一种防瞌睡的课桌的制作方法

本实用新型涉及一种课桌，尤其涉及一种防瞌睡的课桌。

背景技术：

瞌睡，指打盹，很短时间的睡眠。

课桌为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。

目前还没有研发防瞌睡的课桌，在老师上课的时候，学生容易打瞌睡，导致精力不集中、影响学习成绩的缺点，因此亟需研发一种让学生在上课时集中精力、提高学习成绩的防瞌睡的课桌。

技术实现要素：

(1)要解决的技术问题

本实用新型为了克服目前还没有研发防瞌睡的课桌，在老师上课的时候，学生容易打瞌睡，导致精力不集中、影响学习成绩的缺点，本实用新型要解决的技术问题是提供一种让学生在上课时集中精力、提高学习成绩的防瞌睡的课桌。

(2)技术方案

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种防瞌睡的课桌，包括有桌脚、按钮、桌面板、滑轨、滑块、电动轮、拉线、L型支杆、第一电机、圆盘、第一连接杆、摆动杆、敲打块和行程开关；地面上左方左右对称设有桌脚，地面上右方设有按钮，两个桌脚顶部设有桌面板，右侧桌脚前侧设有滑轨，滑轨右侧顶部设有行程开关，滑轨上滑动式连接滑块，滑轨前侧的上下对称设有电动轮，两个电动轮之间绕有拉线，拉线的两端分别与滑块的上下两端连接，滑块的右侧设有气缸，气缸的伸缩杆上连接有L型支杆，L型支杆内右侧中部设有第一电机，第一电机的输出轴上连接有圆盘，圆盘的顶端连接有第一连接杆，第一连接杆的左侧底部铰接连接有摆动杆，摆动杆底部连接有敲打块，按钮和行程开关分别与电动轮、第一电机和气缸有电路连接。

优选地，还包括有螺杆、螺母和第二连接杆，圆盘左侧中部连接有螺杆，螺杆上连接有螺母，螺母顶部连接有第二连接杆，第二连接杆的左端与摆动杆的左侧铰接连接。

优选地，还包括有第二电机，滑块的右侧下部连接有第二电机，第二电机的输出轴与气缸连接。

优选地，敲打块的形状为球状。

优选地，第一电机为伺服电机。

优选地，L型支杆的材质为不锈钢。

工作原理：初始时，气缸处于伸长状态。当学生上课打瞌睡时，老师或同学按下按钮，电动轮逆时针转动，通过拉线拉动滑块向上运动，带动L型支杆和其上部件向上运动，当滑块向上运动触碰到行程开关时，电动轮停止转动，气缸缩短，此时敲打块与桌面板的右侧接近，当电动轮停止转动时，第一电机转动，带动圆盘转动，第一连接杆随之转动，第一连接杆转动带动摆动杆摆动，使敲打块对课桌进行敲打，从而使学生上课不打瞌睡。当学生不打瞌睡时，老师或同学按再次下按钮，使第一电机停止转动和气缸伸长复位。当不需要使用本实用新型时，启动电动轮顺时针转动，通过拉线拉动滑块向下运动，使L型支杆和其上部件向下运动，当滑块向下运动到滑轨的最下端时，关闭电动轮即可。

因为还包括有螺杆、螺母和第二连接杆，圆盘左侧中部连接有螺杆，螺杆上连接有螺母，螺母顶部连接有第二连接杆，第二连接杆的左端与摆动杆的左端铰接连接，当圆盘转动时，带动螺杆转动，带动螺母向左移动，使第二连接杆推动摆动杆向左运动，这样就更能引起他人注意。

因为还包括有第二电机，滑块的右侧设有第二电机，第二电机的输出轴与L型支杆连接，启动第二电机转动180度，带动L型支杆和其上部件转动180度，此时L型支杆和其上部件位于桌面板的下部，从而达到了节省空间的效果。

