专利名称：多功能实用书立的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学生用品，尤其是涉及一种多功能实用书立。
背景技术：
目前，高年级学生的学习任务较重，教材及各类书籍比较多，有的学生使用了书架，由于书桌比较窄，放上书架后，桌面上书的存放位置只有一半，能够书写的空间受到了影响，从而影响了学习效果。
发明内容本实用新型的目的是:提供一种功能多、使用方便的多功能实用书立。本实用新型的技术方案是:包括横板和书挡，书挡包括左书挡和右书挡，横板连接在左书挡和右书挡的下部，左书挡和右书挡之间由前后两条弹性绳连接，左书挡的外侧装有储物盒，右书挡的外侧装·有笔筒、杯架和挂钩。进一步的，笔筒设置在右书挡前面，杯架设置在右书挡后面，挂钩设置在笔筒和杯架之间。进一步的，储物盒为上下两层，上层储物盒为上开门方型盒，下层储物盒为前敞门
方型盒。本实用新型的有益效果是:由于左右两个书挡之间用前后两条弹性绳连接，让两书挡适应书的厚度，并稳定书立。与学生靠近的前弹性绳可以用来压置书本，在听课或做作业时固定书本，而不至于翻页；右书挡外侧的杯架用来放置、固定喝水的杯子；笔筒用来放置学生所用的各种笔，例如钢笔、中性笔、铅笔等；挂钩用来悬挂三角尺和圆规等；左书挡左下方设置前敞门方型盒，对有眼镜的学生用来放置眼镜或眼镜盒，没有眼镜的学生可放置其他重要的物品，位置安全又方便取放；上开门方型盒用来储存小刀、橡皮和硬币之类的小物体，虽然体积较小但也是学习中不可缺少的物品。本实用新型增加了书桌利用率，功能多，使用方便。
图1为本实用新型的结构示意图；图2为图1的俯视图。图中标注说明:1、前敞门方型盒，2、上开门方型盒，3、左书挡，4、弹性绳，5、右书挡，6、笔筒,7、杯架,8、挂钩,9、横板。
具体实施方式
从图1所示本实用新型的结构示意图和图2的俯视图可以看出，本实用新型包括横板9、左书挡3、右书挡5、弹性绳4等部分。横板9连接在左书挡3和右书挡5的下部，左书挡3和右书挡5之间由前后两条弹性绳4连接，与学生靠近的前弹性绳可以用来压置书本，在听课或做作业时固定书本，而不至于翻页。右书挡5的外侧装有笔筒6、杯架7和挂钩8，杯架7为圆型杯子架，设置在右书挡5后面，用来放置、固定喝水的杯子。笔筒6设置在右书挡5前面，紧靠学生的方向，用来放置学生所用的各种笔，例如钢笔、中性笔、铅笔等。在笔筒6和杯架7之间，安置2-3个挂钩8，用来悬挂三角尺和圆规等，三角尺和圆规是规范作图的重要保证。左书挡3的外侧装有储物盒，储物盒为上下两层，上层储物盒为上开门方型盒2，下层储物盒为前敞门方型盒I。前敞门方型盒I对有眼镜的学生用来放置眼镜或眼镜盒，对没有眼镜的学生可放置其他重要的物品，位置安全又方便取放。前敞门方型盒I的上方设置有上开门方型盒2，用来储存小刀、橡皮和硬币之类的小物体，虽然体积较小，但也是学 习中不可缺少的物品，关键时刻会有重要的作用。
权利要求1.一种多功能实用书立，包括横板和书挡，书挡包括左书挡(3)和右书挡(5)，横板(9)连接在左书挡(3 )和右书挡(5 )的下部，其特征是:所述左书挡(3 )和右书挡(5 )之间由前后两条弹性绳(4)连接，左书挡(3)的外侧装有储物盒，右书挡(5)的外侧装有笔筒(6)、杯架(7)和挂钩(8)。
2.根据权利要求1所述的多功能实用书立，其特征是:所述笔筒(6)设置在右书挡(5)前面，杯架(7)设置在右书挡(5)后面，挂钩(8)设置在笔筒(6)和杯架(7)之间。
3.根据权利要求1所述的多功能实用书立，其特征是:所述储物盒为上下两层，上层储物盒为上开门方 型盒(2)，下层储物盒为前敞门方型盒(I)。
专利摘要本实用新型公开了一种多功能实用书立，包括横板和书挡，横板连接在左书挡和右书挡的下部，左书挡和右书挡之间由前后两条弹性绳连接，左书挡的外侧装有储物盒，右书挡的外侧装有笔筒、杯架和挂钩，功能多，使用方便。
文档编号A47B65/00GK203121609SQ20132008682
公开日2013年8月14日 申请日期2013年2月26日 优先权日2013年2月26日
发明者王雨城 申请人:王雨城