专利名称：语文阅读用弧形书架的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种书架的改进，具体地说是一种书本固定牢固的语文阅读用弧 形书架。
背景技术：
阅读可以开阔学生的写作思路，提高学生的语言表达能力，为学生的写作添色。目 前，在上阅读课时，学生多是将书本平放在课桌上进行阅读。为了使视线与书面之间相互垂 直，学生需要低头阅读。这样，不仅容易使学生的颈部产生疲劳，严重的会造成近视眼或者 引发颈椎病，不利于学生的身体健康，而且不便于阅读。目前市场上出现的阅读书架，由底 板、书本托板、“U”形支架和压书夹构成，底板和书本托板通过折页连接在一起，“U”形支架 固定在书本托板背面的中上部，在书本托板的中部设有书脊槽，挡板固定在书本托板的下 端，压书夹通过销轴固定在挡板的两端。这种阅读书架在使用中，虽然能够随意调节书本的 倾斜角度，但是由于书本托板为一平板，学生在用压书夹固定书本时，书本上侧的边角容易 翘起，影响阅读；而且由于书脊槽的宽度，学生在翻页时，书本容易在书脊槽内晃动，使用不 方便。
发明内容本实用新型的目的在于提供一种不仅能够随意调节书本的倾斜角度、而且书本固 定牢固、平整、便于阅读的语文阅读用弧形书架。为达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是该语文阅读用弧形书架，由底 板、“U”形支架和压书夹构成，其特征在于底板和弧形托板通过折页连接在一起，“U”形支架 固定在弧形托板后侧壁的中上部，在弧形托板的前侧壁中部设有书脊槽，弧形挡板固定在 弧形托板的下端，压书夹通过销轴固定在弧形挡板上，在书脊槽的右侧壁上设有通孔，在书 脊槽的右侧设有隔板，弧形弹片的两端穿过通孔卡在书脊槽的右侧壁与隔板之间。本实用新型还通过如下措施实施所述的底板的底侧壁上设有防滑层；所述的弧 形弹片的两端设有挡头。本实用新型的有益效果在于与目前使用的阅读书架相比，不仅能够随意调节书 本的倾斜角度，而且弧形弹片能够将书本的书脊牢固地固定在书脊槽内，同时通过弧形托 板能够使书本固定平整，便于阅读。
图1、为本实用新型的结构主视示意图。图2、为本实用新型弧形托板的后视局剖视示意图。图3、为本实用新型沿图IA-A剖视示意图。图4、为本实用新型弧形弹片的结构前视示意图。
具体实施方式
参照附图1、2、3、4制作本实用新型。该语文阅读用弧形书架，由底板1、“U”形支 架2和压书夹3构成，其特征在于底板1和弧形托板4通过折页5连接在一起，“U”形支架 2固定在弧形托板4后侧壁的中上部，在弧形托板4的前侧壁中部设有书脊槽6，弧形挡板 7固定在弧形托板4的下端，压书夹3通过销轴固定在弧形挡板7上，在书脊槽6的右侧壁 上设有通孔8，在书脊槽6的右侧设有隔板9，弧形弹片10的两端穿过通孔8卡在书脊槽6 的右侧壁与隔板9之间，使用本实用新型时，将书本的书脊通过弧形弹片10卡在书脊槽6 内，然后用压书夹3将书本固定在弧形托板4上。所述的底板1的底侧壁上设有防滑层11 ；所述的弧形弹片10的两端设有挡头12。
权利要求一种语文阅读用弧形书架，由底板(1)、“U”形支架(2)和压书夹(3)构成，其特征在于底板(1)和弧形托板(4)通过折页(5)连接在一起，“U”形支架(2)固定在弧形托板(4)后侧壁的中上部，在弧形托板(4)的前侧壁中部设有书脊槽(6)，弧形挡板(7)固定在弧形托板(4)的下端，压书夹(3)通过销轴固定在弧形挡板(7)上，在书脊槽(6)的右侧壁上设有通孔(8)，在书脊槽(6)的右侧设有隔板(9)，弧形弹片(10)的两端穿过通孔(8)卡在书脊槽(6)的右侧壁与隔板(9)之间。
2.根据权利要求1所述的语文阅读用弧形书架，其特征在于所述的底板(1)的底侧壁 上设有防滑层(U)；所述的弧形弹片(10)的两端设有挡头(12)。
专利摘要本实用新型公开了一种语文阅读用弧形书架，由底板(1)、“U”形支架(2)和压书夹(3)构成，其特征在于“U”形支架(2)固定在弧形托板(4)后侧壁的中上部，在弧形托板(4)的前侧壁中部设有书脊槽(6)，弧形挡板(7)固定在弧形托板(4)的下端，压书夹(3)通过销轴固定在弧形挡板(7)上，在书脊槽(6)的右侧壁上设有通孔(8)，在书脊槽(6)的右侧设有隔板(9)，弧形弹片(10)的两端穿过通孔(8)卡在书脊槽(6)的右侧壁与隔板(9)之间。本实用新型不仅能够随意调节书本的倾斜角度，而且弧形弹片能够将书本的书脊牢固地固定在书脊槽内，同时通过弧形托板能够使书本固定平整，便于阅读。
文档编号A47B23/04GK201718742SQ20102024239
公开日2011年1月26日 申请日期2010年6月30日 优先权日2010年6月30日
发明者张爱红 申请人:张爱红