一种游泳学习器具的制作方法

文档序号:9716959阅读:299来源:国知局
一种游泳学习器具的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及一种游泳学习器具,利用本器具,学习游泳变得容易、轻松、高效。
技术背景
[0002]当下学习游泳的人们,参照习惯,先学会换气、手的动作、脚的动作,当手脚会了,再联动,慢慢与换气配合,可以向前游动20米30米,一般要经过30、40个学时,但一次性可游50米至100米,要经过一段长时间的锻炼、才能游下来,觉得很累,随后会发现同样距离,为什么游得比别人累呢,比别人慢,除体力原因外,原来初学时就有毛病,可能没有专业人士指导或没有严格要求,人在水中身体没有摆平,与水面成夹角,还有扭动,向前游时加大水的阻力,导致又慢又累,有的为此就放弃,半途而废。多数只要手、脚、换气会了就认为会了,不再追求在水中保持水平、不扭曲及姿式是否规范,但已经养成习惯,发现问题所在,再一个一个动作纠正过来已很难,这不是个别现象,比较普遍,要几个月甚至更长时间才能改过来,所以大多数业余“学成”后泳姿不好,又慢又累。
[0003]当下游泳学习辅助器具很多,游泳圈,浮力板,浮力衣等等,它们特点只能帮助人在水中增加浮力,在水面上只能单项练习,如打打腿,不能连续、规范地在水中做整套动作,前进时水的阻力大,在水中不能长时间做动作,对学习进度帮助不大。

