1.一种仿生多功能婴儿学步车，其特征在于：所述婴儿学步车包括弧形顶架、侧架、车轮、可折叠把手、摇椅挂垫、婴儿床挂垫和侧架内侧卡扣，该弧形顶架的上表面及下表面均呈相同的弧形形状，该弧形顶架的下表面至底部均为中空状设置，所述弧形顶架的纵向两侧对称垂直设置侧架，该侧架的上部边缘与弧形顶架的纵向两端边缘连接设置在一起，该侧架的底部水平两端均连接设置车轮；
所述侧架的顶部平面上制有把手滑动凸棱，所述可折叠把手包括支架和拉杆，所述拉杆的纵向两端对称垂直连接支架，该支架的另一端可拆卸滑动连接设置在同侧侧架的顶部，且该支架能够沿把手滑动凸棱沿水平方向来回滑动；所述支架能够折叠在侧架的顶部外表面上且拉杆能够卡合设置在侧架的底部一端上；
所述侧架的底部水平两端的内侧均对称设置侧架内侧卡扣；
所述摇椅挂垫包括摇椅支撑架和挂垫，所述摇椅支撑架对称设置于挂垫的水平两端，该摇椅支撑架的纵向两端能够与同一侧相对的两个侧架内侧卡扣可拆卸卡合安装；
所述婴儿床挂垫包括床支撑架和床垫，所述床支撑架对称设置于床垫的水平两端，该床支撑架的纵向两端能够与同一侧相对的两个侧架内侧卡扣可拆卸卡合安装。
2.根据权利要求1所述的仿生多功能婴儿学步车，其特征在于：所述侧架的底部水平两侧的外表面上对称制有侧部滑槽，两个侧部滑槽间隔设置，该侧部滑槽自车轮沿侧架延伸，所述车轮上设置有车轮紧固螺栓，该车轮紧固螺栓能够对车轮进行锁紧和打开。
3.根据权利要求2所述的仿生多功能婴儿学步车，其特征在于：所述侧部滑槽与侧架的顶部弧形形状相同。
4.根据权利要求1至3任一项所述的仿生多功能婴儿学步车，其特征在于：所述弧形顶架、侧架均为镂空设置。