一种可调式学习桌的制作方法

本实用新型涉及一种学习桌，尤其涉及一种可调式学习桌。

背景技术：
：

现有的学习桌有两种，一种是平面学习桌，适合读书看报；另一种是斜面学习桌适合写字画画。随着人们生活水平的提高，人们对学习桌的要求越来越高，因此很有必要对学习桌进行改进。

技术实现要素：
：

本实用新型的目的是为了克服现有的学习桌的不足，提供一种结构合理，调节方便，具有平面和斜面两种功能的可调式学习桌。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案为：

一种可调式学习桌，包括桌面、书斗、活动支撑、固定支撑、支撑脚和笔筒，在桌面下面设有书斗，桌面与书斗固定为一体，书斗的左右两侧面分别与两个活动支撑的上部相连接，两个活动支撑的下部与固定支撑相连接，固定支撑焊接在支撑脚上。在书斗的右侧面前部设有一个笔筒，用于存放钢笔、铅笔、圆珠笔等，既便于取放，又能解决钢笔、铅笔、圆珠笔等因放置在桌面上容易滚落的问题。

所述书斗的下底面为斜面，从前向后逐渐向下倾斜，倾斜的下底面的面积大于同等条件下水平下底面的面积，增大了书斗内部空室的容积。在书斗左右两侧面的中部设有两个竖直的安装孔，通过螺栓与活动支撑的上部相连接，此时的桌面为平面；在下面那个安装孔的前面还设有一个与安装孔大小一致的预留孔，用于调节桌面的倾斜度。当通过螺栓将活动支撑的上部固定在上面那个安装孔和预留孔上时，此时的桌面为斜面。

本实用新型的有益效果是：结构合理，调节方便，具有平面和斜面两种功能，增大了书斗内部空室的容积，解决了钢笔、铅笔、圆珠笔等因放置在桌面上容易滚落的问题。

附图说明：

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型的桌面为平面时的侧视图。

图3是本实用新型的桌面为斜面时的侧视图。

图中：1、桌面、2书斗、3活动支撑、4固定支撑、5支撑脚、6笔筒。

具体实施方式：

如图1-3所示，一种可调式学习桌，包括桌面(1)、书斗(2)、活动支撑(3)、固定支撑(4)、支撑脚(5)和笔筒(6)，在桌面(1)下面设有书斗(2)，桌面(1)与书斗(2)固定为一体，书斗(2)的左右两侧面分别与两个活动支撑(3)的上部相连接，两个活动支撑(3)的下部与固定支撑(4)相连接，固定支撑(4)焊接在支撑脚(5)上。在书斗(2)的右侧面前部设有一个笔筒(6)，用于存放钢笔、铅笔、圆珠笔等，既便于取放，又能解决钢笔、铅笔、圆珠笔等因放置在桌面(1)上容易滚落的问题。所述书斗(2)的下底面为斜面，自前向后逐渐向下倾斜，倾斜的下底面的面积大于同等条件下水平下底面的面积，增大了书斗(2)内部空室的容积。在书斗(2)左右两侧面的中部设有上下两个竖直的安装孔，通过螺栓与活动支撑(3)的上部相连接，此时的桌面(1)为平面；在下面那个安装孔的前面设有一个与安装孔大小一致的预留孔，用于调节桌面(1)的倾斜度。当通过螺栓将活动支撑(3)的上部固定在上面那个安装孔和预留孔上时，此时的桌面(1)为斜面。