本实用新型涉及防震器材技术领域，是一种防地震安全桌。
背景技术：
地震灾害是对社会发展影响最为重要的自然灾害之一，具有突发性强、作用时间短、破坏性大的特点，历史上每次较大的地震都导致了学校建筑的倒塌，以致威胁到了学校师生的生命安全。学生是整个社会最有价值而又最为脆弱的社会团体，所以在强烈地震发生时，减少学校建筑的坍塌、保护学生的生命安全是义不容辞的责任。现有学校的课桌均采用普通木质课桌，在发生地震时易被破坏且起不到保护学生的作用。
技术实现要素：
本实用新型提供了一种防地震安全桌，克服了上述现有技术之不足，其能有效解决现有学校的课桌均采用普通木质课桌，在发生地震时易被破坏且起不到保护学生的作用的问题。
本实用新型的技术方案是通过以下措施来实现的：一种防地震安全桌，包括桌面、抽屉、底座、左挡板、隔离挡板和右挡板，桌面和底座之间自左至右间隔固定安装有左挡板、隔离挡板和右挡板，左挡板和隔离挡板之间的桌面下端固定安装有抽屉，抽屉后侧下方的左挡板和隔离挡板之间间隔固定安装有至少三根挡物棍，隔离挡板和右挡板下部之间固定安装有零食柜，零食柜上方自下而上固定安装有开水瓶和氧气瓶，开水瓶和氧气瓶设有出口，出口上固定安装有出口管，出口管出口端穿过隔离挡板位于抽屉下方。
下面是对上述发明技术方案的进一步优化或/和改进：
上述抽屉下端固定安装有至少两个把手。
上述抽屉下端和地板之间固定安装至少一根支撑柱。
上述隔离挡板上设有零食柜柜门。
本实用新型结构合理而紧凑，使用方便，当发生地震时，学生可以进入右挡板和隔离挡板形成的空档中，本实用新型设有开水瓶和氧气瓶，供给学生必要的生存物资，在发生地震时将起到保护学生不受伤害的作用。
附图说明
附图1为本实用新型最佳实施例的主视结构示意图。
附图2为附图1的A-A向剖视结构示意图。
附图中的编码分别为：1为桌面，2为抽屉，3为底座，4为左挡板，5为隔离挡板，6为右挡板，7为挡物棍，8为零食柜，9为开水瓶，10为氧气瓶，11为出口管，12为把手，13为支撑柱，14为零食柜柜门。
具体实施方式
本实用新型不受下述实施例的限制，可根据本实用新型的技术方案与实际情况来确定具体的实施方式。
在本实用新型中，为了便于描述，各部件的相对位置关系的描述均是根据说明书附图1的布图方式来进行描述的，如：上、下、左、右等的位置关系是依据说明书附图的布图方向来确定的。
下面结合实施例及附图对本实用新型作进一步描述：
如附图1、2所示，该防地震安全桌包括桌面1、抽屉2、底座3、左挡板4、隔离挡板5和右挡板6，桌面1和底座3之间自左至右间隔固定安装有左挡板4、隔离挡板5和右挡板6，左挡板4和隔离挡板5之间的桌面1下端固定安装有抽屉2，抽屉2后侧下方的左挡板4和隔离挡板5之间间隔固定安装有至少三根挡物棍7，隔离挡板5和右挡板6下部之间固定安装有零食柜8，零食柜8上方自下而上固定安装有开水瓶9和氧气瓶10，开水瓶9和氧气瓶10设有出口，出口上固定安装有出口管11，出口管11出口端穿过隔离挡板5位于抽屉2下方。这样，在发生地震灾害时，学生及时躲进左挡板4和隔离挡板5空档中，挡物棍7避免前方建筑物对身体造成伤害，本实用新型设有还零食柜8、开水瓶9和氧气瓶10，以保证最基本的生活供给，保护学生不受伤害。
可根据实际需要，对上述防地震安全桌作进一步优化或/和改进：
如附图1所示，抽屉2下端固定安装有至少两个把手12。这样，便于学生抓手从而更加安全。
如附图1所示，抽屉2下端和底座3之间固定安装至少一根支撑柱13。这样，便于支撑课桌。
如附图1、2所示，为了方便学生取零食，隔离挡板5上设有零食柜柜门14。
以上技术特征构成了本实用新型的最佳实施例，其具有较强的适应性和最佳实施效果，可根据实际需要增减非必要的技术特征，来满足不同情况的需求。