专利名称：书立的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种书立，具体来说是一种多工能书立。
背景技术：
书立主要用于放置书本，其主要使用群体是在校的学生。实际中，课桌面积不大，在其上面放置书立会占用较大空间。给学生带来诸多不便。中国专利文献中，公开号为CN201328529、名称是书立的实用新型专利公开了一种书立包括竖直板和水平板，竖直板和水平板连接固定形成书立。该方案虽然能够很好的放置书本，但是仍然没有解决书立占用大量空间、带来不便的问题。
实用新型内容本实用新型解决的技术问题是提供一种有效利用空间的书立，达到充分课桌空间的目的。为了解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是一种书立，包括支撑面和两个立面，支撑面安装在两个立面之间，支撑面与两个立面的上部形成开放式上腔室，支撑面与两个立面下部还形成下腔室。和现有技术相比，支撑面和两个立面分别形成上腔室和下腔室，上腔室用来放置课本，下腔室可以放置其它学习用具等物品，有效利用空间。所述下腔室底部设有滑动底板；滑动底板设置在下腔室内，可以推拉滑动，将下腔室内的物品放置在滑动底板上，通过推拉可以讲物品带出和带入下腔室，取放较为方便。所述滑动底板通过滑动装置连接在立面上；滑动底板可以直接放置在下腔室内，相比之下，用滑动装置跟立面连接，增加滑动底板的稳定性。所述滑动装置包括安装在滑动底板两侧的凸起和立面底部设置的滑槽，凸起嵌装在滑槽内；该结构不仅简单易于加工，而且滑动效果非常好。所述滑动底板拉出侧设有手柄；在滑动底板上设置手柄，可以用手拿持手柄推拉，操作较为方便。所述立面、支撑面和/或滑动底板由不锈钢材料做成；提高书立整体强度，美观耐用。
图1是本实用新型实施例的整体结构示意图。图2是本实用新型实施例的侧视图。图3是本实用新型实施例中滑动底板的结构示意图。附图中，1.立面；2.支撑面；3.滑动底板；4.下腔室；5.手柄；6.滑槽；7.凸起；
8.上腔室。
具体实施方式
以下结合附图和实施例对本实用新型做详细说明。如图1所示，本实施例中书立包括两个立面I和支撑面2，支撑面2安装在立面之间，支撑面2上面和左右立面之间形成开放式上腔室8，该上腔室8主要用于放置课本。支撑面2下面和左右书立还形成下腔室4，该下腔室4用来放置其他物品，比如文具盒等。下腔室4底部最好设置一个滑动底板3，滑动底板3可以推拉滑动，下腔室4内的物品放置在滑动底板3上。推拉滑动底板3使其上面的物品进出下腔室4，从而取拿较为方便。滑动底板3和立面I之间通过华东部件连接，滑动部件可以使设置在滑动底板3两侧的凸起7与设置在立面两侧的滑槽6配合形成。滑动底板3上还设有手柄5，便于推拉。立面1、支撑面2和滑动底板3由不锈钢材料做成，或者他们任意一种或两种组合由不锈钢材料做成；提高书立整体强度，美观耐用。
权利要求1.一种书立，包括支撑面和两个立面，支撑面安装在两个立面之间，支撑面与两个立面的上部形成开放式上腔室，其特征在于:支撑面与两个立面下部还形成下腔室。
2.根据权利要求1所述书立，其特征在于:所述下腔室底部设有滑动底板。
3.根据权利要求2所述书立，其特征在于:所述滑动底板通过滑动装置连接在立面上。
4.根据权利要求3所述书立，其特征在于:所述滑动装置包括安装在滑动底板两侧的凸起和立面底部设置的滑槽，凸起嵌装在滑槽内。
5.根据权利要求2、3或4所述书立，其特征在于:所述滑动底板拉出侧设有手柄。
6.根据权利要求2、3或4所述书立，其特征在于:所述立面、支撑面和/或滑动底板由不锈钢材料做成。
专利摘要本实用新型公开一种书立，包括支撑面和两个立面，支撑面安装在两个立面之间，支撑面与两个立面的上部形成开放式上腔室，支撑面与两个立面下部还形成下腔室；支撑面和两个立面分别形成上腔室和下腔室，上腔室用来放置课本，下腔室可以放置其它学习用具等物品，有效利用空间。
文档编号A47B65/00GK202959489SQ20122061035
公开日2013年6月5日 申请日期2012年11月19日 优先权日2012年11月19日
发明者朱仪敏钰 申请人:朱仪敏钰