一种会议室教学椅的制作方法

本实用新型涉及椅子领域，特别涉及一种会议室教学椅。

背景技术：

现在会议室中的教学椅大多都是软座，软座具有由软质材料制成的椅面板，该种教学椅在冬季时，培训人员或者参会人员坐在柔软的椅面板上能够感到暖和，而在夏季就会因为感到热而不舒适；所以也有教学椅直接是在硬质椅面板上铺设一层软质垫，冬季时使用者坐在软质垫进行培训或者参会，夏季时则将软质垫取下直接坐在硬质面板上进行培训或者参会。

但是上述教学椅在冬季，铺设在硬质椅面板上的软质垫会因为稳定低，在使用人员的碰撞下容易从硬质椅面板上掉落到地面，继而会受到污染，具有使用不方便的缺点。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种会议室教学椅，在满足冬季坐在软质垫上，夏季坐在椅面板上的条件下，软质垫能够连接在教学椅上不掉落到地面上。

本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种会议室教学椅，包括椅子架、安装于椅子架内的椅面板和椅靠背，所述椅面板连接有软质垫，所述椅面板板面所在平面与椅靠背板面所在平面之间的夹角为钝角；所述软质垫外接有支撑框，所述支撑框固定连接有转动轴，所述转动轴的端部转动连接于椅面板。

通过采用上述技术方案，对于材质过软的软质垫，支撑框框设在软质垫外，支撑框起到支撑软质垫使得软质垫具有一定的结构强度；转动轴转动连接于椅面板，因此支撑框能够向上转动，同时也将软质垫带动到上方，由于椅面板板面所在平面与椅靠背板面所在平面之间的夹角为钝角，一般椅面板为水平设置，所以支撑框和软质垫能够抵靠在椅靠背上不会翻倒，夏季能够坐在硬质椅面板上，而在冬季就将支撑框和软质垫转下来；由于软质垫通过支撑框和转动轴连接在椅面板上，所以难以从硬质椅面板上掉落到地面，继而不会受到污染，具有使用方便的特点。

作为优选地，所述椅面板可拆卸连接有安装座，所述转动轴的两端转动连接于安装座。

通过采用上述技术方案，安装座一方面达到便于椅面板安装支撑框的目的，另一方面其可拆卸连接于椅面板，这样就能够将安装座和支撑框拆卸下来，达到便于清洗软质垫的目的。

作为优选地，所述椅面板开设有螺纹孔，所述安装座开设有安装孔，所述安装孔内穿设有螺栓，所述螺栓穿设安装孔一端螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套螺纹连接于螺纹孔。

通过采用上述技术方案，螺栓的尾部抵紧在安装座的上表面，螺纹套设置在安装座的下方，先将螺栓初步螺纹连接在螺纹套内，并且螺纹套初步螺纹连接在螺纹孔内，再使用开刀转动螺栓使得螺栓旋紧在螺纹套内。

作为优选地，所述支撑框内沿四周分布有若干套环，所述软质垫沿四周方向编织有若干纽扣，若干套环与若干纽扣呈一一对应设置。

通过采用上述技术方案，通过套环和纽扣实现了软质垫可拆卸连接于支撑框，达到可以更换的效果，提高支撑框与软质体之间的灵活性。

作为优选地，所述支撑框内沿四周分布有若干公扣，所述软质垫沿四周方向分布有若干母扣，若干公扣与若干母扣呈一一对应设置。

通过采用上述技术方案，通过公扣和母扣也能够实现软质垫可拆卸连接于支撑框，达到可以更换的效果，提高支撑框与软质体之间的灵活性。

作为优选地，所述支撑框朝向椅背一侧固定连接有弹性卡块，所述椅子架椅靠背处开设有与弹性卡块呈卡嵌配合的插槽。

通过采用上述技术方案，弹性卡块插接在插槽内后，实现椅子架定位在椅靠背上；反之则可以将支撑框和软质垫从椅靠背上翻转下来。

作为优选地，所述椅靠背离椅面板一面的两侧均设有卡槽，两个卡槽内卡嵌有腰托。

通过采用上述技术方案，腰托抵触到腰部并具有拖住腰部的作用，达到使用者感到舒适。

作为优选地，所述腰托两端朝向腰托的中部连续弯曲形成有折弯部。

通过采用上述技术方案，腰托受到压力过大时会发生形变，形变时两侧的折弯部能够适应应力大小而发生形变，达到避免腰托断裂的目的。

综上所述，本实用新型具有以下有益效果：在满足冬季翻下软质垫便于使用者坐在软质垫上，夏季将软质垫翻上便于使用者坐在椅面板上的条件下，软质垫能够连接在教学椅上不掉落到地面上；同时需要清洗时可以将软质垫通过纽扣和套环结构从支撑框上拆卸下来，方便使用者操作。

