一种拼装式儿童攀爬架的制作方法

1.本实用新型涉及儿童娱乐设施技术领域，尤其涉及一种拼装式儿童攀爬架。


背景技术：

2.现代儿童娱乐设施种类繁多，对丰富人们的娱乐生活、锻炼人们的体魄、陶冶人们的情操、美化城市环境、娱乐设备发挥了积极的作用，娱乐设施结构及运动型式各种各样，规格大小相差悬殊，外观造型各有千秋，攀爬架就是其中一种，儿童攀爬架是儿童娱乐设备中较为常见的娱乐工具，其主要是为了锻炼儿童的身体协调能力，同时具有较强的趣味性，现有的攀爬架不仅不能实现拼装的效果，占用较大的储放空间，而且在组装时费时费力，影响工作效率，不利于推广使用。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的是提供一种拼装式儿童攀爬架，解决现有技术中的攀爬架无法拼装，占地面积大的问题。
4.为解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案：
5.本实用新型的一种拼装式儿童攀爬架，包括底板和攀爬架本体，所述底板设置在所述攀爬架本体的底部，所述攀爬架本体是由多根连接杆和多个柱形连接头组合而成；竖直放置的所述连接杆通过台式插接头与所述柱形连接头连接，水平放置的所述连接杆通过扇形插接头与所述柱形连接头连接。
6.进一步的，所述台式插接头包括大头端和小头端，所述连接杆的两端设置有方形孔，所述柱形连接头的中心设置有六边形通孔，所述六边形通孔的外周圆上呈圆周均布有多个扇形插接孔；所述大头端通过六棱柱与所述六边形通孔配合连接，所述小头端通过第一四棱柱与竖直放置的所述连接杆两端的方形孔配合连接；所述扇形插接头包括连接在一起的扇形板和第二四棱柱，所述第二四棱柱与水平放置的所述连接杆两端的方形孔配合连接，所述扇形板与所述扇形插接孔配合连接。
7.进一步的，所述底板的顶面上设置有多个与柱形连接头相匹配的柱形孔，所述柱形孔与所述柱形连接头采用过盈配合。
8.进一步的，所述底板的顶面上设置有用于避免儿童不慎跌落受伤用的压力海绵层。
9.进一步的，所述连接杆的外周面上设置有用于增大与儿童手掌或脚掌之间摩擦力的花纹，或者所述连接杆的外周面上套装有柔性防滑套。
10.与现有技术相比，本实用新型的有益技术效果：
11.本实用新型的一种拼装式儿童攀爬架，包括底板和攀爬架本体，底板设置在攀爬架本体的底部，攀爬架本体是由多根连接杆和多个柱形连接头组合而成；竖直放置的连接杆通过台式插接头与柱形连接头连接，水平放置的连接杆通过扇形插接头与柱形连接头连接。本实用新型各个组成零件均能自由拆卸，便于拆装后的搬运以及储存；另一方面通过各
个部件均需要手动拼接，能够提高小孩的动手能力，起到寓教于乐的目的。
附图说明
12.下面结合附图说明对本实用新型作进一步说明。
13.图1为本实用新型的拼装式儿童攀爬架的主视图；
14.图2为本实用新型的拼装式儿童攀爬架的侧视图；
15.图3为本实用新型的柱形连接头的结构示意图
16.图4为本实用新型的扇形插接头的结构示意图
17.图5为本实用新型的台式插接头的结构示意图。
18.附图标记说明：1、连接杆；2、柱形连接头；3、台式插接头；4、扇形插接头；5、底板；201、六边形通孔；202、扇形插接孔；301、第一四棱柱；302、六棱柱；401、扇形板；402、第二四棱柱。
具体实施方式
19.如图1至图5所示，一种拼装式儿童攀爬架，包括底板5和攀爬架本体，所述底板5设置在所述攀爬架本体的底部，所述攀爬架本体是由多根连接杆1和多个柱形连接头2组合而成；所述连接杆1两端设置有方形孔，所述连接杆1的外周面上设置有用于增大与儿童手掌或脚掌之间摩擦力的花纹，或者所述连接杆1的外周面上套装有柔性防滑套。
20.竖直放置的所述连接杆1通过台式插接头3与所述柱形连接头2连接，水平放置的所述连接杆1通过扇形插接头4与所述柱形连接头2连接
21.所述柱形连接头2的中心设置有六边形通孔201，所述六边形通孔201的外周圆上呈圆周均布有多个扇形插接孔202。
22.具体的，所述台式插接头3包括大头端和小头端，所述大头端通过六棱柱302与所述六边形通孔201配合连接，所述小头端通过第一四棱柱301与竖直放置的所述连接杆1两端的方形孔配合连接，所述台式连接头的最大直径不下于所述柱形连接头2的最大直径；所述扇形插接头4包括连接在一起的扇形板401和第二四棱柱402，所述第二四棱柱402与水平放置的所述连接杆1两端的方形孔配合连接，所述扇形板401与所述扇形插接孔202配合连接，所述扇形板401的高度不大于所述柱形连接头2的高度。
23.所述底板5设置在所述攀爬架本体的底部；具体的，所述底板5的顶面上设置有多个与柱形连接头2相匹配的柱形孔，所述柱形孔与所述柱形连接头2采用过盈配合；所述底板5的顶面上设置有用于避免儿童不慎跌落受伤用的压力海绵层。本实用新型各个组成零件均能自由拆卸，便于拆装后的搬运以及储存；另一方面通过各个部件均需要手动拼接，能够提高小孩的动手能力，起到寓教于乐的目的。
24.本实用新型的拼装过程如下：
25.首先，所述扇形插接头4的方形端通过四棱柱301与所述连接杆1两端的方形孔配合连接，所述扇形插接头4的扇形端通过扇形板401与所述柱形连接头2外周圆上的扇形孔配合连接，拼装成一个方形结构；其次，所述台式插接头3的大头端通过六棱柱302与所述柱形连接头2的六角形孔配合连接，所述台式插接头的小头端通过四棱柱301与所述连接头两端的方形孔配合连接，拼装成一个正方体结构，最后按照上述拼装过程依次重复动作完成
攀爬架的拼装。
26.以上所述的实施例仅是对本实用新型的优选方式进行描述，并非对本实用新型的范围进行限定，在不脱离本实用新型设计精神的前提下，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案做出的各种变形和改进，均应落入本实用新型权利要求书确定的保护范围内。


