带文具筒的学习桌的制作方法
【专利摘要】带文具筒的学习桌，包括桌面，其特征在于在桌面的尾端开一个圆形孔洞，再将文具筒放入并固定在孔洞中；使用时，可将各种文具放入文具筒中，随时取用；其有益效果是将文具筒放入学习桌面的尾端，不占用桌面面积和桌内空间，将各种文具放入文具筒，减少了学习桌抽屉的压力，同时也减少了书包的压力；各种文具放在桌面，可以随时取用，寻找方便，节省的时间，提高了学习效率。
【专利说明】带文具筒的学习桌
【技术领域】
[0001]本发明涉及一种学习用具，特别是一种带文具筒的学习桌。
【背景技术】
[0002]现在学生需要学习的内容越来越多，辅导材料也越来越多，学生拥有的书和文具也越来越多，由于学校的学习桌容量非常有限，使得学生不得不背着沉重的书包上学放学，书包已经成为一个社会问题，其中钢笔、铅笔、圆珠笔、直尺、量角器、圆规等文具也是造成书包沉重的原因之一，如何降低书包的重量，是一个非常重要的课题。
【发明内容】
[0003]本发明所要解决的技术问题是提供一种在桌面上放置并固定文具筒的学习桌，以便扩大学习桌的利用空间，减少书包的负担。
[0004]为解决上述技术问题，本发明所采用的技术方案是一种带文具筒的学习桌，包括桌面，其特征在于在桌面的尾端开一个圆形孔洞，再将文具筒放入并固定在孔洞中。
[0005]使用时，可将各种文具放入文具筒中，随时取用。
[0006]本发明的有益效果是将文具筒放入学习桌面的尾端，不占用桌面面积和桌内空间，将各种文具放入文具筒，减少了学习桌抽屉的压力，同时也减少了书包的压力；各种文具放在桌面，可以随时取用，寻找方便，节省的时间，提高了学习效率。
【专利附图】
【附图说明】
[0007]图1为本发明带文具筒的学习桌的结构示意图。
[0008]1.文具筒，2.文具，3.桌面，4.学习桌。
【具体实施方式】
[0009]下面结合实施例对本发明作进一步说明。
[0010]在现有学习桌4的桌面3上的尾端开一个圆形孔洞，再将文具筒I放入并固定在孔洞中。即做成带文具筒I的学习桌4。
[0011]使用时，将各种文具2放入文具筒I中，可随时取用。
【权利要求】
1.带文具筒的学习桌(4)，包括桌面(3)，其特征在于在桌面(3)的尾端开一个圆形孔洞，再将文具筒(I)放入并固定在孔洞中。
【文档编号】A47B41/02GK103799709SQ201210446698
【公开日】2014年5月21日 申请日期:2012年11月11日 优先权日:2012年11月11日
【发明者】龙再兴 申请人:龙再兴