专利名称：学习课桌的制作方法
技术领域：
学习课桌技术领域[0001]本实用新型涉及一种教学辅助用具，尤其涉及一种学习课桌。
背景技术：
[0002]目前学生使用的课桌一般包括课桌本体和支撑腿，在学生的实际学习生活中，经 常看到学生用书多，抽屉内放不下时，便将书放到课桌表面，经常掉落，这样，不仅影响学生 的学习，也限制了学生的活动空间和操作空间，还会妨碍学生看黑板的视线。发明内容[0003]本实用新型的目的是提供一种结构简单，使用方便，可容纳更多书籍的学习课桌。[0004]本实用新型的技术方案是一种学习课桌，它包括支撑腿I和桌面2，其特征在于 在所述桌面2的底部且在所述支撑腿I的内侧安装有储物柜3，在所述桌面2的后侧安装有 挡隔板4，其中所述挡隔板4的中部设有容纳格5，两侧分别设有抽屉8，在所述桌面2的两 侧侧壁上分别设有储物网袋6。[0005]本实用新型的技术方案还有在所述桌面2的前侧设有圆弧形凹槽7。[0006]本实用新型的技术方案还有在所述桌面2挡隔板4的后侧侧壁上设有至少一个挂 钩9。[0007]本实用新型的有益效果是通过在所述桌面2的底部且在所述支撑腿I的内侧安装 有储物柜3，在所述桌面2的后侧安装有挡隔板4，其中所述挡隔板4的中部设有容纳格5， 两侧分别设有抽屉8，在所述桌面2的两侧侧壁上分别设有储物网袋6，这样，可以方便地将 不用的书籍放入储物柜3中，比较小的书放入容纳格5中，较贵重物品放入抽屉8中，将不 用的杂物放入桌面2两侧侧壁的储物网袋6中，实现了使用方便，可容纳更多书籍的效果。
[0008]图1是本实用新型的结构图[0009]图2是图1中的俯视图[0010]图1、2中1、支撑腿，2、桌面，3、储物柜，4、挡隔板，5、容纳格，6、储物网袋，7、凹槽，8、抽屉，9、挂钩。
具体实施方式
[0011]根据图1、2所示，本实用新型涉及一种学习课桌，它包括支撑腿I和桌面2，在所述 桌面2的前侧设有圆弧形凹槽7，以节约使用空间，在所述桌面2的底部且在所述支撑腿I 的内侧安装有储物柜3，在所述桌面2的后侧安装有挡隔板4，其中所述挡隔板4的中部设 有容纳格5，两侧分别设有抽屉8，在所述桌面2的两侧侧壁上分别设有储物网袋6，另外， 在所述桌面2挡隔板4的后侧侧壁上还设有三个挂钩9，以方便悬挂雨伞或帽子等物品；这 样，使用时可以方便地将不用的书籍放入储物柜3中，比较小的书放入容纳格5中，较贵重物品放入抽屉8中，将不用 的杂物放入桌面2两侧侧壁的储物网袋6中，实现了使用方便， 可容纳更多书籍的效果。
权利要求1.一种学习课桌，它包括支撑腿(I)和桌面(2)，其特征在于在所述桌面(2)的底部且在所述支撑腿(I)的内侧安装有储物柜(3)，在所述桌面(2)的后侧安装有挡隔板(4)， 其中所述挡隔板(4)的中部设有容纳格(5)，两侧分别设有抽屉(8)，在所述桌面(2)的两侧侧壁上分别设有储物网袋(6)。
2.根据权利要求1所述的学习课桌，其特征在于在所述桌面(2)的前侧设有圆弧形凹槽(7)。
3.根据权利要求1或2所述的学习课桌，其特征在于在所述桌面(2)挡隔板(4)的后侧侧壁上设有至少一个挂钩(9)。
专利摘要本实用新型公开了一种学习课桌，它包括支撑腿(1)和桌面(2)，在所述桌面(2)的底部且在所述支撑腿(1)的内侧安装有储物柜(3)，在所述桌面(2)的后侧安装有挡隔板(4)，其中所述挡隔板(4)的中部设有容纳格(5)，两侧分别设有抽屉(8)，在所述桌面(2)的两侧侧壁上分别设有储物网袋(6)，采用上述结构，实现了使用方便，可容纳更多书籍的效果。
文档编号A47B41/00GK202858297SQ201220600000
公开日2013年4月10日 申请日期2012年11月2日 优先权日2012年11月2日
发明者徐晓芳 申请人:徐晓芳