专利名称：一种多功能可调学习桌的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种适用于学校和家庭的学生学习用桌。
技术背景目前用于读书写字、画画、制图等学习用桌形状各异， 一般情况下，读书写字需要桌 面水平，画画和制图需要桌面倾斜。现有技术中有简易的可调节高度的学习桌，其结构是 在上下桌腿上设置多个可调螺钉，或者有可调节桌面倾斜的制图桌，其结构是在桌面后侧 设置可调节支撑架，或者有可调节桌面大小的学习桌，其结构是在桌面四侧设置可旋放的 面板，而随着家庭学龄儿童身高和年龄的增长，所需学习桌不仅高度和桌面面积需增大， 而且当画画和制图时，也需调节桌面的倾斜度。目前未见有可同时调节桌面大小、高度和 角度的学习桌。 发明内容本发明的目的是为克服现有技术的缺陷，提供了一种可同时调节桌面大小、高度和角 度的多功能学习桌。本发明采用的技术方案是包括可拆分大小的桌面和可调节高度的桌腿，所述桌面由 中间桌面块板和铰接在其左右两侧的旁边桌面块板组成，中间桌面块板的下面板上固定支 撑框，U形倾角调节件固定在支撑框上；U形倾角调节件下部的半圆环部分开有等距的多 个孔，所述桌腿由H型下腿和两条T字形上腿组成，将U形倾角调节件下部半圆环部分 的任一孔与T字形上腿竖直边上的通孔对应安装；上腿的两条水平边用具有半圆形内表面 的下扣板和上扣板固定，并且穿过支撑框。本发明当桌面倾斜角调至垂直位置时，桌脚转动至与垂直位置的桌面成平行状态，可 在不使用时收起桌子，实现节省空间的功能，桌面的大小、高度和角度可调节， 一桌多功 能，结构简单、可靠、调节方便，是儿童和成人用学习桌，提高了学习的舒适性。
下面结合附图和具体实施方式
对本发明作进一步说明。 图1是本发明的结构图； 图2是本发明的外形图； 图3是图1中桌腿的结构图；图4是图1中倾角调节件7与支撑框4以及桌腿的连接结构图。
具体实施方式
如图1 4所示，该桌主要由可拆分桌面、可调高桌腿、倾角调节件、可旋转桌脚等部 件以及螺栓、螺母和紧定螺钉组成。可拆分桌面由三块板组合而成。桌面由中间桌面块板 3和铰接在其左右两侧的旁边桌面块板2、 5组成，当桌面上要放置的东西较多时，三块板 连接成同一平面；并且旁边桌面块板2、 5与中间桌面块板3可在铰接处固牢。中间桌面块 板3与旁边桌面块板2、 5的边沿处安装有挡条1，挡条1与桌面块板之间用胶连接，可防 桌面上物品不滑落。当桌面上要放置的东西较少时，可将其两边面板的一块或两块向下翻 转成垂直悬挂状态，或将其拆离。桌面倾斜时，让有挡条l位置转在下方，可以避免桌面 上物品向下滑落。当桌面水平时，让有挡条1位置远离人，以使写字时手臂舒适度不受影 响。挡条l只要有一点高度就可以挡住物品，故即使挡条1位置转在下方，写字时手臂舒 适度几乎不受影响。中间桌面块板3用螺钉连接固定在桌面支撑框4上，桌面倾斜是通过调整桌面支撑框 4来实现的。可调桌腿由上腿8和下腿9组成，两条上腿为T字形空心钢管组成，在T字 形上腿8的竖直边制有通孔，用螺栓13和螺母14与倾角调节件7相固连，用于调节桌面 倾角时用。两条下腿9焊成H型整体，上腿8管塞在下腿9管中，下腿9上制有螺纹孔， 在下腿9上焊有铁块15，穿过铁块15和下腿9的管壁开螺纹孔， 一边各用两个紧定螺钉 16固定，使上、下腿相对位置固定可靠，实现桌高度的任意调节功能。实心圆棒10焊接 在下腿9空心钢管的底端，下腿9其余的H部分为空心钢管，在实心圆棒10上制有螺纹 孔，实心圆棒10与桌脚11之间用螺钉连接，桌脚11相对于下腿9可以在水平面上旋转， 使桌面相对于桌腿可以在水平面中转动，实现桌收起时省空间的功能，见图3。抽屉外壳6固定在中间桌面块板3下底面上，抽屉外壳6用于放置抽屉，抽屉外壳6 的两块侧板上开有半圆形缺口，用以两条T字形的上腿8的水平边穿过，为使桌面倾斜时， 抽屉不向下滑落，可以在抽屉外壳6上安装2个可以转动的挡块，也可以不用挡块，而是 把抽屉倒置放，即把抽屉外壳6上没有挡板的一头朝上。