专利名称：防近视矫姿带的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种保健用品，具体涉及一种防近视矫姿带。
(二)技术背景我国中小学生近视率较高，近30％。主要原因之一是读书写字时姿势不正确，俯身过低，眼睛距离书本太近。这种不正确的姿势不仅造成大量近视，还影响青少年脊柱的正常发育。家长和老师不可能时时守在孩子身边监督纠正读写姿势，为此有多种防止学生趴在桌面的产品出现，如“防近视书桌”、“防近视书写架”、“防近视笔”、“防近视报警器”、“防近视坐姿矫正器”等等。还有一些特殊结构的带子，如中国专利申请00222334“一种防近视健身保护带”、97204989“防近视带”、90223875“预防驼背与近视保健带”等。虽然可以起到防止学生书写时俯趴过低的作用，但结构都较复杂，不便于携带，成本也较高，不利于推广使用。
(三)实用新型内容本实用新型的目的是设计一种新型防近视矫姿带，效果明显，结构简单，轻巧便携。
本实用新型的防近视矫姿带包括柔软的用于戴在使用者身上的挎带，同时还包括用于固定在椅背上的固定带，固定带和挎带在中段某处成一定角度相互固定连接。固定带和挎带的头尾端各有活动连接扣，可分别连接成环形。
使用时，固定带套在椅背上，调节活动连接扣使固定带紧固在椅背上，挎带一端从使用者一侧肩头上绕至其身前，挎带的另一端从使用者另一侧腋下绕至身前，挎带两端活动连接扣连接并调节挎带长度，在挎带拉紧时为使用者前俯的适宜高度。因挎带的限制，使用者不能向前俯趴过低，起到保持正确坐姿，防止近视的作用。
本实用新型的优点是1、能够有效地让使用者保持正确坐姿，达到防止近视的目的；2、使用简单，长度调节好后，中小学生自己即可穿戴；3、长度易于调节，适用于不同体形的中小学生，也适合用于不同的靠背椅；4、携带轻便，使用舒适，易于为学生接受；5、结构简单，成本低廉，适于批量生产，广为使用。
图1为本实用新型的防近视矫姿带实施例1结构示意图；图2为本实用新型的防近视矫姿带实施例2结构示意图。
本实用新型的防近视矫姿带的实施例2如图2所示，固定带2中段固定连接了两根挎带3，两根挎带3的连接点的相互距离为20～40厘米。两根挎带3在中部与固定带2相连接，二挎带3成镜面对称，与固定带2所成角度为60～90度和90～120度。固定带2和挎带3的头尾端各有活动连接扣1、4，可分别连接成环形。固定带2用于固定在椅背上，两根挎带3各绕在使用者一侧肩头上，以控制使用者前俯程度。
权利要求1一种防近视矫姿带，包括柔软的用于戴在使用者身上的挎带(3)，其特征为同时还包括用于固定在椅背上的固定带(2)，固定带(2)和挎带(3)在中段某处成一定角度相互固定连接。
2根据权利要求1所述的防近视矫姿带，其特征为固定带(2)和挎带(3)的头尾端各有活动连接扣(1、4)。
3根据权利要求1或2所述的防近视矫姿带，其特征为固定带(2)和挎带(3)成45～90度角相互固定连接。
4根据权利要求1或2所述的防近视矫姿带，其特征为固定带(2)中段固定连接了两根挎带(3)。
5根据权利要求4所述的防近视矫姿带，其特征为两根挎带(3)在中部与固定带(2)相连接，二挎带(3)成镜面对称。
6根据权利要求4所述的防近视矫姿带，其特征为两根挎带(3)与固定带(2)所成角度为60～90度和90～120度。
7根据权利要求4所述的防近视矫姿带，其特征为两根挎带(3)的连接点的相互距离为15～40厘米。
专利摘要本防近视矫姿带包括柔软的用于戴在使用者身上的挎带，同时还包括用于固定在椅背上的固定带，固定带和挎带在中段某处成一定角度相互固定连接。固定带和挎带的头尾端各有活动连接扣。使用时固定带紧固在椅背上，挎带两端分别从使用者一侧肩头上和另一侧腋下绕至身前连接，也可用两根挎带绕在使用者肩头，调节挎带长度即可控制使用者前俯程度。
文档编号A47B39/10GK2582458SQ0224522
公开日2003年10月29日 申请日期2002年12月13日 优先权日2002年12月13日
发明者魏东锋 申请人:魏东锋