专利名称：一种多功能板凳的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及板凳技术领域，具体地讲是一种多功能板凳，主要用 于学生上学用。
技术背景-
目前，学生用的板凳多为简单的四条腿加一个顶面的结构，小学生书 较少，书包天天背，而书桌的书洞里放不下书包，所以书包放得很乱，有 些小学生甚至将书包放到地面上，很容易弄脏；中学生和高中生课业负担 比较大，书本学习资料繁多。大多数学生没有足够的空间放置书本，选择 用铁书立将书本立放在桌面上，这样既占用了学生大面积的课桌，又为老 师的授课带来诸多的麻烦。
发明内容
本实用新型的目的是克服上述已有技术的不足，而提供一种多功能板 凳，主要解决现有学生用板凳结构单一无法放置书包及书本等问题。
为了达到上述目的，本实用新型是这样实现的 一种多功能板凳，它 包括四条凳腿，四条凳腿的顶端是凳面，其特殊之处在于在四条凳腿的底 部设底面，底面与四条凳腿可固定连接，用来承担书包或书籍的重量。
本实用新型的一种多功能板凳，其所述的底面的四周加挡板，挡板与 四条凳腿固定连接，挡板可由垂直的两面组成，底面活动设在其四个水平 的面组成的中空的四边形上，四边形有一组对边的宽度稍大于最宽书籍的 宽度，用于稳定立放的书籍。
本实用新型的一种多功能板凳，其所述的四边形的上方的一定高度对 应书籍两面的两条腿之间设横挡，也可以在四边形上方的一定高度的相邻 的三个边之间设三个横挡，用于挡住书籍，防止其倾斜或倒塌，书籍可从
3未加横挡的一边方便进出。
本实用新型的一种多功能板凳与已有技术相比具有如下积极效果1、 采用一个底面来承担书包或书籍的重量，将学生的书包或桌面上的书籍转 移到学生凳下，留出了桌面上的空间；2、减少学生课桌的占用面积，给老 师授课带来方便；3、整洁学生课桌的桌面，给学生一个较好的学习环境。
图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
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为了更好地理解与实施，
以下结合附图给出具体实施例详细说明本实 用新型一种多功能板凳。
实施例1，加工制作四条凳腿2，在四条凳腿2的顶端安装常规凳面 1，在四条凳腿2的底部即靠近地面的地方固定一个底面4，用来承担书包
或书籍的重量。
实施例2，参见图1，采用角铁制作四条凳腿2，在四条凳腿2的顶 端安装常规凳面1，在四条凳腿2的底部即靠近地面的地方固定安装挡板 3，形成一中空的四边形，挡板3采用角铁制作，将底面4活动安装在挡 板3四个水平的面组成的中空的四边形上，四边形有一组对边的宽度稍大 于最宽书籍的宽度，可将书立放在底面4上，角铁制成的凳腿的两个平面 可以阻挡书本，稳定书本，同时角铁制成的挡板3的一个面可以阻挡和稳 定书本，另一个面可以支撑活动底面，底面可随意更换。
实施例3，同实施例1或2，不同之处是在底面4上方的一定高度对 应书籍两面的两条腿之间设横挡5，也可在挡板3形成的四边形上方的一 定高度的相邻的三个边之间安装三个横挡5，用于挡住书籍，防止其倾斜 或倒塌，书籍可从未加横挡的一边方便进出。
权利要求1、一种多功能板凳，它包括四条凳腿(2)，四条凳腿(2)的顶端是凳面(1)，其特征在于在四条凳腿(2)的底部设底面(4)。
2、 根据权利要求1所述的一种多功能板凳，其特征在于所述的底面 (4)与四条凳腿(2)固定连接。
3、 根据权利要求1所述的一种多功能板凳，其特征在于所述的底面 (4)的四周设挡板(3)，挡板(3)与四条凳腿(2)固定连接。
4、 根据权利要求3所述的一种多功能板凳，其特征在于所述的底面 (4)活动设在挡板(3)上。
5、 根据权利要求4所述的一种多功能板凳，其特征在于所述的挡板 (3)由垂直的两面组成，固定在四条凳腿(2)上，底面(4)活动设在其四个水平的面组成的中空的四边形上，四边形有一组对边的宽度稍大于 最宽书籍的宽度。
6、 根据权利要求5所述的一种多功能板凳，其特征在于所述的四边 形上方的一定高度对应书籍两面的两条凳腿之间设横挡(5)。
7、 根据权利要求5所述的一种多功能板凳，其特征在于所述的四边 形上方的一定高度的相邻的三个边之间设三个横挡(5)。
专利摘要本实用新型公开了一种多功能板凳，它包括四条凳腿(2)，四条凳腿(2)的顶端是凳面(1)，其特点是在四条凳腿(2)的底部设底面(4)，还可在底面(4)的四周设挡板(3)，可将学生的书包或桌面上的书籍转移到学生凳下，留出了桌面上的空间，减少学生课桌的占用面积，给老师授课带来方便，同时给学生一个较好的学习环境。
文档编号A47B39/00GK201299280SQ200820173388
公开日2009年9月2日 申请日期2008年10月25日 优先权日2008年10月25日
发明者徐旭杰 申请人:徐旭杰