专利名称：读写矫姿器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种文体用具，具体地说是涉及一种学生在读写时用的读写矫姿
O
背景技术：
目前，在市场上有多种矫姿装置，用于矫正发育期青少年不端正的身体姿态，防止 身体骨骼长期处于不正确的姿态而改变生长状态，以及视力下降，影响青少年的健康成长， 常用的矫姿装置为穿在身上的矫姿带，这些矫姿带具有以下缺点1、矫姿带背部的连接点少，身体受力的时候不均衡，矫正效果差；2、受天气影响较大，天气较热时，矫姿带不易穿在身上；3、成本较高，且使用不方便。
实用新型内容本实用新型所要解决的问题是提供一种成本低、使用方便、矫正效果好以及不受 天气影响的读写矫姿器。为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是读写矫姿器，包括主板，主板的一侧设有胸板，胸板上设有可挂在脖子上的项套， 其特征在于所述主板上端远离胸板的一侧设有挡板，挡板与主板之间设有翘起装置。作为一种改进所述翘起装置包括翘板、翘板弹簧和支撑挡板的支撑臂。所述翘板的上端与支撑臂的一端传动连接。所述翘板的上端设有齿槽，齿槽连接有齿轮，齿轮与支撑臂固定连接。所述翘板的上部与主板的上端转动连接，翘板弹簧位于翘板与主板之间。所述挡板位于支撑臂远离主板的一端，挡板与支撑臂可拆卸连接。翘板与支撑臂之间通过齿轮、齿槽传动，可以在翘板转动较小的度数，而支撑臂 可以转动较大的角度，运行平稳。作为进一步的改进所述主板的下端设有限位装置。所述限位装置包括固定在主板下端两侧的滑轨，滑轨上滑动安装有限位板，限位 板上设有紧定旋钮。由于使用者的身高各有不同，所以对主板的高度也各有不同，为了节约材料，使同 一型号的矫正器适合不同身高的使用者，故在主板的下端设有限位板，调整限位板的位置， 可以满足不同身高的人群使用。作为再进一步的改进所述胸板与主板之间设有调节胸板与主板之间距离的调节杆，调节杆的一端位于 主板内，主板上设有固定调节杆的紧定螺钉。[0022]因为胸板的主要作用是与人的胸膛接触，而正确的读写姿势所用要求的距离，又 因不同人而有所不同，标准的距离一般为使用者的一个拳头的宽度，所以当胸板与主板之 间的距离不准确时，可以通过调节所述调节杆来改变胸板与主板之间的距离。作为再进一步的改进主板上端靠近项套的一侧转动安装有防护板，防护板与主板之间设有防护板弹
ο防护板的设置可以有效的防止在使用过程中主板磕碰使用者下巴的问题，保护使 用者不受到伤害。本实用新型通过采用上述技术方案，利用简单的机械原理，达到了对使用者特别 是中小学生矫姿的目的，本实用新型具有以下特点1、迫使使用者自觉矫正读写姿势，矫正效果好；2、不受天气影响，无论天气冷热，均可使用；3、结构简单，成本低，使用方便。
以下结合附图对本实用新型作进一步描述。
附图1为本实用新型实施例一种状态的结构示意图；附图2为本实用新型实施例另一种状态的结构示意图；附图3为附图2的左视结构示意图；附图4为附图1中翘板与支撑臂的传动结构示意图；附图5为附图2中翘板与支撑臂的传动结构示意图。图中1-主板；2-胸板；3-项套；4-滑轨；5-限位板；6_紧定旋钮；7_支撑臂； 8-挡板；9-螺栓；10-翘板；11-齿轮；12-翘板弹簧；13-防护板；14-防护板弹簧；15-转 轴；16-调节杆；17-调节槽；18-紧定螺钉。
具体实施方式
实施例如图1所示，读写矫姿器，包括主板1，主板1呈长方体形，内部中空，主板 1上端靠近人体的一侧通过倒角处理，为圆弧状。主板1的一侧设有胸板2，胸板2与主板1之间通过四个调节杆16连接，调节杆 16的一端位于主板1内，主板1上设有固定调节杆16的紧定螺钉18。调节杆16可以插入 主板1中，即胸板2与主板1之间的距离可以调节，因为胸板2的主要作用是与人的胸膛接 触，而正确的读写姿势所用要求的距离，又因不同人而有所不同，标准的距离一般为使用者 的一个拳头的宽度，所以当胸板2与主板1之间的距离不准确时，可以通过调节所述调节杆 16来改变胸板2与主板1之间的距离，并通过紧定螺钉18来固定调节杆16。胸板2上设有可挂在脖子上的项套3，本实用新型的使用时通过项套3挂在脖子上 且位于胸前来使用的。主板1远离胸板2的一侧设有挡板8，挡板8与主板1之间设有翘起装置，所述翘 起装置包括翘板10、翘板弹簧12和支撑挡板8的支撑臂7。所述翘板10的一端与主板1的上端转动连接，翘板10与主板1之间设有翘板弹
