一种幼儿英语学习教室的制作方法

本实用新型涉及一种教学辅助工具，特别是一种幼儿英语学习教室。

背景技术：

语言环境是学好语言的一个重要条件。良好的英语语境对幼儿学习英语起到积极作用。但是目前幼儿的英语学习语境比较单一，幼儿学习英语感觉较为枯燥，因此英语学习的效果不佳。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于，提供一种幼儿英语学习教室。本实用新型具有结构简单，提高幼儿英语教学效果的的特点。

本实用新型的技术方案：一种幼儿英语学习教室，包括墙体，墙体的四角上设有立柱，立柱上设有滑动槽，相邻的两立柱间设有卷帘，卷帘的两侧与滑动槽连接，卷帘的头端与卷筒连接，卷筒的一端与从动伞齿轮连接，从动伞齿轮与驱动伞齿轮连接，驱动伞齿轮上部还设有传动链轮连接，传动链轮间经过传动链条连接；其中的一个传动链轮上部还设有驱动轮，驱动轮经驱动带与驱动装置连接，所述的传动链条还与过渡导轮连接。

前述的幼儿英语学习教室中，所述的立柱上还设有彩灯，彩灯与灯光开关连接，灯光开关设置在滑动槽内。

有益效果

与现有技术相比，本实用新型在立柱间设置卷帘，卷帘经卷筒沿滑动槽打开/收拢，在卷帘上绘有与英语学习内容相适应的场景，将卷帘打开后，教室内顿时就成为了一个英语学习的模拟语境，通过该简单结构，使得英语学习更加生动，更能提起幼儿英语学习的兴趣，提高英语教学学习的效果。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型的俯视图。

附图中的标记为：1-墙体，2-立柱，3-滑动槽，4-卷帘，5-卷筒，6-从动伞齿轮，7-驱动伞齿轮，8-传动链轮,9-传动链条，10-驱动轮，11-驱动带，12-驱动装置，13-彩灯，14-灯光开关，15-过渡导轮。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明，但并不作为对本实用新型限制的依据。

实施例1。一种幼儿英语学习教室，构成如图1-2所示，包括墙体1，墙体1的四角上设有立柱2，立柱2上设有滑动槽3，相邻的两立柱2间设有卷帘4，卷帘4的两侧与滑动槽3连接，卷帘4的头端与卷筒5连接，卷筒5的一端与从动伞齿轮6连接，从动伞齿轮6与驱动伞齿轮7连接，驱动伞齿轮7上部还设有传动链轮8连接，传动链轮8间经过传动链条9连接；其中的一个传动链轮8上部还设有驱动轮10，驱动轮10经驱动带11与驱动装置12连接，所述的传动链条9还与过渡导轮15连接。

前述的立柱2上还设有彩灯13，彩灯13与灯光开关14连接，灯光开关14设置在滑动槽3内。通过灯光与卷帘上的绘画配合使用，进一步增加场景的生动性，调动幼儿学习的积极性。

使用时，驱动装置12经驱动带11带动驱动轮10旋转，进而带动传动链轮8旋转，由传动链条9带动其他传动链轮8旋转，之后由从动伞齿轮6与驱动伞齿轮7的配合驱动卷筒5旋转进而将卷帘4沿滑动槽3打开，使教室内呈现出英语学习语境，当卷帘4的下端触碰到滑动槽3内的灯光开关14时，彩灯13亮起，以增加教学环境的生动性；使用完毕后，驱动装置12反向驱动，通过卷筒5卷起将卷帘4收起。