专利名称：一种多用阅读架的制作方法
技术领域：
本实用新型属于一种具有多种用途的阅读架。
背景技术：
目前，青少年近视的人数逐年增多，这和读书时的不良习惯和坐姿有直 接关系，现在人们读书时通常是把翻开的书平放在桌子上，由于坐直的人和桌子之间有很 大的角度，这种方式长时间读书会使人们特别是中小学生由于疲劳养成了弯着腰趴在桌子 上看书的习惯，这种习惯往往造成青少年驼背或近视。另外一种情况就是双手捧书读书， 这种方式虽然使书与桌面有了一定角度，阅读时眼睛会感觉舒服一些，但不方便抄写，如果 把书打开后双手松开放在桌子上，边看书边抄写，这时展开的书本会自动翻合，中小学生遇 到这种情况，常常是歪着身子，一手按书，一手抄写，不仅耽误时间，分散注意力，同时，导致 学生不良坐姿，引起眼疲劳，时间久了会导致近视，还会引起颈椎、脊柱等疾病，影响身体健 康。发明内容本实用新型的目的是提供一种既方便阅读不会使人疲劳，又能边读边 写，不会导致不良坐姿，结构简单，具有多种用途的一种多用阅读架。本实用新型的的技术 方案是本实用新型包括背板、左右两块侧板、左支撑板、右支撑板、底座、弹簧夹，其特点 是底座是一前高后低截面为三角形的坡面楔形板，背板的下端固定在底座上，左右两块侧 板与背板垂直，分别固定在背板的左右两端，下端也固定在底座上，左支撑板与左侧板相连 接，右支撑板与右侧板相连，左、右支撑板的里侧分别固定有弹簧夹。本实用新型前高后低， 与桌面成带有角度的坡面，书放在上面，读者眼睛基本能等距离平视书上的文字，使读者保 持良好的坐姿，有利于视力保健和身体健康。通过可以伸缩的弹簧夹能够把书和需要阅读 的书页固定住，便于边阅读，边抄写。本实用新型具有多种用途，空心底座内可以放文具，阅 读架不用时，可以将左支撑板和右支撑板向内合拢，形成一个书本式的盒子，盒子内可以放 书本等，结构简单，方便适用。
图1是本实用新型结构示意图图2是本实用新型合拢后结构示意图具体实施方式
本实用新型包括背板1、左右两块侧板2、左支撑板3、右支撑板 4、底座5、弹簧夹6，底座5是一前高后低截面为三角形的坡面楔形板，楔形板的坡度角为 30° -60° (斜面与水平面的夹角)，楔形板的内部是一抽屉，抽屉的前端有拉手7，背板1 的下端固定在底座5上，左右两块侧板2与背板1垂直，分别固定在背板的1左右两端，下 端也固定在底座1上，左支撑板3通过合页式的转动轴与左侧板相连接，右支撑板4通过合 页式的转动轴与右侧板相连，左、右支撑板4的里侧分别固定有可伸缩的弹簧夹6。左、右 两块侧板的高度和宽度是按照16或32开书的尺寸设计的，背板1、左支撑板3、右支撑板4 的高度与左、右两块侧板的高度相同，左支撑板3、右支撑板4的宽度与背板1的宽度相同。 本实用新型打开时可作为阅读架使用，左支撑板3、右支撑板4合上后，为一盒状书架，底座 1下面的抽屉可装一些文具等。
权利要求1.一种多用阅读架，包括背板、左右两块侧板、左支撑板、右支撑板、底座、弹簧夹，其特 征在于底座是一前高后低截面为三角形的坡面楔形板，背板的下端固定在底座上，左右两 块侧板与背板垂直，分别固定在背板的左右两端，下端也固定在底座上，左支撑板与左侧板 相连接，右支撑板与右侧板相连，左、右支撑板的里侧分别固定有弹簧夹。
2.如权利要求1所述的的一种多用阅读架，其特征在于所述的底座中有一抽屉。
3.如权利要求1所述的的一种多用阅读架，其特征在于楔形板形底座的坡度角为 30° -60°。
4.如权利要求1所述的的一种多用阅读架，其特征在于左、右两块侧板的高度和宽度 是按照16或32开书的尺寸设计的，背板、左支撑板、右支撑板的高度与左、右两块侧板的高 度相同，左支撑板、右支撑板的宽度与背板的宽度相同。
专利摘要一种多用阅读架，包括背板、左、右两块侧板、左支撑板、右支撑板、底座、弹簧夹，其特点是底座是一前高后低截面为三角形的坡面楔形板，背板的下端固定在底座上，左右两块侧板与背板垂直，分别固定在背板的左右两端，下端也固定在底座上，左支撑板与左侧板相连接，右支撑板与右侧板相连，左、右支撑板的里侧分别固定有弹簧夹。本实用新型前高后低，与桌面成带有角度的坡面，书放在上面，读者眼睛基本能等距离平视书上的文字，使读者保持良好的坐姿，有利于视力保健和身体健康，通过可以伸缩的弹簧夹能够把书和需要阅读的书页固定住，便于边阅读，边抄写。结构简单，方便适用。
文档编号A47B23/06GK201899087SQ201020611450
公开日2011年7月20日 申请日期2010年11月18日 优先权日2010年11月18日
发明者张春光 申请人:张春光