专利名称：纸制组合公鸡的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种纸制组合公鸡，属于美术教学和美术设计制作课的教具技术领域。
培养下世纪的新人材，提高学生良好的美学素质是至关重要的，中小学美术教育的重点是突破以绘画为中心的教学体系，而目前课堂教学多是一支笔一张纸，老师讲学生听的教学方式，这种单一的、被动的教学方式，不利激发学生的学习兴趣，不利培养学生的动手脑能力，空间概念以及形象思维能力。
本实用新型的目的在于克服现在美术教学的不足，提供一种作为美术教学配套材料用的立体教具，即纸制组合公鸡，该教具具有直观性、趣味性、有利培养学生的动脑动手能力、空间概念及绘画技能。
本实用新型的技术方案是这样实现的一种纸制组合公鸡，该公鸡的头部(4)是从上至下由鸡冠(9)、眼睛(5)、咀(6)、肉垂(8)粘接而成，胸部(3)粘套在头部(4)内部，其下部与鸡身(10)粘接，鸡身(10)另一端与鸡尾(2)粘接，鸡翅(7)粘贴于鸡身(10)两侧，腿部(11)粘接在鸡身(10)下的圆孔内。
鸡头(4)、鸡胸(3)、鸡腿(11)均由扇形纸件卷成圆锥形后粘接而成。
鸡冠(9)、鸡咀(6)、肉垂(8)、鸡尾(2)分别由图9、图6、图8、图2对折后再粘接而成。
鸡身(10)是由一长方形纸件卷成圆筒状粘接而成。
鸡的各个部位可染成多种颜色，也可用稍硬彩纸制作。
本实用新型纸制组合公鸡作为教具，因其由若干部分组成，直观性强，有利于培养学生的空间概念，学生可自已动手制作，即有利培养学生的动手能力，又可提高学生的学习兴趣，在轻松活泼的气氛中完成了数学任务，使学生初步掌握动物造形的一般规律，另外纸制组合公鸡成本低，避免造成学生过重的经济负担。
以下结合附图及实施例对本实用新型纸制组合公鸡作进一步说明
图1 纸制组合公鸡示意图；图2 纸制组合公鸡鸡尾示意图；图3 纸制组合公鸡鸡胸示意图；图4 纸制组合公鸡鸡头示意图；图5 纸制组合公鸡眼示意图；图6 纸制组合公鸡鸡咀示意图；图7 纸制组合公鸡鸡翅示意图；图8 纸制组合公鸡肉垂示意图；图9 纸制组合公鸡鸡冠示意图；
图10 纸制组合公鸡鸡身示意图；
图11 纸制组合公鸡鸡腿示意图。
由
图1，纸制组合公鸡的头部(4)由一扇形纸件卷成圆锥形后粘接而成，用红色硬纸制作鸡冠(9)粘贴在鸡头(4)的上部，用黄色硬纸制作鸡咀(6)，用红色硬纸制作肉垂(8)，用黑色纸制作鸡眼珠(1)粘贴在鸡眼(5)的中心部位后，再粘贴在鸡头(4)的恰当部位，再将鸡胸(3)粘套在在鸡头(4)内部，其下部与鸡身(10)粘接，鸡身(10)另一端与鸡尾(2)粘接，将鸡翅(7)粘贴于鸡身(10)两侧，再将鸡腿(11)卷成圆锥状后粘接在鸡身(10)下的圆孔内。最后将纸制组合公鸡的各部位用彩笔着色。
由图2，鸡尾(2)是用硬纸剪成鸡尾(2)形状，延虚线折叠后粘接在鸡身(10)末端。
由图3，鸡胸(3)先用硬纸剪成扇形，再将扇形卷成圆锥状后粘接在鸡头(4)内部。
由图4，鸡头(4)先用硬纸剪成扇形，再将扇形卷成圆锥状而成。
由图5，鸡眼(5)用黑纸制作鸡眼珠(1)，粘贴在鸡眼(5)的中心部位后再粘贴在鸡头(4)的两侧。
由图6、图7、图8、图9，鸡咀(6)、鸡翅(7)、肉垂(8)、鸡冠(9)，先用硬纸剪成所需形状，再延虚线折叠后粘接在纸制组合公鸡的恰当部位。
由
图10，鸡身(10)由一长方形硬纸卷成筒状后粘接而成，其一端与鸡胸(3)粘接，另一端与鸡尾(2)粘接。
由
图11，鸡腿(11)由扇形硬纸卷成圆锥状后延虚线粘接而成，再粘接在鸡身(10)下的圆孔内。
本实用新型纸制组合公鸡的优点是1、作为学生美术课教具，具有直观性，有利培养学生的空间概念及动脑动手能力。
2、有利学生掌握课堂美学知识及绘画技能。
3、有利培养学生的学习兴趣，且成本低，较为经济实用。
权利要求1.一种纸制组合公鸡，其特征在于该公鸡的头部(4)是从上至下由鸡冠(9)、眼睛(5)、咀(6)、肉垂(8)粘接而成，胸部(3)粘套在头部(4)内部，其下部与鸡身(10)粘接，鸡身(10)另一端与鸡尾(2)粘接，鸡翅(7)粘贴于鸡身(10)两侧，腿部(11)粘接在鸡身(10)下的圆孔内。
2.根据权利要求1所述的纸制组合公鸡，其特征在于鸡头(4)、鸡胸(3)、鸡腿(11)均由扇形纸件卷成圆锥形后粘接而成。
3.根据权利要求1所述的纸制组合公鸡，其特征在于鸡冠(9)、鸡咀(6)、肉垂(8)、鸡尾(2)分别由图9、图6、图8、图2对折后再粘接而成。
4.根据权利要求1所述的纸制组合公鸡，其特征在于鸡身(10)是由一长方形纸件卷成圆筒状粘接而成。
5.根据权利要求1所述的纸制组合公鸡，其特征在于鸡的各个部位可染成多种颜色，也可用稍硬彩纸制作。
专利摘要一种纸制组合公鸡,由鸡的头部、胸部、鸡身、鸡尾、鸡翅、腿部等几部分粘接组合而成。作为美术教学配套材料的立体教具,具有直观性和趣味性,有利培养学生的动手、动脑能力,空间概念、绘画技巧和学习兴趣,成本低,经济实用。也可作为儿童玩具。
文档编号A63H3/08GK2411045SQ9921485
公开日2000年12月20日 申请日期1999年7月6日 优先权日1999年7月6日
发明者巩永文, 方继宗 申请人:巩永文, 方继宗