4簧12，翘板弹簧12为平面涡卷弹簧，翘板10上端的颈部设有转轴15，翘板10通过转轴15 与主板1转动连接，如图1所示，在非工作状态下将翘板10被翘板弹簧12弹起，处于弹起 状态。如图4和图5所示，翘板10的上端设有齿槽，齿槽连接有齿轮11，齿轮11与支撑 臂7固定连接，当然能实现这种功能传动方式有多种，如齿轮与齿轮之间的传动等。挡板8 位于支撑臂7远离主板1的一端，挡板8与支撑臂7可拆卸连接，挡板8上设有条形的调 节槽17，调节槽17上设有螺栓9，挡板8与支撑臂7通过螺栓9固定连接，需要调整时可以 通过调节槽17进行调节。所述主板1上端靠近项套3的一侧转动安装有防护板13，防护板13与主板1之间 设有防护板弹簧14。防护板13为带夹角的板，即一部分水平设置，一部分倾斜设置，两部分 的端部固定连接形成夹角，倾斜部分的另一端与转轴15连接，防护板弹簧14位于倾斜部分 与主板1之间，防护板13背对使用者，这样，使用者在起立或坐下的时候，下巴容易接触的 部位是防护板13，而在防护板弹簧14的作用下形成缓冲，从而避免了直接与主板1接触而 磕伤下巴或咬坏舌头。如图2所示，在使用过程中，主板1离开课桌，而翘板10翘起，同时带动齿轮11转 动，齿轮11带动支撑臂7转动，使支撑臂7与主板1呈近似110°角，从而遮住使用者的眼 睛，迫使使用者以正确的读写姿势来读写，即翘板10通过课桌压在主板1上不能翘起，此时 支撑臂7紧靠在主板1上，使用者便可以继续读书或写字。如图3所示，所述主板1的下端设有限位装置，限位装置包括固定在主板1下端两 侧的滑轨4，滑轨4上滑动安装有限位板5，限位板5上设有紧定旋钮6，限位板5可以在滑 轨4上滑动，限位板5可以放在桌面上，以适应不同身高的使用者。
权利要求1.读写矫姿器，包括主板(1)，主板⑴的一侧设有胸板O)，胸板⑵上设有可挂在 脖子上的项套(3)，其特征在于所述主板(1)上端远离胸板( 的一侧设有挡板(8)，挡板 (8)与主板(1)之间设有翘起装置。
2.如权利要求1所述的读写矫姿器，其特征在于所述翘起装置包括翘板(10)、翘板弹 簧(12)和支撑挡板(8)的支撑臂(7)。
3.如权利要求2所述的读写矫姿器，其特征在于所述翘板(10)的上端与支撑臂(7) 的一端传动连接。
4.如权利要求3所述的读写矫姿器，其特征在于所述翘板(10)的上端设有齿槽，齿 槽连接有齿轮(11)，齿轮(11)与支撑臂(7)固定连接。
5.如权利要求2所述的读写矫姿器，其特征在于所述翘板(10)的上部与主板(1)的 上端转动连接，翘板弹簧(1 位于翘板(10)与主板(1)之间。
6.如权利要求2所述的读写矫姿器，其特征在于所述挡板(8)位于支撑臂(7)远离 主板(1)的一端，挡板(8)与支撑臂(7)可拆卸连接。
7.如权利要求1所述的读写矫姿器，其特征在于所述主板(1)的下端设有限位装置。
8.如权利要求7所述的读写矫姿器，其特征在于所述限位装置包括固定在主板(1) 下端两侧的滑轨，滑轨⑷上滑动安装有限位板(5)，限位板(5)上设有紧定旋钮(6)。
9.如权利要求1所述的读写矫姿器，其特征在于所述胸板(2)与主板(1)之间设有 调节杆(16)，调节杆(16)的一端位于主板(1)内，主板(1)上设有固定调节杆(16)的紧定 螺钉(18)。
10.如权利要求1所述的读写矫姿器，其特征在于所述主板(1)上端靠近项套(3)的 一侧转动安装有防护板(13)，防护板(13)与主板(1)之间设有防护板弹簧(14)。
专利摘要本实用新型公开一种读写矫姿器，包括主板，主板的一侧固定设有胸板，胸板上设有可挂在脖子上的项套，其特征在于所述主板远离胸板的一侧设有翘起装置，本实用新型通过采用上述技术方案，利用简单的机械原理，达到了对使用者特别是中小学生矫姿的目的，本实用新型具有矫正效果好、不受天气影响，无论天气冷热，均可使用、结构简单，成本低，使用方便。
文档编号A47B13/00GK201870049SQ201020527289
公开日2011年6月22日 申请日期2010年9月14日 优先权日2010年9月14日
发明者乔俊冠 申请人:乔俊冠