一种学前教育用多功能桌子的制作方法

本实用新型涉及学前教育领域，具体说是一种学前教育用多功能桌子。

背景技术：

目前在各幼儿园，儿童床和学习桌是必备用品，但这两个用品占地面积都很大，会占用大量的空间，使幼儿园的空间利用率低，增加运行成本。同时，幼儿在吃饭时，需将餐盘放在桌子上，但由于幼儿自理能力差，经常会将饭菜撒到地面，有时会将餐盘拨到地上，污染环境，甚至会发生危险。

技术实现要素：

为了克服现有的幼儿儿童床及学习桌占地面积大、在吃时可能会将餐盘碰掉到地上的不足，本实用新型提供一种学前教育用多功能桌子，该多功能桌子为桌和床两用，提高了空间利用有率，并且在幼儿吃饭时可避免饭菜撒落及餐盘碰掉到地面。

本实用新型的技术方案是：一种学前教育用多功能桌子，包括桌面、桌腿，所述桌面分为两个长方形的左桌面及右桌面，所述左桌面底部固定有左桌腿，且左桌面底部四周设有栏杆，左桌面底面上固定有床垫；所述右桌面分为上下两层板，其中上层板与左桌面之间通过合页连接，下层板底部固定有右桌腿，且下层板上表面开有两个餐盘槽及四个杯槽，所述下层板底板中心处设有抽屉；所述上层板的两个长边及右侧的短边上均设有向下的凸沿，所述下层板置于凸沿内。

所述抽屉纵深尺寸小于右桌面宽度。

所述左桌腿及右桌腿分别为四个，且右端的左桌腿及与其对应的左端的右桌腿之间通过挂钩相连。

所述左桌面左侧及右桌面右侧的桌角均为圆角。

本实用新型具有如下有益效果：由于采取上述方案，该桌子既可作为普通的学习桌，又可作为床使用，同时，在儿童吃饭时，还可以避免饭菜撒落及餐盘碰落，并且避免将食物及水洒到地面。该桌子功能齐全，解决了一些幼儿园空间紧张的问题，提高了空间的利用率，并且便于管理。

附图说明

图1是本实用新型的主视图；

图2是本实用新型去掉右桌面的俯视图；

图3是沿图1中A-A的剖视图。

图中1-左桌面，2-栏杆，3-床垫，4-合页，5-右桌面，6-抽屉，7-餐盘槽，8-杯槽，9-左桌腿,10-挂钩，11-右桌腿。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明：

由图1至图3所示，一种学前教育用多功能桌子，包括桌面、桌腿，所述桌面分为两个长方形的左桌面1及右桌面5，所述左桌面1底部固定有四个左桌腿9，且左桌面1底部四周设有栏杆2，栏杆2底端固定有横杆，横杆两端固定在左桌腿9上，且左桌面1底面上固定有床垫3。所述右桌面5分为上下两层板，其中上层板与左桌面1之间通过合页4连接，使得上层板可翻转。所述上层板的两个长边及右侧的短边上均设有向下的凸沿，当上层板放下时，下层板置于凸沿内。所述下层板上表面开有向下凹陷的两个餐盘槽7及四个杯槽8，下层板底部四周固定有四个右桌腿11，且下层板底部中心处设有抽屉6，所述抽屉6纵深尺寸小于右桌面5的宽度，这样使得儿童坐在桌前吃饭时，腿可以放在桌面底下，抽屉不会影响到腿。

所述左桌面1左侧及右桌面5右侧的桌角均为圆角，且右桌面5的上层板与左桌面1的长度及宽度均相同。所述右端的左桌腿9及与其对应的左端的右桌腿11之间通过挂钩10相连，即相邻的两个左桌腿9及右桌腿11之间通过挂钩10相连，这样可以使该左、右桌面相连更稳固。为了防止儿童玩耍时，磕碰到挂钩，挂钩10设置有桌腿的里侧。

该多功能桌子在平时儿童学习时，可以如图1正常放置，即为两个普通的学习桌。当儿童吃饭时，可将右桌面5的上层板掀起，旋转后落到左桌面1上，将餐盘及水杯放到餐盘槽7及杯槽8内，防止儿童打翻餐盘及水杯，同时防止将食物及水洒到地面上，使地面湿滑发生危险。当儿童睡午觉时，可将右桌面5的上层板放下，罩在下层板上；将两个挂钩10摘下，再将左桌面1抬起，向旋转后落到右桌面上1，这样就形成一个小床，并且由于有床栏2，可以防止儿童由床上掉下。午休结束，将左桌面1再放回地面，再将挂钩10挂上，又形成两个普通的学习桌。