一种平衡玩具的制作方法

1.本实用新型涉及儿童玩具领域，尤其涉及一种平衡玩具。


背景技术：

2.现有的儿童玩具，多通过组装拆卸、模拟物体、声光效果吸引儿童，但是普遍缺乏引导儿童认知力学平衡的功能。
3.因此，需要一种兼顾可玩性与引导物体平衡教育功能的儿童玩具。


技术实现要素：

4.为了克服现有技术的上述缺点，本实用新型的目的是提供一种平衡玩具，旨在解决目前儿童玩具无法兼顾可玩性与引导物体平衡教育功能的问题。
5.本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：
6.一种平衡玩具，包括平衡件主体，所述平衡件主体包括中部构件，所述中部构件两侧设有侧部构件，所述中部构件还设有支撑部；
7.所述中部构件与所述侧部构件配合，使所述平衡件主体的重心不高于所述支撑部的水平高度，以使平衡件主体可维持重心水平高度低于支撑部水平高度的范围内摆动，使所述平衡件主体能够只承托支撑部就保持平衡稳定，既有相当的可玩性也有引导物体平衡教育的功能。
8.作为一种改进方案，所述中部构件与所述侧部构件配合，使所述平衡件主体的重心位于所述支撑部垂线上，且重心的水平高度不高于所述支撑部的水平高度，稳定性更强。
9.作为一种改进方案，所述侧部构件延伸至支撑部的水平高度下方，以使侧部构件可维持重心水平高度低于支撑部水平高度的范围内摆动并以此改变所述平衡件主体的动作姿态。
10.作为一种改进方案，所述平衡件主体整体呈飞鸟状，所述侧部构件呈翼状，所述侧部构件能够通过扬起和垂下来调整所述平衡件主体的重心高度。
11.作为一种改进方案，所述侧部构件上可拆卸设置有配重件，以使平衡件主体能够通过调整侧部构件配重来调整所述平衡件主体的重心高度。
12.作为一种改进方案，所述平衡件主体由多个板件组合而成。
13.作为一种改进方案，所述板件之间通过互相匹配的插槽组装而成。
14.作为一种改进方案，还包括底座，所述底座设有与所述支撑部匹配的承托处。
15.作为一种改进方案，所述底座由多个板件组合而成，所述多个组成底座的板件之间通过互相匹配的插槽组装连接。
16.作为一种改进方案，所述多个组成底座的板件呈树枝状，所述承托处位于树枝端部。
17.作为一种改进方案，所述板件为木板或者纸板。
18.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
19.1)本实用新型的平衡玩具，能够只承托支撑部就保持平衡稳定，既有相当的可玩性也有引导物体平衡教育的功能。
20.2)平衡件主体整体呈飞鸟状，所述侧部构件呈翼状，所述侧部构件能够通过扬起和垂下来调整所述平衡件主体的重心高度，这样能够模拟飞鸟不同的翅膀动作，还能够观察不同翅膀动作时飞鸟的平衡姿态变化，提高了可玩性和教育性。
21.3)侧部构件上可拆卸设置有配重件，以使平衡件主体能够通过调整侧部构件配重来调整所述平衡件主体的重心高度。
22.4)平衡件主体由多个板件组合而成，板件之间通过互相匹配的插槽组装连接，这样还可以锻炼儿童的拼装能力，提高了可玩性。
23.5)底座由多个板件组合而成，所述多个组成底座的板件之间通过互相匹配的插槽组装连接，便于通过更改多个板件之间的组装状态来获得不同的底座形态，提高可玩性。
24.6)多个组成底座的板件呈树枝状，所述承托处位于树枝端部，能够模拟飞鸟啄食树枝的情形，提高可玩性。
25.7)板件为木板或者纸板，对儿童安全，健康，绿色环保。
附图说明
26.图1为本实用新型一种平衡玩具的侧视简略结构示意图。
27.图2为本实用新型一种平衡玩具鸟形平衡件主体俯视结构示意图。
28.图3为本实用新型一种平衡玩具底座的第一种连接结构俯视示意图。
29.图4为本实用新型一种平衡玩具底座的第二种连接结构俯视示意图。
30.图5为本实用新型一种平衡玩具板件切割图。
31.其中，1：中部构件；2：侧部构件；3：支撑部；4：底座；5：承托处；6：配重件。
具体实施方式
32.现结合附图说明与实施例对本实用新型进一步说明：
33.实施案例一：
34.如附图1-5所示，一种平衡玩具，包括平衡件主体，所述平衡件主体包括中部构件1，所述中部构件1两侧设有侧部构件2，所述中部构件1还设有支撑部3；
35.所述中部构件1与所述侧部构件2配合，使所述平衡件主体的重心位于所述支撑部3垂线上，且重心的水平高度不高于所述支撑部3的水平高度，使所述平衡件主体能够只承托支撑部3就保持平衡稳定，既有相当的可玩性也有引导物体平衡教育的功能。
36.所述侧部构件2能够通过改变姿态来调整所述平衡件主体的重心高度。
37.所述平衡件主体整体呈飞鸟状，所述侧部构件2呈翼状，所述侧部构件2能够通过扬起和垂下来调整所述平衡件主体的重心高度。具体地，所述翼状侧部构件2为纸板，通过不完全切断纸板形成弯折部，从而以弯折的形式达到切换侧部构件2扬起和垂下的状态。
38.所述侧部构件2上可拆卸设置有配重件6，以使平衡件主体能够通过调整侧部构件2配重来调整所述平衡件主体的重心高度。
39.所述平衡件主体由多个板件组合而成。
40.所述板件之间通过互相匹配的插槽组装而成。
41.还包括底座4，所述底座4设有与所述支撑部3匹配的承托处5。
42.所述底座4由多个板件组合而成，所述多个组成底座4的板件之间通过互相匹配的插槽组装连接。
43.所述多个组成底座4的板件呈树枝状，所述承托处5位于树枝端部。
44.所述板件为木板或者纸板。
45.综上，本领域的普通技术人员阅读本实用新型文件后，根据本实用新型的技术方案和技术构思无需创造性脑力劳动而作出其他各种相应的变换方案，均属于本实用新型所保护的范围。


