一种恐高训练设备的制造方法

文档序号:10395736阅读:180来源:国知局
一种恐高训练设备的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种恐高训练设备。
【背景技术】
[0002]当今社会上,恐高的人大有人在,尤其是运动员、服役士兵、警察等人群,恐高会对其造成很多心理上的压力,同时影响训练效果以及实力的发挥,这样大大降低了心里素质。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于针对上述缺陷,提供了一种恐高训练设备。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:
[0005]—种恐高训练设备,包括控制器、恐高训练架,所述恐高训练架包括位于顶部的训练室、位于中间的升降机、位于底部的升降机活动仓;在所述升降机活动仓的顶部设有支撑盖板,在所述升降机活动仓设有用于给所述升降机提供动力的电机,在所述支撑盖板的中间部位设有用于使所述升降机上的伸缩活动臂穿过的过孔;所述训练室内设有活动座椅、魔镜、显示器;所述控制器分别连接并控制所述活动座椅、魔镜、显示器、电机。
[0006]所述活动座椅的底部设有用于使该活动座椅产生向上下左右方向方向上倾斜以及晃动的活动座。
[0007]所述显示器是至少一个,其安装在所述训练室的内壁上。
[0008]所述魔镜上设置有用于使魔镜产生幻境的连接器。
[0009]所述升降机活动仓置于地下,并由所述支撑盖板为其充当端盖或扶手的作用。
[0010]所述升降机活动仓置于地上,并由所述支撑盖板为其增重加强其稳定性。
[0011]有益效果
[0012]本实用新型构简单,增强恐高者在高度环境下的心里素质。
【附图说明】
[0013]图1是本实用新型的结构示意图。
【具体实施方式】
[0014]结合图1所示,一种恐高训练设备,包括控制器1、恐高训练架,所述恐高训练架包括位于顶部的训练室2、位于中间的升降机3、位于底部的升降机活动仓4;在所述升降机活动仓的顶部设有支撑盖板5,在所述升降机活动仓设有用于给所述升降机提供动力的电机6,在所述支撑盖板的中间部位设有用于使所述升降机上的伸缩活动臂7穿过的过孔;所述训练室内设有活动座椅8、魔镜9、显示器10;所述控制器分别连接并控制所述活动座椅、魔镜、显不器、电机。
[0015]所述活动座椅的底部设有用于使该活动座椅产生向上下左右方向方向上倾斜以及晃动的活动座。
[0016]所述显示器是至少一个,其安装在所述训练室的内壁上。
[0017]所述魔镜上设置有用于使魔镜产生幻境的连接器。
[0018]所述升降机活动仓置于地下,并由所述支撑盖板为其充当端盖或扶手的作用。
[0019]所述升降机活动仓置于地上,并由所述支撑盖板为其增重加强其稳定性。
[0020]以上述依据本实用新型的理想实施例为启示,通过上述的说明内容,相关工作人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内,进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容,必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。
【主权项】
1.一种恐高训练设备,其特征在于,包括控制器、恐高训练架,所述恐高训练架包括位于顶部的训练室、位于中间的升降机、位于底部的升降机活动仓;在所述升降机活动仓的顶部设有支撑盖板,在所述升降机活动仓设有用于给所述升降机提供动力的电机,在所述支撑盖板的中间部位设有用于使所述升降机上的伸缩活动臂穿过的过孔;所述训练室内设有活动座椅、魔镜、显示器;所述控制器分别连接并控制所述活动座椅、魔镜、显示器、电机。2.根据权利要求1所述的一种恐高训练设备,其特征在于,所述活动座椅的底部设有用于使该活动座椅产生向上下左右方向方向上倾斜以及晃动的活动座。3.根据权利要求1所述的一种恐高训练设备,其特征在于,所述显示器是至少一个,其安装在所述训练室的内壁上。4.根据权利要求1所述的一种恐高训练设备,其特征在于,所述魔镜上设置有用于使魔镜产生幻境的连接器。5.根据权利要求1所述的一种恐高训练设备,其特征在于,所述升降机活动仓置于地下,并由所述支撑盖板为其充当端盖或扶手的作用。6.根据权利要求1所述的一种恐高训练设备,其特征在于,所述升降机活动仓置于地上,并由所述支撑盖板为其增重加强其稳定性。
【专利摘要】本实用新型公开了一种恐高训练设备,包括控制器、恐高训练架,所述恐高训练架包括位于顶部的训练室、位于中间的升降机、位于底部的升降机活动仓;在所述升降机活动仓的顶部设有支撑盖板,在所述升降机活动仓设有用于给所述升降机提供动力的电机,在所述支撑盖板的中间部位设有用于使所述升降机上的伸缩活动臂穿过的过孔;所述训练室内设有活动座椅、魔镜、显示器;所述控制器分别连接并控制所述活动座椅、魔镜、显示器、电机。本实用新型构简单,增强恐高者在高度环境下的心里素质。
【IPC分类】A63B69/00
【公开号】CN205307741
【申请号】CN201620016022
【发明人】霍朋
【申请人】华北水利水电大学
【公开日】2016年6月15日
【申请日】2016年1月8日
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