专利名称：童乐算术棋的制作方法
技术领域：
本实用新型是属于娱乐用品，特别是属于启迪幼儿、小学生智力的游戏棋。
现在适合幼儿、小学生的游戏棋多是兽棋，该棋能引起孩子们的一定兴趣，但目前人们更为需要的是能启迪幼儿、小学生对数学产生强烈兴趣，并能紧密配合数学教学的一种游戏棋。
本实用新型的目的就是针对上述问题，提供一种在游戏中能引起幼儿、小学生对数学产生浓厚兴趣，并有助于提高口算能力的童乐算数棋。
本实用新型的目的是这样实现的本棋其特征在于是由具有自然数(或自然数、零)的数字棋盘，具有自然数(或自然数、零)标记的数字棋子，参赛者标示棋子，标有加、减、乘、除运算符号的符号棋子所组成。
该棋盘可以是具有0－100自然数依次排列；该棋盘上可装饰动物画面；可具有0－9的自然数的10个数字棋子；可采用不同颜色的10个参赛者标示棋子；标有加、减、乘、除运算符号的符号棋子可以附在正六方体上，标记加、减、乘、除运算符号；本棋玩法可采用以下的方法及规则1.参赛者至少二人以上，最好4－5人；游戏开始，每人选一枚标示棋子，放到起点(例0点)，然后暗摸数字棋子，以数大先走，再暗摸数字棋子，再掷符号棋子，依据所掷出的运算符号和确定的计算规则，算出应走的格位；且只有“＋”号，方能起步，先到终点(例如100)者为胜。
2.具体玩法三种无计算游戏法，即依每人每次暗摸数字棋字所标记的数字行走；简单计算游戏法即依据加、减规则进行计算游戏；复杂计算游戏法即依据加、减、乘、除计算规则进行计算游戏。
3.计算规则1)运算符号遇到“＋”、“－”号时，分别视被摸棋子为加数、减数，并与自己所走的格位内数字相加或相减，所得之和或差为应走的格位；如果遇到不够减、则退至始点(例如0)；2)当运算符号遇到“×”时，视被摸棋子为乘数，先与自己所走格位内数字相乘，再将所得积按其积的个位、十位、百位上的数相加，按所得的和走步(这可避免积数大，步辐过大)，如遇到0作乘数时，退回起点。
3)当运算符号遇到“÷”号时，视被摸棋子为除数，并与自己所走的格位内的数字相除，所得商(除尽)为应走的格位。如果遇到除不尽，按所得余数走步；如遇到0作除数时，暂停一次。
4)当按计算数值超过终点(例如100)时，按超过的数退步。
本实用新型的主要优点1.玩法多变，趣味性强可根据幼儿、小学生具体情况，可约定相应的竞赛的方法及规则，长期玩此棋必然会引起幼儿、小学生对数学产生浓厚、持久的兴趣；2.利于普及本棋数字简单、算法简单、直规，易教易学，易为广大幼儿、小学生所喜爱。
3.提高速算能力长期玩本棋，能提高幼儿，小学生的速算能力，特别是口算能力。
图1是本实用新型的棋盘结构示意图，1格位。
图2－
图11本实用新型的数字棋子结构示意图。
图12是符号棋子的结构示意图。
图13是
图12棋子的展开图。
图14是参赛者的标示棋子的结构示意图。
权利要求1.童乐算数棋，特征在于是由具有自然数(或自然数、零)数字棋盘，具有自然数(或自然数、零)标记的数字棋子、参赛者标示棋子、标有加、减、乘、除运算符号的符号棋子所组成。
2.根据权利要求1所述的童乐算数棋，其特征在于自然数数字棋盘是具有0－100自然数依次排列的自然数标记的数字棋盘。
3.根据权利要求1所述的童乐算数棋，其特征在于自然数标记的数字棋子是具有0－9的自然数的10个数字棋子。
4.根据权利要求1所述的童乐算数棋，其特征在于参赛者的标示棋子是具有不同颜色的10个参赛者标示棋子。
5.根据权利要求1所述的童乐算数棋，其特征在于标有加、减、乘、除运算符号的符号棋子是在正方体上标记加、减、乘、除运算符号。
专利摘要童乐算术棋是属于娱乐用品，特别是属于启迪幼儿、小学生智力的游戏棋。本棋的特征在于是由具有自然数(或自然数、零)的数字棋盘，具有自然数(或自然数、零)标记的数字棋子，参赛者标示棋子，具有运算符号的符号棋子所组成。本实用新型具有玩法多变，趣味性强，利于普及，提高速算能力的特点。
文档编号A63F3/02GK2043517SQ89210029
公开日1989年8月30日 申请日期1989年1月14日 优先权日1989年1月14日
发明者王琮琦, 柴叶 申请人:王琮琦, 柴叶