附图说明

图1为实施例1的结构示意图；

图2为实施例1的爆炸示意图；

图3为实施例1用于展示软质垫的结构示意图；

图4为实施例1用于展示腰托的结构示意图。

附图标记：1、椅子架；11、卡槽；12、插槽；2、椅面板；21、螺纹孔；3、椅靠背；4、支撑框；41、套环；42、弹性卡块；5、软质垫；51、纽扣；6、安装座；61、紧固件；62、螺纹套；63、安装孔；7、腰托；71、折弯部。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型作进一步详细说明。其中相同的零部件用相同的附图标记表示。需要说明的是，下面描述中使用的词语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附图中的方向，词语“底面”和“顶面”、“内”和“外”分别指的是朝向或远离特定部件几何中心的方向。

实施例1：参见图1与图4，一种会议室教学椅，包括椅子架1、椅面板2和椅靠背3，椅面板2为硬质体，其水平安装在椅子架1内；椅靠背3为网状体，其倾斜安装在椅子架1的后侧，椅面板2与椅靠背3呈钝角设置；在椅靠背3两侧所在椅子架1的部位沿其边缘开设有卡槽11，在两条卡槽11的中部卡接有腰托7，腰托7用于支撑腰部，进而缓解腰部压力，保护脊柱；同时腰托7的两端向中部弯曲形成有弯折部，当使用者腰部靠在腰托7上时，因腰托7受到卡槽11的限制进而会朝向使用者发生内凹，而折弯部71达到便于其内凹，防止受到压力过大而断裂。

结合图2和图3所示，本实施例在椅面板2上转动连接有带有软质垫5的支撑框4，在支撑框4内沿四周分布有若干套环41，而软质垫5沿四周方向编织有若干纽扣51，套环41与纽扣51相对应，当纽扣51连接在套环41内时，可以实现软质垫5安装在支撑框4上，而当纽扣51从套环41中拆卸下来时，就能够达到软质垫5可以从支撑框4上拆卸下来的目的。安装结构具体如下设置，在椅面板2靠近椅靠背3的位置向下开设有竖直的两个螺纹孔21，通过此螺纹孔21可拆卸连接安装座6，安装座6对应开设有两个安装孔63，安装孔63内穿设有紧固件61，采用螺栓作为紧固件61，螺栓尾部抵触在安装座6上，位于安装孔63的上方，螺栓的穿设端螺纹连接在一螺纹套62内，螺纹套62外设置有外螺纹，螺纹套62可螺纹连接在螺纹孔21内；在安装座6的两端向内开设有水平的销孔，在支撑框4上固定连接有转动轴，转动轴的两端插接在销孔内，并且两者的转动配合。将支撑框4转动到靠在椅靠背3后，通过支撑框4上的弹性卡块42插接在椅子架1的插槽12进行实现两者固定。

一般安装座6与支撑框4是对应大搭配在一起的，再将其一并安装在椅面板2上，安装过程为：先将螺栓穿过安装孔63并螺纹连接在螺纹套62内，再将安装孔63对准螺纹孔21，将螺纹套62螺纹连接在螺纹孔21内进行初步固定，使用开刀转动螺栓实现螺栓与螺纹套62之间连接紧密，继续转动螺栓实现螺纹套62与椅面板2的螺纹孔21处之间连接紧密，进而实现安装座6固定连接在椅面板2上。

实施例2：一种会议室教学椅，与实施例1的不同之处在于，支撑框4与软质垫5之间通过四合扣实现可拆卸连接，即在支撑框4内沿四周分布有若干公扣，而软质垫5沿四周方向连接有若干母扣，公扣与母扣相对应，当公扣扣合在母扣上时，可以实现软质垫5安装在支撑框4上，而当公扣从母扣中扭下时，就能够达到软质垫5可以从支撑框4上拆卸下来的目的。

本具体实施例仅仅是对本实用新型的解释，其并不是对本实用新型的限制，本领域技术人员在阅读完本说明书后可以根据需要对本实施例做出没有创造性贡献的修改，但只要在本实用新型的权利要求范围内都受到专利法的保护。