一种口腔临床教学仪工作台的制作方法

文档序号:2105619阅读:261来源:国知局
专利名称:一种口腔临床教学仪工作台的制作方法
技术领域
本实用新型涉及一种口腔临床教学仪,尤其涉及一种口腔临床教学仪工作台,属于牙科教学设备技术领域。
背景技术
临床口腔教学已成一套完整的教学体系。临床口腔教学讲究循序渐进和理论联系实际。它注重讲课艺术,要求学生掌握学习方法,把书本知识变成活的学生能掌握运用的技能。为了更好的提高了教学质量,培养高素质的口腔专业人才,则需要用到口腔临床教学仪。它以现场操作的方式让实习医生做有益的尝试,可以使得实习医生基础知识得以巩固和深化,操作技能更加规范,培养了实习医生的实践能力和灵活运用知识能力。口腔临床教学仪通常包含有工作台,工作台可以用来放置电脑或者办公用具,方 便实习医生进行实际操作后数据的记录或者重点的记录。现有的工作台的台面大多数为长方形,虽然放置的面积较大,但是占用的空间也较多,通常一个教学室内放置不了几台口腔临床教学仪,使得一批实习医生需要分批进行实际操作,不便于教学安排。

实用新型内容本实用新型目的是为了克服现有技术的不足而提供一种能够减小占用空间的一种口腔临床教学仪工作台。为达到上述目的,本实用新型采用的技术方案是一种口腔临床教学仪工作台,包括台面,所述台面的形状呈等腰三角形。优选的,所述等腰三角形的底边由两段向外凸出的等圆弧组成。优选的,所述等腰三角形为等腰直角三角形。由于上述技术方案的运用,本实用新型与现有技术相比具有下列优点本实用新型的口腔临床教学仪工作台,由于台面的形状呈等腰三角形,当多个工作台摆放在一起时,能够有效减小占用的空间,使得一个教学室尽可能多的放置口腔临床教学仪,使得一批实习医生尽可能的同批进行实际操作,方便教学安排;由于等腰三角形的底边由两段向外凹陷的等圆弧组成,符合人体体形设计,实习医生在进行实际操作后数据记录或记录重点时,两个手臂能够放置在圆弧上,使用更加舒适。
以下结合附图
对本实用新型技术方案作进一步说明附图I为本实用新型的口腔临床教学仪工作台的立体图;附图2为本实用新型的口腔临床教学仪工作台的第一使用状态图;附图3为本实用新型的口腔临床教学仪工作台的第二使用状态图;附图4为本实用新型的口腔临床教学仪工作台的第三使用状态图;其中1、台面;2、圆弧;3、第一台面;4、右端腰;5、第二台面;6、左端腰;7、第三台面;8、第四台面。
具体实施方式
以下结合附图及具体实施例对本实用新型作进一步的详细说明。如附图I所示的本实用新型所述的一种口腔临床教学仪工作台,包括台面1,所述台面I的形状呈等腰三角形;所述等腰三角形的底边由两段向外凸出的等圆弧2组成;所述等腰三角形为等腰直角三角形;圆弧2更符合人体体形设计,实习医生在进行实际操作后数据记录时,两个手臂能够放置在圆弧上,使用更加舒适。如附图2所示的本实用新型所述的一种口腔临床教学仪工作台,两个台面相对摆放时,将第一台面3等腰直角三角形的右端腰4与第二台面5等腰直角三角形的右端腰4相对齐或将第一台面3等腰直角三角形的左端腰6与第二台面5等腰直角三角形的左端腰6相对齐。
·[0019]如附图3所示的本实用新型所述的一种口腔临床教学仪工作台,四个台面摆放时,将第一台面3等腰直角三角形的左端腰6和右端腰4分别与第二台面5等腰直角三角形的右端腰4和第三台面7等腰直角三角形的左端腰6相对齐,将第四台面8等腰直角三角形的右端腰4和左端腰6分别与第二台面5等腰直角三角形的左端腰6和第三台面7等腰直角三角形的右端腰4相对齐,最后四个台面呈方形排列。如附图4所示的本实用新型所述的一种口腔临床教学仪的工作台,多个摆放时,第一台面3等腰直角三角形的右端腰4与第二台面5等腰直角三角形的右端腰4相对齐,将第三台面7等腰直角三角形的左端腰6与第二台面5等腰直角三角形的左端腰6相对齐,依次下去摆放,最后多个台面直线排列。上述摆放方式能够有效减小占用的空间,使得一个教学室尽可能多的放置口腔临床教学仪,使得一批实习医生尽可能的同批进行实际操作,方便教学安排。以上仅是本实用新型的具体应用范例,对本实用新型的保护范围不构成任何限制。凡采用等同变换或者等效替换而形成的技术方案,均落在本实用新型权利保护范围之内。
权利要求1.一种口腔临床教学仪工作台,包括台面,其特征在于所述台面的形状呈等腰三角形。
2.根据权利要求I所述的口腔临床教学仪工作台,其特征在于所述等腰三角形的底边由两段向外凸出的等圆弧组成。
3.根据权利要求I或2所述的口腔临床教学仪工作台,其特征在于所述等腰三角形为等腰直角三角形。
专利摘要本实用新型涉及一种口腔临床教学仪工作台,包括台面,所述台面的形状呈等腰三角形;所述等腰三角形的底边由两段向外凹陷的等圆弧组成;所述等腰三角形为等腰直角三角形;本实用新型的口腔临床教学仪的工作台,能够有效减小占用的空间,使得一个教学室尽可能多的放置口腔临床教学仪,使得一批实习医生尽可能的同批进行实际操作,方便教学安排;符合人体体形设计,实习医生在进行实际操作后数据记录或记录重点时,两个手臂能够放置在圆弧上,使用更加舒适。
文档编号A47B13/10GK202618801SQ20122016955
公开日2012年12月26日 申请日期2012年4月20日 优先权日2012年4月20日
发明者陈建军 申请人:苏州唯客多医疗器械有限公司
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