倾角调节件7形状为U形，其上端部共有4个通孔，用4个螺栓和螺母固定在桌面支 撑框4上，使U形倾角调节件7与桌面同属于一个运动构件，U形下部的半圆环部分制有 等距的10个或更多个孔，孔的数量由一次需要调节桌面倾角度数来确定，将U形倾角调 节件7下部半圆环部分的多个孔中任意1个与T字形上腿8竖直边的通孔对准，然后用螺 栓和螺母将U形倾角调节件7与上腿8固定，实现桌面倾角的调节功能。若在U形倾角调 节件7下部半圆上等距的制有10个螺栓孔，则每调过l个孔，桌面倾斜度变化18。，若等距开有多于10个螺栓孔，则每调过l个孔，桌面倾斜度变化小于18°，若将桌面U形倾角 调节件7上半圆环最上面的一个孔对准上腿8上的通孔，然后用螺栓和螺母固定U形倾角 调节件7和上腿8，则桌面倾斜90。，此时，在水平面上转动桌脚ll的度数为卯。时，可使 桌收起，节省了空间。倾角调节件7与桌面支撑框4和上下桌腿连接关系如图4所示，上腿8水平管用螺钉 19固定在下扣板17和上扣板18间、并且穿过桌面支撑框4，同时螺钉19与中间桌面块板 相固连，倾角调节件7用螺栓20、螺母21和垫片22固定在桌面支撑框4上，使桌面支撑 框4和中间桌面块板3、倾角调节件7构成一个运动构件。由于下扣板17具有半圆形内表 面，使得中间桌面块板3可以绕上腿8水平管轴线转动，即可以使得中间桌面块板3任意 倾斜，其倾斜角度由U形倾角调节件7来实现，当U形倾角调节件7最下面的孔与上腿8 竖直边上孔对准，然后，用螺栓13穿过此2个孔，拧上螺母14，便使得中间桌面块板3 处于水平位置。卸下螺母14和螺栓13，让中间桌面块板3绕上腿8水平管轴线转动，倾 角调节件7便随之转动，当转动到桌面所需倾斜角度时，再次用螺栓13穿过对准的上腿8 和倾角调节件7上2个孔，并用螺母14固定，使得中间桌面块板3处于所需倾斜角度位置， 其倾斜位置见图2。当U形倾角调节件7最上面孔与上腿8上孔对准，并用螺栓13和螺母 14固定时，桌面处于铅垂位置，此时，再将桌脚转动90°,如图1所示，便使桌子不使用 收起时占用较小的空间，实现节省空间的功能。
权利要求
1、一种多功能可调学习桌，包括可拆分大小的桌面和可调节高度的桌腿，其特征是所述桌面由中间桌面块板(3)和铰接在其左右两侧的旁边桌面块板(2、5)组成，中间桌面块板(3)的下面板上固定支撑框(4)，U形倾角调节件(7)固定在支撑框(4)上；U形倾角调节件(7)下部的半圆环部分开有等距的多个孔，所述桌腿由H型下腿(9)和两条T字形上腿(8)组成，将U形倾角调节件(7)下部半圆环部分的任一孔与T字形上腿(8)竖直边上的通孔对应安装；上腿(8)的两条水平边用具有半圆形内表面的下扣板(17)和上扣板(18)固定，并且穿过支撑框(4)。
2、 根据权利要求1所述的一种多功能可调学习桌，其特征是上腿(8)与下腿(9)之 间相对位置用螺钉固定，实心圆棒(10)固定在下腿(9)的空心管底端，实心圆棒(10) 连接桌脚(11)。
3、 根据权利要求l所述的一种多功能可调学习桌，其特征是上腿(8)的两条水平边从 抽屉外壳(6)两块侧板上开有的半圆形缺口穿过。
4、 根据权利要求1所述的一种多功能可调学习桌，其特征是中间桌面块板(3)与旁边 桌面块板(2、 5)的边沿处安装有挡条(1)。
全文摘要
本发明公开了一种多功能可调学习桌，包括可拆分大小的桌面和可调节高度的桌腿，所述桌面由中间桌面块板和铰接在其左右两侧的旁边桌面块板组成，中间桌面块板的下面板上固定支撑框，U形倾角调节件固定在支撑框上；U形倾角调节件下部的半圆环部分开有等距的多个孔，所述桌腿由H型下腿和两条T字形上腿组成，将U形倾角调节件下部半圆环部分的任一孔与T字形上腿竖直边上的通孔对应安装；上腿的两条水平边用具有半圆形内表面的下扣板和上扣板固定，并且穿过支撑框；本发明可在不使用时收起桌子，实现节省空间的功能，桌面的大小、高度和角度可调节，一桌多功能，结构简单、可靠、调节方便，是儿童和成人用学习桌，提高了学习的舒适性。
文档编号A47B91/00GK101332018SQ20081002212
公开日2008年12月31日 申请日期2008年7月18日 优先权日2008年7月18日
发明者孔德军 申请人:江苏工业学院