专利名称：一种可调节桌面课桌的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种课桌，特别涉及一种可调节桌面课桌。
背景技术：
在日常生活中，学生们的课桌空间有限，大量的书籍放置在课桌上待用，占据了课桌面的大部分空间，学生们自习看书或书写时，偌大的桌面略显拥挤，学生们需要不断地协调位置，从而耽误了学生们很多时间，给学生们带来很多的不便。
发明内容
本发明为了弥补现有技术的缺陷，提供了一种可以方便学生们使用的可调节桌面课桌。本发明是通过如下技术方案实现的
一种可调节桌面课桌，包括课桌体，附加层，其特征是课桌体顶部装有可调节桌面，可调节桌面内装有附加层，附加层顶部装有可伸缩面板，可伸缩面板下方装有调控槽，附加层与可伸缩面板，调控槽一体制成。本发明的有益效果是该可调节桌面课桌，适合各学生使用，操作简单，有效地帮助学生们根据所需调节桌面空间，以弥补空间的不足，节约了学生们很多的时间，给学生们带来很多的方便。
下面结合附图对本发明作进一步的说明。附图1为本发明可调节桌面课桌的结构示意图
图中，1课桌体，2可调节桌面，3附加层，4可伸缩面板，5调控槽。
具体实施例方式附图为本发明的一种具体实施例。该新型可调节桌面课桌，包括课桌体1，附加层 3，其特征是课桌体1顶部装有可调节桌面2，可调节桌面2内装有附加层3，附加层3顶部装有可伸缩面板4，可伸缩面板4下方装有调控槽5，附加层3与可伸缩面板4，调控槽5 — 体制成。该新型可调节桌面课桌，使用时当课桌体1桌面空间不足无法满足学生们的读写需求，由调控槽5控制，将可伸缩面板4向两侧拉伸，将部分学习资料放在附加层3内，从而使可调节桌面2加宽，增大了课桌体1桌面空间即可。
权利要求
1. 一种可调节桌面课桌，包括课桌体(1 )，附加层(3)，其特征是课桌体(1)顶部装有可调节桌面(2)，可调节桌面(2)内装有附加层(3)，附加层(3)顶部装有可伸缩面板(4)，可伸缩面板(4 )下方装有调控槽(5 )，附加层(3 )与可伸缩面板(4 )，调控槽(5 ) —体制成。
全文摘要
本发明公开了一种课桌，特别公开了一种可调节桌面课桌。该可调节桌面课桌，包括课桌体，附加层，其特征是课桌体顶部装有可调节桌面，可调节桌面内装有附加层，附加层顶部装有可伸缩面板，可伸缩面板下方装有调控槽，附加层与可伸缩面板，调控槽一体制成。其有益效果是有效地帮助学生们根据所需调节桌面空间，以弥补空间的不足，节约了学生们很多的时间。
文档编号A47B41/02GK102406330SQ201110436618
公开日2012年4月11日 申请日期2011年12月23日 优先权日2011年12月23日
发明者杨哲 申请人:杨哲