专利名称：学生读写矫姿器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习时防近视的用具，具体地说是一种学生读写矫姿器。
背景技术：
目前，我国的大中小学生的近视发病率越来越多，到中学时就已超过学生人数的一半，这种状况严重影响了学生的身体健康。造成这一问题的原因，主要是读写的姿势不正确。有的学生是因为相互间模仿了不良读写姿势，有的是因为疲劳而不自觉地放松要求，出现不正确的写字姿势。老师和家长不可能时时在一旁提醒。现在市场也有读写矫姿器，是通过立杆限制下巴离桌面的距离，但是这种产品成本高，结构复杂，使用时也不方便。 发明内容本实用新型的目的在于提供一种制作简单、通过限定胸部离桌边的距离来调节坐姿的学生读写矫姿器。为了达到以上目的，本实用新型所采用技术方案是该学生读写矫姿器，包括桌边夹，桌边夹呈凹槽形，其特征在于在桌边夹的底板上设有螺孔，螺孔内设有紧固螺栓，紧固螺栓的上端固定上软垫，在桌边夹的上端固定上开口盒，在桌边夹边框侧壁上设有横梁，在横梁的外端部设有衣服夹。本实用新型的有益效果在于制作简单，成本低；通过固定在桌边的矫姿器的衣服夹夹持学生胸前衣服，从而固定与桌边的正确距离，既能够保持正确坐姿，又不会让学生感到太大的束缚。
图I是本实用新型的结构示意图；图I中1、桌边夹；2、紧固螺栓；3、软垫；4、开口盒；5、横梁；6、衣服夹。
具体实施方式
参照附图I制作本实用新型。该学生读写矫姿器，包括桌边夹1，桌边夹I呈凹槽形，其特征在于在桌边夹I的底板上设有螺孔，螺孔内设有紧固螺栓2，紧固螺栓2的上端固定上软垫3，紧固螺栓2可以把本实用新型与不同厚度的桌面固定在一起，而且可以根据不同学生身高，选择不同的固定位置，软垫3可以保护桌边不被夹坏，在桌边夹I的上端固定上开口盒4，开口盒4中可以放置橡皮等学习用小物件，可以防止橡皮的丢失，在桌边夹I边框侧壁上设有横梁5，在横梁5的外端部设有衣服夹6。所述的衣服夹6可以设有两个，对称布置。在使用本实用新型时，学生坐好后，先把桌边夹I固定的桌边，再把衣服夹6夹持到学生的胸前衣服上，这样就可以使学生保持胸部离桌边的正确距离，在桌子高度适宜的情况下，从而自觉地调整坐椅子的前后位置，并能自然而然地保持眼睛到笔尖的一尺的正确距离，从而有效地防止近视。
权利要求1.学生读写矫姿器，包括桌边夹(I)，桌边夹(I)呈凹槽形，其特征在于在桌边夹(I)的底板上设有螺孔，螺孔内设有紧固螺栓(2)，紧固螺栓(2)的上端固定上软垫(3)，在桌边夹(I)的上端固定上开口盒(4)，在桌边夹(I)边框侧壁上设有横梁(5 )，在横梁(5 )的外端部设有衣服夹(6)。
专利摘要本实用新型公开了学生读写矫姿器，包括桌边夹，桌边夹呈凹槽形，其特征在于在桌边夹的底板上设有螺孔，螺孔内设有紧固螺栓，紧固螺栓的上端固定上软垫，在桌边夹的上端固定上开口盒，在桌边夹边框侧壁上设有横梁，在横梁的外端部设有衣服夹。该学生读写矫姿器，制作简单，成本低；通过固定在桌边的矫姿器的衣服夹夹持学生胸前衣服，从而固定与桌边的正确距离，既能够保持正确坐姿，又不会让学生感到太大的束缚。
文档编号A47B39/10GK202489496SQ20122013729
公开日2012年10月17日 申请日期2012年4月3日 优先权日2012年4月3日
发明者李子杨 申请人:李子杨