【发明内容】

[0004]本发明的一种游泳学习器具,要解决在初学游泳时赋予一种工具,人在水面上可以自如做自由式、蛙式动作的系统性练习,所谓系统性,即手、腿、呼吸等在水中可以同时按序做整套动作。有一定浮力的学习器,放在水面上,人平趴在学习器的平台上,并被夹紧在平台上,人与学习器形成一体,此时人体在水中被托起并处在水平状态,做动作时,不容易上、下、左、右扭动,不影响呼吸,初始学习就建立较好的姿式。当做自由式动作时,人体需要左右摆动,学习器底部有一个平衡块,在其作用下,学习器与人不会侧翻。学习者,在正确指导下,一个动作,一个动作慢慢地连续做,慢慢向前游动,由慢到快,前进时,水的阻力不大,每次练习可以游较长距离,然而提高了兴趣和信心,由于完成一套动作无须分段学习,一气呵成,加速了学习进度,较快学会游泳,打下较好的泳姿基础。根据本学习器具有上述功能,也可以作为纠正泳姿器具。
[0005]本发明的一种游泳学习器具是这样实现的:本学习器由浮体、平台、紧固装置、连杆、平衡块构成。
[0006]所述的浮体是一个比重远小于1的块状体。
[0007]所述平台4是由结构件或浮体组成或结构件与浮体两者的组合而成,平台上面有一个面,这个面由平面或曲面或凹面或其前三者组合的面所构成,供人体在水中平趴在上面,为了防止学习器在使用中侧翻,在平台的底部通过连杆连接一个平衡块。
[0008]所述连杆,至少由一根杆件组成,一端连接平台底部,另一端连接平衡块。
[0009]所述的平衡块是个块状体,其比重远高于1,平衡块也可直接固定在平台底部。
[0010]所述紧固装置,是由一套构件组成,该构件与平台连接,处在平台两侧或前后,是用带、绳构件的捆绑或用弹性构件复位时的夹紧力或用弹性体组成的构件,即弹性体构件呈V型槽,利用其自锁及回弹力或浮体组成的构件即浮体构件在水中的浮力所产生的向心分力,本紧固装置利用上述诸种所产生的力为夹紧力,在水中将人紧固在平台上,与学习器合为一体。
[0011]所述弹性体是一个可以变形有回弹力的块状体。
[0012]所述弹性体存在带、绳构件或弹性构件或浮体构件之中。
[0013]所述浮体存在带、绳构件或弹性构件之中。
[0014]使用时,放在水面上的学习器,人胸、腹部贴在学习器的平台上,人被夹紧,与学习器为一体,由于人的比重近似1,浮体所产生的浮力很容易将人从平台上托起,浮在水面,头部容易露出水面,不影响呼吸,不影响手、脚动作,不易倾翻,不会下沉,即自如在水面上轻松做各种游泳动作。
[0015]本发明的有益效果:常见让小孩趴在泳池边,模似游泳全套姿式,胸部贴在地上,打腿、挥手,胸部压力颇大,坚持不了多久,没有力气了。也有在水中用手搭在浮板上,两腿不停地打水,否则要沉下去,有的穿的浮力衣,但它会左右滚翻,不能保持水平状态,而本学习器,可以作系统性训练,包括自由式或蛙式动作,不但手、脚同时练习而且包括呼吸甚至全身都可以协调练习,实时接受指导,实时纠正,由慢到快,由于人不会下沉,不影响呼吸,人会放松,不会很紧张,很快掌握要领,即节省时间,又节省体力,提高了学习效率及兴趣,游泳练习器将人托浮在水面上,对胸部压力很小,没有任何不适,可以长距离练习,也可以在途中头部侧转,躺在水面上作临时体息,在练习器上长期规范练习,养成习惯,当脱离学习器后,建立了正确的泳姿基础,提高游泳水平;也可作教学用具,减少学时,减轻教练员的负担,对推广游泳运动有积极意义。
【附图说明】
[0016]图1为本发明游泳学习器具正视原理图。
[0017]图2为本发明游泳学习器具侧视原理图。
[0018]图3为本发明游泳学习器具在平台上用弹性体构件的紧固装置正视原理图。
[0019]图4为本发明游泳学习器具人体平趴在平台上侧视原理图。
[0020]图5为本发明游泳学习器具用浮体构件组成的紧固装置正视原理图。
[0021]图6为本发明游泳学习器具用浮体构件的紧固装置在水中人体被夹紧的正视原理图。
[0022]下面结合附图,对本发明进行具体说明:
参见图1在所示一种游泳学习器具,由平台4、紧固装置3、连杆2、平衡块1、浮体组成。
[0023]所述平台4是由结构件或浮体组成或结构件与浮体两者的组合而成,在平台上有一个面,这个面可以是平面或曲面或凹面或其组合的面,所述结构件是用通用材料搭建的几何体,平台上的面供人体在水中平趴在上面。所述的浮体,它的比重远小于1的块状体,利用人的比重近似1,浮体很容易从水中通过平台4将人托起在水面,但此时处在平台4上的人非常不稳定,会侧翻,为此在平台底部设有平衡块1,它是通过连杆2连接,此时平衡块1离学习器的摆动中心较远,增加抗倾翻力矩,也可用增加平衡块重量的办法将其直接固定在平台4底部。所述连杆至少由一根杆件构成,一端连接平台4底部,另一端连接平衡块1,此时趴在平台4的人可以做蛙式动作,因为两侧的受力比较均匀,人对平台4只有向前的作用力,人对平台4的摩擦力可以带动学习器一起向前,但对自由泳来说,人的呼吸靠头和身体侧转,口才能露出水面,才能呼吸,所以在做该动作时,单侧用力,产生不平衡,即平台就会随身左右摇摆,平台4受水中阻力影响,两者不可能同步,产生人与平台脱离,所以要有将人紧固在平台上与学习器成一体的器件,即所述的紧固装置3,是一套构件,与平台4连结,处在两侧或前后,用带、绳构件将人捆绑在平台上或图1、图2所示,用弹性构件,形状为片状体,利用片状体张开后复位的回弹力,将人体夹紧在平台4上或图3所示,用弹性体组成的弹性构件,呈上大下小的V型槽,所述弹性体是一个可以变形有回弹力块状体,人趴上平台上时,利用V型的自锁性能和弹性体的回弹力将人卡在槽内,防止移位,或图5、图6所示,利用浮体的浮力将人夹紧,由断面为月牙形片状体的浮力构件,浮体构成浮体构件,“月牙”的一端连接在平台4上,在水中,当人卧在平台上时,平台下沉,“月牙”的一端随平台4下沉,利用浮体的浮力作用,另一端跷起并向内偏转所产生向心力,成为夹紧力,将人体夹紧,图6所示,固紧在平台上。
[0024]所述弹性体存在带、绳构件或弹性构件或浮体构件之中。
[0025]所述浮体存在带、绳构件或弹性构件之中。
[0026]使用时,图4所示,在水中,人的胸、腹部平趴在学习器平台4上,经前后调整,平衡后,夹紧在平台上,与学习器成一体,为了减少学习器左右摆动时水的阻力,学习器,除了平衡块1、连杆2外,学习器的外侧面和底部呈连续或断续的圆弧面或至少底部为圆孤面,它减少在摇摆时水的阻力,轻松、随意、自如在水面上做各种动作。
本发明结构简单,使用方便,加快学习进度,打好游泳在基础,提高游泳兴趣及信心,对推广游泳运动有积极意义。
【主权项】
1.一种游泳学习器具,其特征在于:由平台4、紧固装置3、连杆2、平衡块1,浮体组成,所述平台4是由结构件或浮体组成或结构件与浮体两者的组合而成,在平台上有一个面,这个面可以是平面、曲面、凹面或其三者的组合面,所述结构件是用通用材料搭建的几何体;所述的浮体,它的比重远小于1的块状体;所述平衡块是一个比重远大于1的块状体,直接连接在平台4底部或通过所述连杆2,一端连接在平台4的底部另一端与平衡块连接;所述连杆至少由一根杆件构成;所述紧固装置3,与平台连接并处在平台两侧或前后。2.根据权利要求1所述的一种游泳学习器具,其特征在于:紧固装置3,包括带、绳构件或弹性构件或弹性体构件或浮体构件。3.根据权利要求2所述的一种游泳学习器具,其特征在于:紧固装置3所述弹性构件为片状体。4.根据权利要求2所述的一种游泳学习器具,其特征在紧固装置3所述弹性体构件为V型块状体。5.根据权利要求2所述的一种游泳学习器具,其特征在于:紧固装置3所述浮体构件,断面呈月牙形片状体的浮体构成。6.根据权利要求2、3、5所述的一种游泳学习器具,其特征在于:所述弹性体是一个可以变形有回弹力块状体,存在带、绳构件或弹性构件或浮体构件之中。7.根据权利要求1、2、所述的一种游泳学习器具,其特征在于:所述浮体存在带、绳构件或弹性构件之中。8.根据权利要求1所述的一种游泳学习器具,其特征在于:除了所述平衡块1、连杆2夕卜,游泳学习器具的外侧面和底部呈连续或断续的圆弧面或至少底部为圆孤面。
【专利摘要】本发明涉及一种游泳学习器具,主要用于游泳初学者,使用时,学习器将人体水平漂浮在水面上,可以做系统性自由式或蛙式训练动作,学习游泳变得容易、轻松。其原理:通过比重远小1的浮体,搭建起了一个平台将人平托在水面,由紧固装置,将人与学习器固为一体,在水平台底部通过连杆连接一个比重远大于1的平衡块,以防在左右摆动时倾翻。
【IPC分类】A63B69/12
【公开号】CN105477842
【申请号】CN201410537765
【发明人】谢志明
【申请人】谢志明
【公开日】2016年4月13日
【申请日】2014年10月13日
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