专利名称：便携式学习桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及家具领域，尤其是一种适用于儿童学习使用的便携式学习桌。
背景技术：
目前儿童学习所使用的桌子都是电脑桌或者一般的写字台，体积相对庞大，而且 不能折叠，占用了大量的面积，尤其是现在社会，房价高，儿童的房间往往比较小，摆放桌子 后使房间更加狭窄，影响孩子的正常居住。另外一方面，特殊化的物品会引发孩子的好奇 心，特别的学习桌可以提高孩子的学习积极性。
实用新型内容本实用新型的目的是为了解决上述技术的不足而提供一种占地空间小，方便实用 的便携式学习桌。为了达到上述目的，本实用新型所设计的便携式学习桌，它主要包括台面板、正面 板和侧面板，在正面板背面的两侧各竖直对齐设置两块小垫块，每块侧面板通过铰链与两 个小垫块连接，在两个侧面板内侧的同一高度处设置两条挡条，在正面板背面通过铰链连 接设置有一块隔板，隔板的下表面与挡条的上表面处于同一平面，在正面板背面上端的两 侧设置有两个大垫块，大垫块通过铰链与台面板连接。结构牢固，而且形成折叠结构，可以 使整个学习桌折叠起来，使用存放都比较方便。大垫块上表面开有凹孔，在台面板与大垫块对应位置开设大小相同的通孔，在凹 孔内设置有支撑杆，支撑杆的外形尺寸与凹孔相匹配，支撑杆上端与顶板可拆卸连接，在台 面板顶端设置有提手孔，在正面板中间设置有写字板。这样可以使整个学习桌更加富有立 体感，而且正面板上的写字板可以重复使用，符合儿童学习需求。隔板的长度与两侧面板之间的距离一致，两侧面板的宽度之和应小于隔板的长 度，侧面板与正面板的高度一致。这样的结构设置可以使学习桌折叠起来，不会使各个板之 间形成干涉。本实用新型所得到的便携式学习桌，其各个板之间均通过铰链连接，形成折叠结 构，在不使用的情况下可以把学习桌折叠起来，大大节省了空间。而且还设置有提手孔，在 折叠后只要一个手就能提走，方便实用，另外折叠后体积小，使学习桌可以搬进一些较小的 过道内部，避免了一般书桌进不了狭窄过道的尴尬，而且运输更加方便，折叠后装箱更加紧 凑，节约资源。另一方面，设置的写字板给儿童的学习提供了方便，儿童在学习的时候可以 在学习桌上涂涂画画，使孩子更好的接受学习的内容，而且还为家长对孩子的教学提供了 黑板。该便携式学习桌便于折叠，携带方便，功能多更加实用，而且生产成本低，给企业带来 经济效益。
图1为本实用新型实施例的主视图；[0009]图2为本实用新型实施例的左视图；图3为本实用新型折叠状态下的结构示意图。1正面板，2台面板，3侧面板，4隔板，5小垫块，6挡条，7铰链，8大垫块，9支撑杆， 10顶板，11提手孔，12写字板。
具体实施方式
下面通过实施例结合附图对本实用新型作进一步的描述。实施例1 如图1所示，本实施例描述的便携式学习桌，它主要包括台面板2、正面板1和侧面 板3，在正面板1背面的两侧各竖直对齐设置两块小垫块5，每块侧面板3通过铰链7与两 个小垫块5连接，在两个侧面板3内侧的同一高度处设置两条挡条6，在正面板1背面通过 铰链7连接设置有一块隔板4，隔板4的下表面与挡条6的上表面处于同一平面，在正面板 1背面上端的两侧设置有两个大垫块8，大垫块8通过铰链7与台面板2连接。大垫块8上表面开有凹孔，在台面板2与大垫块8对应位置开设大小相同的通孔， 在凹孔内设置有支撑杆9，支撑杆9的外形尺寸与凹孔相匹配，支撑杆9上端与顶板10可拆 卸连接，在台面板2顶端设置有提手孔11，在正面板1中间设置有写字板12，隔板4的长度 与两侧面板3之间的距离一致，两侧面板3的宽度之和应小于隔板4的长度，侧面板3与正 面板1的高度一致。
权利要求1.一种便携式学习桌，它主要包括台面板、正面板和侧面板，其特征是所述的在正面板 背面的两侧各竖直对齐设置两块小垫块，每块侧面板通过铰链与两个小垫块连接，在两个 侧面板内侧的同一高度处设置两条挡条，在正面板背面通过铰链连接设置有一块隔板，隔 板的下表面与挡条的上表面处于同一平面，在正面板背面上端的两侧设置有两个大垫块， 大垫块通过铰链与台面板连接。
2.根据权利要求1所述的便携式学习桌，其特征是所述的大垫块上表面开有凹孔，在 台面板与大垫块对应位置开设大小相同的通孔，在凹孔内设置有支撑杆，支撑杆的外形尺 寸与凹孔相匹配，支撑杆上端与顶板可拆卸连接，在台面板顶端设置有提手孔，在正面板中 间设置有写字板。
3.根据权利要求1或2所述的便携式学习桌，其特征是所述的隔板的长度与两侧面板 之间的距离一致，两侧面板的宽度之和应小于隔板的长度，侧面板与正面板的高度一致。
专利摘要本实用新型所设计的一种便携式学习桌，它主要包括台面板、正面板和侧面板，在正面板背面的两侧各竖直对齐设置两块小垫块，侧面板通过铰链与两个小垫块连接，正面板背面设置有一块隔板，在正面板背面上端的两侧设置有两个大垫块，大垫块与台面板连接。该便携式学习桌为折叠结构，在不使用的情况下可以把学习桌折叠起来，大大节省了空间。而且还设置有提手孔，在折叠后只要一个手就能提走，方便实用，折叠后装箱更加紧凑，运输更加方便，节约资源。另一方面，设置的写字板给儿童的学习提供了方便，儿童在学习的时候可以在学习桌上涂涂画画，使孩子更好的接受学习的内容，而且还为家长对孩子的教学提供了黑板。
文档编号A47D3/00GK201854966SQ201020572470
公开日2011年6月8日 申请日期2010年10月22日 优先权日2010年10月22日
发明者陈伟松 申请人:桐乡市美意家具有限公司