本实用新型涉及教育教学领域，更具体地说涉及一种教育教学用教材书籍固定架。
背景技术：
在阅读书本时，会经常因为书本的张力而将所翻阅的书页自然合拢，特别是较新和纸张较厚的书本，更会出现自然合拢的现象，给阅读者带来很大的不便。在课堂上老师讲课时，由于书缺少固定，书自然合拢，给老师带来极为的不方便，很多老师用黑板擦或者粉笔盒将书固定，这样很容易弄脏书页甚至破坏，所以急需一种教育教学用教材书籍固定架来解决现有的不足。
技术实现要素：
本实用新型主要解决的技术问题是：提供一种教育教学用教材书籍固定架，能够有效的避免教材或者书本的自然合拢，能够适合于不同大小的教材或者书本，为教师和阅读者提供方便。
为解决上述技术问题，本实用新型涉及教育教学领域，更具体地说是一种教育教学用教材书籍固定架，包括真空吸盘Ⅰ、支撑套筒Ⅰ、支撑杆Ⅰ、真空吸盘Ⅱ、支撑套筒Ⅱ、支撑杆Ⅱ、固定绳和调节固定螺钉，能够有效的避免教材或者书本的自然合拢，能够适合于不同大小的教材或者书本，为教师和阅读者提供方便。
真空吸盘Ⅰ设置在支撑套筒Ⅰ的底端，支撑杆Ⅰ插装在支撑套筒Ⅰ的上端，真空吸盘Ⅱ设置在支撑套筒Ⅱ的底端，支撑杆Ⅱ插装在支撑套筒Ⅱ的上端，固定绳的一端连接在支撑杆Ⅰ上，固定绳的另一端穿过支撑杆Ⅱ，调节固定螺钉将安装在支撑杆Ⅱ与固定绳之间固定。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种教育教学用教材书籍固定架所述的支撑杆Ⅱ的上端设置有固定绳的穿孔。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种教育教学用教材书籍固定架所述的支撑套筒Ⅰ与支撑杆Ⅰ同轴。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种教育教学用教材书籍固定架所述的支撑套筒Ⅱ与支撑杆Ⅱ同轴。
本实用新型一种教育教学用教材书籍固定架的有益效果为：
本实用新型一种教育教学用教材书籍固定架，能够有效的避免教材或者书本的自然合拢，能够适合于不同大小的教材或者书本，为教师和阅读者提供方便。
附图说明
下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。
图1为本实用新型一种教育教学用教材书籍固定架的结构示意图。
图中：真空吸盘Ⅰ1；支撑套筒Ⅰ2；支撑杆Ⅰ3；真空吸盘Ⅱ4；支撑套筒Ⅱ5；支撑杆Ⅱ6；固定绳7；调节固定螺钉8。
具体实施方式
具体实施方式一：
下面结合图1说明本实施方式，本实用新型涉及教育教学领域，更具体地说是一种教育教学用教材书籍固定架，包括：真空吸盘Ⅰ1、支撑套筒Ⅰ2、支撑杆Ⅰ3、真空吸盘Ⅱ4、支撑套筒Ⅱ5、支撑杆Ⅱ6、固定绳7和调节固定螺钉8，能够有效的避免教材或者书本的自然合拢，能够适合于不同大小的教材或者书本，为教师和阅读者提供方便。
真空吸盘Ⅰ1设置在支撑套筒Ⅰ2的底端，支撑杆Ⅰ3插装在支撑套筒Ⅰ2的上端，真空吸盘Ⅱ4设置在支撑套筒Ⅱ5的底端，支撑杆Ⅱ6插装在支撑套筒Ⅱ5的上端，固定绳7的一端连接在支撑杆Ⅰ3上，固定绳7的另一端穿过支撑杆Ⅱ6，调节固定螺钉8将安装在支撑杆Ⅱ6与固定绳7之间固定。
将真空吸盘Ⅰ1和真空吸盘Ⅱ4吸附在桌面上，升起支撑杆Ⅰ3和支撑杆Ⅱ6，将教材或者书本打开放置在支撑杆Ⅰ3和支撑杆Ⅱ6之间，然后下压固定绳7，固定绳7将与页面相接触，能够有效的避免教材或者书本的自然合拢，根据情况调节真空吸盘Ⅰ1与真空吸盘Ⅱ4之间的距离，使得书架能够适合于不同大小的教材或者书本，为教师和阅读者提供方便。
具体实施方式二：
下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的支撑杆Ⅱ6的上端设置有固定绳7的穿孔。
具体实施方式三：
下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的支撑套筒Ⅰ2与支撑杆Ⅰ3同轴。
具体实施方式四：
下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的支撑套筒Ⅱ5与支撑杆Ⅱ6同轴。
当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。