技术特征：
1.一种拼装式儿童攀爬架，其特征在于：包括底板(5)和攀爬架本体，所述底板(5)设置在所述攀爬架本体的底部，所述攀爬架本体是由多根连接杆(1)和多个柱形连接头(2)组合而成；竖直放置的所述连接杆(1)通过台式插接头(3)与所述柱形连接头(2)连接，水平放置的所述连接杆(1)通过扇形插接头(4)与所述柱形连接头(2)连接。2.根据权利要求1所述的一种拼装式儿童攀爬架，其特征在于：所述台式插接头(3)包括大头端和小头端，所述连接杆(1)的两端设置有方形孔，所述柱形连接头(2)的中心设置有六边形通孔(201)，所述六边形通孔(201)的外周圆上呈圆周均布有多个扇形插接孔(202)；所述大头端通过六棱柱(302)与所述六边形通孔(201)配合连接，所述小头端通过第一四棱柱(301)与竖直放置的所述连接杆(1)两端的方形孔配合连接；所述扇形插接头(4)包括连接在一起的扇形板(401)和第二四棱柱(402)，所述第二四棱柱(402)与水平放置的所述连接杆(1)两端的方形孔配合连接，所述扇形板(401)与所述扇形插接孔(202)配合连接。3.根据权利要求1所述的一种拼装式儿童攀爬架，其特征在于：所述底板(5)的顶面上设置有多个与柱形连接头(2)相匹配的柱形孔，所述柱形孔与所述柱形连接头(2)采用过盈配合。4.根据权利要求1所述的一种拼装式儿童攀爬架，其特征在于：所述底板(5)的顶面上设置有用于避免儿童不慎跌落受伤用的压力海绵层。5.根据权利要求1所述的一种拼装式儿童攀爬架，其特征在于：所述连接杆(1)的外周面上设置有用于增大与儿童手掌或脚掌之间摩擦力的花纹，或者所述连接杆(1)的外周面上套装有柔性防滑套。

技术总结
本实用新型公开了一种拼装式儿童攀爬架，包括底板和攀爬架本体，所述底板设置在所述攀爬架本体的底部，所述攀爬架本体是由多根连接杆和多个柱形连接头组合而成；竖直放置的所述连接杆通过台式插接头与所述柱形连接头连接，水平放置的所述连接杆通过扇形插接头与所述柱形连接头连接。本实用新型各个组成零件均能自由拆卸，便于拆装后的搬运以及储存；另一方面通过各个部件均需要手动拼接，能够提高小孩的动手能力，起到寓教于乐的目的。起到寓教于乐的目的。起到寓教于乐的目的。


技术研发人员：张俊瑶
受保护的技术使用者：黄骅市阿苏部玩具有限公司
技术研发日：2021.08.09
技术公布日：2022/3/15