一种学生作业提交、派收、保存、管理装置的制作方法

本发明是一种学生作业提交、派收、保存、管理装置，属于学生作业管理领域。

背景技术：

完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行检测的各种练习，课外作业是学生在课外时间独立进行的学习的活动。是检测学生是否学会了课上的知识点的一种方法。按照学校所设置的课程，作业可分为语、数、外、理、化、生、政、史、地、音、体、美、思品和劳技、拓展与探究等。按照社会生产任务看，不同工作差异很大，具体作业的分类十分复杂。

现有技术公开一种作业管理装置及控制方法，其申请号为：CN201010139721.2，所述作业管理装置基于内容数据以及与该内容数据相对应的作业单按记录来管理作业，所述内容数据包括与可变数据打印处理中使用的内容相关联的指定，所述作业管理装置包括：元数据提取单元，其从所述内容数据中提取元数据；元数据分类单元，其将所提取的元数据分类为用于控制所述作业的处理的控制元数据和用于进行与所述作业相关联的显示的显示元数据；以及生成单元，其生成用于使用所述显示元数据的值按记录显示所述作业的第一信息。上述设备结构复杂，工作效率较低，不能用于学校等高使用频率的地方。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本发明目的是提供一种学生作业提交、派收、保存、管理装置，以解决上述设备结构复杂，工作效率较低，不能用于学校等高使用频率的地方的问题。

为了实现上述目的，本发明是通过如下的技术方案来实现：一种学生作业提交、派收、保存、管理装置，其结构包括：橡胶防潮底座、指纹识别器、识别口、工作状态显示灯、学科选择按钮、显示屏、控制面板、作业保存仓、作业保存仓门、无线连接天线、加固金属主箱体，所述加固金属主箱体的前部设有作业保存仓，所述作业保存仓的前部设有作业保存仓门，所述作业保存仓门的中间设有控制面板，所述控制面板上设有显示屏，所述学科选择按钮的下方设有工作状态显示灯，所述工作状态显示灯的下方设有识别口，所述识别口上设有指纹识别器，所述指纹识别器包括：指纹识别器加固外壳、数据处理器、保护玻璃、指纹采集器、连接线、内部电池、自动锁连接线、数据存储器，所述指纹识别器加固外壳的上部设有数据存储器，所述数据存储器的下部和数据处理器连接，所述数据处理器和连接线连接，所述指纹采集器上部设有保护玻璃，所述数据处理器和自动锁连接线连接。

进一步地，所述加固金属主箱体的底部设有橡胶防潮底座，所述加固金属主箱体的上部设有无线连接天线。

进一步地，所述显示屏的下方设有学科选择按钮。

进一步地，所述连接线和指纹采集器连接。

进一步地，所述数据处理器的右部设有内部电池。

本发明设有多个作业保存仓，可以按照学科或者学生进行分别存放，管理和派收，有效的提高了工作效率，设有无线连接天线，可以在作业收集齐之后联系老师或者老师将作业放回之后通知同学。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本发明一种学生作业提交、派收、保存、管理装置的结构示意图；

图2为本发明的指纹识别器的结构示意图；

图3为本发明的工作原理示意图；

图中：1-橡胶防潮底座、2-指纹识别器、3-识别口、4-工作状态显示灯、5-学科选择按钮、6-显示屏、7-控制面板、8-作业保存仓、9-作业保存仓门、10-无线连接天线、11-加固金属主箱体、201-指纹识别器加固外壳、202-数据处理器、203-保护玻璃、204-指纹采集器、205-连接线、206-内部电池、207-自动锁连接线、208-数据存储器。

具体实施方式

为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。

请参阅图1-图2，本发明提供一种技术方案：一种学生作业提交、派收、保存、管理装置，其结构包括：橡胶防潮底座1、指纹识别器2、识别口3、工作状态显示灯4、学科选择按钮5、显示屏6、控制面板7、作业保存仓8、作业保存仓门9、无线连接天线10、加固金属主箱体11，所述加固金属主箱体11的前部设有作业保存仓8，所述作业保存仓8的前部设有作业保存仓门9，所述作业保存仓门9的中间设有控制面板7，所述控制面板7上设有显示屏6，所述学科选择按钮5的下方设有工作状态显示灯4，所述工作状态显示灯4的下方设有识别口3，所述识别口3上设有指纹识别器2，所述指纹识别器包括：指纹识别器加固外壳201、数据处理器202、保护玻璃203、指纹采集器204、连接线205、内部电池206、自动锁连接线207、数据存储器208，所述指纹识别器加固外壳201的上部设有数据存储器208，所述数据存储器208的下部和数据处理器202连接，所述数据处理器202和连接线205连接，所述指纹采集器204上部设有保护玻璃203，所述数据处理器202和自动锁连接线207连接。所述加固金属主箱体11的底部设有橡胶防潮底座1，所述加固金属主箱体11的上部设有无线连接天线10。所述显示屏6的下方设有学科选择按钮5。所述连接线205和指纹采集器204连接。所述数据处理器202的右部设有内部电池206。

请参阅图3，在进行使用时，首先检查各部分是否稳固连接，确认设备完好之后，将设备放置在合适的位置，连接电源之后即可开始正常使用，设有多个作业保存仓8，可以按照学科或者学生进行分别存放，管理和派收，有效的提高了工作效率，设有无线连接天线10，可以在作业收集齐之后联系老师或者老师将作业放回之后通知同学。

以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点,对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。