圆形挂凳桌的制作方法

本实用新型涉及学校课桌、餐桌领域，具体涉及一种圆形挂凳桌。

背景技术：

在学校常有分小组围坐学习、游戏、就餐等情况需求，学生围坐时经常打闹，尤其是小学、幼儿园阶段，虽表面不敢嬉闹，但桌面下的腿部动作不断，影响纪律；同时有时需放置一些课本教材也缺泛空间。还有不使用时，凳子随处散放，不整洁，也不好打扫卫生。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题是提供一种圆形挂凳桌，合理分隔空间，虽然相邻而坐，但腿部独立放置，互不干扰，同时满足课本教材空间归置，不使时挂凳设计，更整洁，也便于打扫卫生。

本实用新型通过以下技术方案实现：

圆形挂凳桌，包括圆桌面和桌面支墩组成的桌子，以及圆凳面和凳面支腿组成的圆凳，其特征在于：所述桌面支墩周面呈凸凹起伏状，凹陷部上部水平设置担板，使用时担板与其下方两边的桌面支墩凹陷面形成腿部放置区，担板与桌面及两边的桌面支墩凹陷面形成物品搁置区，不使用时圆凳面水平挂担在担板上。

本实用新型进一步改进方案是，所述桌面支墩俯看端面呈花瓣状、或五角星状、或六角星状、或八角星状。

本实用新型更进一步改进方案是，所述凳面支腿底部为周向均布的至少三根着地爪，腿部放置区的桌面支墩面上设有至少一个凹孔，对应的着地爪端部插在凹孔内。

本实用新型另一种改进方案是，所述担板外边设有向上的边沿，与圆凳面反面开设相应凹槽卡合。

本实用新型更进一步改进方案是所述圆桌面中心设有转盘。

本实用新型与现有技术相比，具有以下明显优点：

本实用新型桌面支墩凸凹结构由于合理分隔空间，虽然相邻而坐，但腿部独立放置，互不干扰，同时满足课本教材空间归置。而且不使用时挂凳设计，更整洁，也便于打扫卫生。

附图说明

图1为本实用新型立体示意图。

图2为六角形桌面支墩俯视图。

具体实施方式

如图1、图2所示，本实用新型包括圆桌面11和桌面支墩12组成的桌子，以及圆凳面21和凳面支腿22组成的圆凳，所述桌面支墩12周面呈凸凹起伏状，桌面支墩12俯看端面呈六角星状（也可以是花瓣状、或五角星状、或八角星状），凹陷部上部水平设置担板13，使用时担板与其下方两边的桌面支墩凹陷面形成腿部放置区14，担板与桌面及两边的桌面支墩凹陷面形成物品搁置区15，桌面支墩凸凹结构由于合理分隔空间，虽然相邻而坐，但腿部独立放置，互不干扰，同时满足课本教材空间归置。所述圆桌面11中心设有转盘17。

所述凳面支腿22底部为周向均布的至少三根着地爪23，腿部放置区的桌面支墩面上设有至少一个凹孔16，不使用时圆凳面21水平挂担在担板13上，对应的着地爪23端部插在凹孔16内，挂凳设计，更整洁，也便于打扫卫生。

稳固结构也可以是所述担板13外边设有向上的边沿，与圆凳面反面开设相应凹槽卡合。