技术特征：
1.一种平衡玩具，其特征在于，包括平衡件主体，所述平衡件主体包括中部构件(1)，设置在所述中部构件(1)两侧的侧部构件(2)，以及中部构件(1)上设置的支撑部(3)；所述中部构件(1)与所述侧部构件(2)配合，使所述平衡件主体的重心不高于所述支撑部的水平高度，以使平衡件主体可维持重心水平高度低于支撑部水平高度的范围内摆动，使所述平衡件主体能够只承托支撑部(3)就保持平衡稳定，既有相当的可玩性也有引导物体平衡教育的功能。2.如权利要求1所述的平衡玩具，其特征在于，所述侧部构件(2)延伸至支撑部的水平高度下方，以使侧部构件可维持重心水平高度低于支撑部水平高度的范围内摆动。3.如权利要求1所述的平衡玩具，其特征在于，所述中部构件(1)在前端设置所述支撑部(3)，所述侧部构件(2)水平方向上延伸至所述支撑部(3)前方，使平衡件主体形成以所述支撑部(3)为支点的杠杆结构，以使平衡件主体的重心维持在使平衡件主体不会翻倒跌落的范围内。4.如权利要求2所述的平衡玩具，其特征在于，所述平衡件主体整体呈飞鸟状，所述侧部构件(2)呈翼状，所述侧部构件(2)能够通过扬起和垂下来调整所述平衡件主体的重心高度，这样能够模拟飞鸟不同的翅膀动作，还能够观察不同翅膀动作时飞鸟的平衡姿态变化，提高了可玩性和教育性。5.如权利要求1所述的平衡玩具，其特征在于，所述侧部构件(2)上可拆卸设置有配重件(6)，以使平衡件主体能够通过调整侧部构件(2)配重来调整所述平衡件主体的重心高度。6.如权利要求1所述的平衡玩具，其特征在于，所述平衡件主体由多个板件组合而成。7.如权利要求1所述的平衡玩具，其特征在于，所述板件之间通过互相匹配的插槽组装而成。8.如权利要求1所述的平衡玩具，其特征在于，还包括底座(4)，所述底座(4)设有与所述支撑部(3)匹配的承托处(5)。9.如权利要求8所述的平衡玩具，其特征在于，所述底座(4)由多个板件组合而成，所述多个组成底座(4)的板件之间通过互相匹配的插槽组装连接。10.如权利要求9所述的平衡玩具，其特征在于，所述多个组成底座(4)的板件呈树枝状，所述承托处(5)位于树枝端部。

技术总结
本实用新型公开了一种平衡玩具，包括平衡件主体，所述平衡件主体包括中部构件，所述中部构件两侧设有侧部构件，所述中部构件还设有支撑部；所述中部构件与所述侧部构件配合，使所述平衡件主体的重心位于所述支撑部垂线上，且重心的水平高度不高于所述支撑部的水平高度，使所述平衡件主体能够只承托支撑部就保持平衡稳定，既有相当的可玩性也有引导物体平衡教育的功能。教育的功能。教育的功能。


技术研发人员：宋智毅
受保护的技术使用者：鸿兴印刷（鹤山）有限公司
技术研发日：2021.08.16
技术公布日：2022/2/22