专利名称：黑板书写用课本放置架的制作方法
技术领域：
黑板书写用课本放置架技术领域[0001]本实用新型涉及一种教学辅助用具，具体地说是一种黑板书写用课本放置架。
技术背景[0002]在教学课堂中，老师经常在黑板上进行绘图或书写公式、摘抄课文等操作，通常情况下老师是一手持教案，另一只手用粉笔进行书写，这种方法很容易使老师感到疲劳，不利于教学。发明内容[0003]本实用新型的目的在于克服上述不足，提供一种能对老师手中的课本或教案进行有效支撑，便于减轻老师劳动强度的黑板书写用课本放置架。[0004]本实用新型的目的是这样实现的该黑板书写用课本放置架由支撑杆、滑套、吸盘、套管、抽拉杆、支撑板、固定夹组成，上面设有滑套的支撑杆两端后面分别固定着相互对称的吸盘，滑套底面垂直固定着上面设有紧固螺栓的套管，套管内通过紧固螺栓紧固着下端连有“L”形支撑板的抽拉杆，“L”形支撑板左右两端上面分别设有相互对称的固定夹。[0005]使用时，通过吸盘将该装置吸附固定在黑板上，调节好支撑板高度后将课本或教案放置在支撑板上并用固定夹固定即可。[0006]本实用新型的优点结构简单，操作简便，能对课本或教案进行有效支撑，减轻老师的劳动强度，便于老师有更多的精力去书写教学，提高工作效率。
[0007]附图为本实用新型的结构图。
具体实施方式
[0008]
以下结合附图对本实用新型作进一步详细描述该黑板书写用课本放置架由支撑杆1、滑套2、吸盘3、套管4、抽拉杆5、支撑板6、固定夹7组成，上面设有滑套2的支撑杆1 两端后面分别固定着相互对称的吸盘3，滑套2底面垂直固定着上面设有紧固螺栓的套管 4，套管4内通过紧固螺栓紧固着下端连有“L”形支撑板6的抽拉杆5，“L”形支撑板6左右两端上面分别设有相互对称的固定夹7。权利要求1. 一种黑板书写用课本放置架，由支撑杆(1)、滑套O)、吸盘(3)、套管0)、抽拉杆 (5)、支撑板(6)、固定夹(7)组成，其特征在于上面设有滑套O)的支撑杆(1)两端后面分别固定着相互对称的吸盘(3)，滑套( 底面垂直固定着上面设有紧固螺栓的套管，套管⑷内通过紧固螺栓紧固着下端连有“L”形支撑板(6)的抽拉杆(5)，“L”形支撑板(6) 左右两端上面分别设有相互对称的固定夹(7)。
专利摘要一种黑板书写用课本放置架，涉及一种教学辅助用具，它由支撑杆(1)、滑套(2)、吸盘(3)、套管(4)、抽拉杆(5)、支撑板(6)、固定夹(7)组成，其特征在于上面设有滑套(2)的支撑杆(1)两端后面分别固定着相互对称的吸盘(3)，滑套(2)底面垂直固定着上面设有紧固螺栓的套管(4)，套管(4)内通过紧固螺栓紧固着下端连有“L”形支撑板(6)的抽拉杆(5)，“L”形支撑板(6)左右两端上面分别设有相互对称的固定夹(7)。它结构简单，操作简便，能对课本或教案进行有效支撑，减轻老师的劳动强度，便于老师有更多的精力去书写教学，提高工作效率。
文档编号A47B23/04GK202269616SQ20112042505
公开日2012年6月13日 申请日期2011年10月23日 优先权日2011年10月23日
发明者许慧, 许燕玲 申请人:许燕玲