可伸缩教室书包架的制作方法
【专利摘要】本发明提供一种新型可伸缩教室书包架，在现有立式挂衣架的基础上，利用可伸缩的立柱，在立柱顶端焊接八根支架，支架上安装标签板和挂钩，其中，八根支架呈米字型排列，标签板用于记载学生姓名，避免书包弄错，且标签板为可擦除板，记录、更改十分方便；挂钩的方向沿着支架的方向配置，整个支架通过圆盘底座放置于地面上，若班级学生数量较多，可将支架设置为两层，以用于挂更多的书包，结构简单，节省空间。
【专利说明】可伸缩教室书包架
所属【技术领域】
[0001 ] 本发明提供一种新型可伸缩书包架。
【背景技术】
[0002]目前，教室书包架在幼儿园使用较多，而在中小学使用较少，现行的书包架大多是柜式，既难搬动，又占空间，在有限的教室空间内，确实放不下此类型的书包架。教室无书包架，抽屉已被书占满，因此学生只能将书包放在自己座位上，将本来就拥挤的学习之地变得更为狭窄，同时影响教室美观。
【发明内容】
[0003]为了克服现有柜式书包架体积大，容量小等不足，本发明提供了一种新型的可伸缩书包架，在满足现行书包架使用要求的同时，能够更加节约空间，同时，有利于保持教室环境的美观。
[0004]本发明解决其技术问题所采用的技术方案是:在现有立式挂衣架的基础上，利用可伸缩的立柱，在立柱顶端焊接八根支架，支架上安装标签板和挂钩，其中，八根支架呈米字型排列，标签板用于记载学生姓名，避免书包弄错，且标签板为可擦除板，记录、更改十分方便；挂钩的方向沿着支架的方向配置，整个支架通过圆盘底座放置于地面上，若班级学生数量较多，可将支架设置为两层，以用于挂更多的书包，结构简单，节省空间。
[0005]本发明的有益效果是:有效的解决了教室书包的放置问题，学生将书包放于书包架上，既扩大了座位空间，又整洁美观，且书包架在教室占用空间不大，如果不用时，还可以收放起来，十分方便。
[0006]【专利附图】
【附图说明】下面结合附图和实施例对本发明进一步说明 图为本发明正视图
图中(I)支架、(2)标签板、(3)挂钩、(4)伸缩立柱、(5)圆盘底座。
具体实施方案
[0007]在现有立式挂衣架的基础上，利用可伸缩的立柱(4)，在立柱顶端焊接八根支架
(I)，支架(I)上安装标签板(2 )和挂钩(3 )，其中，八根支架(I)呈米字型排列，标签板(2 )用于记载学生姓名，避免书包弄错，且标签板(2)为可擦除板，记录、更改十分方便；挂钩(3)的方向沿着支架(I)的方向配置，整个支架(I)通过圆盘底座(5)放置于地面上，结构简单，节省空间。
【权利要求】
1.一种新型可伸缩教室书包架，其特征在于:在现有立式挂衣架的基础上，利用可伸缩的立柱(4)，在立柱顶端焊接八根支架(1)，支架(1)上安装标签板(2 )和挂钩(3 )，其中，八根支架(1)呈米字型排列，标签板(2 )用于记载学生姓名，避免书包弄错，且标签板(2 )为可擦除板，记录、更改十分方便；挂钩(3)的方向沿着支架(1)的方向配置，整个支架(1)通过圆盘底座(5)放置于 地面上，结构简单，节省空间。
【文档编号】A47B81/00GK103892592SQ201210571920
【公开日】2014年7月2日 申请日期:2012年12月26日 优先权日:2012年12月26日
【发明者】阳硕 申请人:重庆市北碚区教师进修学院