安装有传动机构；传动机构开设在套杆外侧，且其和齿轮啮合；齿轮安装在转轴上；转轴通过轴承安装在调节机构外侧，且其上安装有转动机构；转动机构正下方安装有提手；提手一端安装在安装槽体上，另一端通过螺钉安装在固定杆上；固定杆下端安装有固定架；安装槽体开设在调节机构外侧；调节机构呈空腔结构，且其下端通过螺栓安装在固定底座的上表面；固定底座安装有两个。
进一步地，电池通过螺栓安装在支撑机构内部，且其周围填充有防护材料；防护材料填充在支撑机构中部。
进一步地，安全防护垫通过螺栓安装在支撑机构后端表面上，且其内部安装有弹簧。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明结构简单，使用方便，整个装置通过设置套杆、调节机构、齿轮、传动机构、转轴和转动机构，可以控制防护架的高低，适合不同年龄段学生学习，可以提高整个装置的普适性。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
本实施例中的一种中学体育教学跨越系统；包括支撑机构和调节机构；支撑机构上端中间位置安装有传感器，以便于检测学生在跨过支撑机构时的速度；传感器通过螺栓安装在支撑机构内部，且其通过导线和电池电性连接；电池通过螺栓安装在支撑机构内部，且其周围填充有防护材料，以便于防止防护架摔倒将传感器摔坏；防护材料填充在支撑机构中部，以便于保护传感器和电池；支撑机构后端安装有安全防护垫，以便于在防护架摔倒时保护整个装置；安全防护垫通过螺栓安装在支撑机构后端表面上，且其内部安装有弹簧，以便于在防护架摔倒时减少震动；支撑机构的下表面固定有连接块；连接块安装有两个，且其上端通过螺纹安装在支撑机构的下表面，下端安装在套杆的上表面；套杆上端通过螺钉安装在连接块的下表面，下端安装在调节机构内；套杆上刻有刻度，以便于控制整个支撑机构的高度，使得支撑机构处于水平状态；刻度外侧安装有传动机构；传动机构开设在套杆外侧，且其和齿轮啮合；齿轮安装在转轴上；转轴通过轴承安装在调节机构外侧，且其上安装有转动机构，以便于转动齿轮，进而带动套杆上下移动；转动机构正下方安装有提手；提手一端安装在安装槽体上，另一端通过螺钉安装在固定杆上；固定杆下端安装有固定架；固定架安装在固定底座内，且其上安装有滚轮，以便于移动整个装置；安装槽体开设在调节机构外侧，以便于提手的移动和固定；调节机构呈空腔结构，且其下端通过螺栓安装在固定底座的上表面；固定底座安装有两个，以便于固定整个装置。
本发明的工作原理是：使用时，首先将整个装置通过滚轮移动到需要摆放防护架的位置，然后用手握住提手将其在安装槽体内向上提起，进而通过固定杆将滚轮提升至安装槽体内部，从而使固定底座接触地面，以将整个装置竖立在地面上；之后根据学生实际的高度需求，握住转动机构转动，转动机构转动带动转轴转动，进而带动齿轮在传动机构上转动，从而带动套杆上下移动，以获得相应的高度，根据套杆上端刻度将两侧的套杆安装在相同的高度，学生防护时，启动传感器，可以记录学生防护时的速度。
上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。