因为第一电机为伺服电机，可更好的控制其转速，使运行更平稳。

因为L型支杆的材质为不锈钢，不锈钢经过化学处理，可增加L型支杆的使用年限。

(3)有益效果

本实用新型达到了让学生在上课时集中精力、提高学习成绩的效果。

附图说明

图1为本实用新型的第一种主视结构示意图。

图2为本实用新型的第二种主视结构示意图。

图3为本实用新型的第三种主视结构示意图。

附图中的标记为：1-地面，2-桌脚，3-按钮，4-桌面板，5-滑轨，6-滑块，7-电动轮，8-拉线，9-L型支杆，10-第一电机，11-圆盘，12-第一连接杆，13-摆动杆，14-敲打块，15-行程开关，16-气缸，17-螺杆，18-螺母，19-第二连接杆，20-第二电机。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。

实施例1

一种防瞌睡的课桌，如图1-3所示，包括有桌脚2、按钮3、桌面板4、滑轨5、滑块6、电动轮7、拉线8、L型支杆9、第一电机10、圆盘11、第一连接杆12、摆动杆13、敲打块14和行程开关15；地面1上左方左右对称设有桌脚2，地面1上右方设有按钮3，两个桌脚2顶部设有桌面板4，右侧桌脚2前侧设有滑轨5，滑轨5右侧顶部设有行程开关15，滑轨5上滑动式连接滑块6，滑轨5前侧的上下对称设有电动轮7，两个电动轮7之间绕有拉线8，拉线8的两端分别与滑块6的上下两端连接，滑块6的右侧设有气缸16，气缸16的伸缩杆上连接有L型支杆9，L型支杆9内右侧中部设有第一电机10，第一电机10的输出轴上连接有圆盘11，圆盘11的顶端连接有第一连接杆12，第一连接杆12的左侧底部铰接连接有摆动杆13，摆动杆13底部连接有敲打块14，按钮3和行程开关15分别与电动轮7、第一电机10和气缸16有电路连接。

还包括有螺杆17、螺母18和第二连接杆19，圆盘11左侧中部连接有螺杆17，螺杆17上连接有螺母18，螺母18顶部连接有第二连接杆19，第二连接杆19的左端与摆动杆13的左侧铰接连接。

还包括有第二电机20，滑块6的右侧下部连接有第二电机20，第二电机20的输出轴与气缸16连接。

敲打块14的形状为球状。

第一电机10为伺服电机。

L型支杆9的材质为不锈钢。

工作原理：初始时，气缸16处于伸长状态。当学生上课打瞌睡时，老师或同学按下按钮3，电动轮7逆时针转动，通过拉线8拉动滑块6向上运动，带动L型支杆9和其上部件向上运动，当滑块6向上运动触碰到行程开关15时，电动轮7停止转动，气缸16缩短，此时敲打块14与桌面板4的右侧接近，当电动轮7停止转动时，第一电机10转动，带动圆盘11转动，第一连接杆12随之转动，第一连接杆12转动带动摆动杆13摆动，使敲打块14对课桌进行敲打，从而使学生上课不打瞌睡。当学生不打瞌睡时，老师或同学按再次下按钮3，使第一电机10停止转动和气缸16伸长复位。当不需要使用本实用新型时，启动电动轮7顺时针转动，通过拉线8拉动滑块6向下运动，使L型支杆9和其上部件向下运动，当滑块6向下运动到滑轨5的最下端时，关闭电动轮7即可。

因为还包括有螺杆17、螺母18和第二连接杆19，圆盘11左侧中部连接有螺杆17，螺杆17上连接有螺母18，螺母18顶部连接有第二连接杆19，第二连接杆19的左端与摆动杆13的左端铰接连接，当圆盘11转动时，带动螺杆17转动，带动螺母18向左移动，使第二连接杆19推动摆动杆13向左运动，这样就更能引起他人注意。

因为还包括有第二电机20，滑块6的右侧设有第二电机20，第二电机20的输出轴与L型支杆9连接，启动第二电机20转动180度，带动L型支杆9和其上部件转动180度，此时L型支杆9和其上部件位于桌面板4的下部，从而达到了节省空间的效果。

因为第一电机10为伺服电机，可更好的控制其转速，使运行更平稳。

因为L型支杆9的材质为不锈钢，不锈钢经过化学处理，可增加L型支杆9的使用年限。

以上所述实施例仅表达了本实用新型的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。